El documento habla sobre el impacto de las TICs en las universidades colombianas. Discute cómo las TICs pueden mejorar la calidad de la educación, fomentar la investigación, y promover la movilidad de estudiantes y profesores. También describe cómo las TICs pueden apoyar metodologías de enseñanza constructivistas con estudiantes como sujetos activos, e innovaciones pedagógicas. Finalmente, propone formalizar grupos de trabajo, estrategias de cooperación, y planes para apoyar y evaluar estas actividades relacion

1. LAS TICs EN LAS UNIVERSIDADES COLOMBIANAS YOLANDA SUESCÚN CÁRDENAS UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE EDUCACIÓN ESCUELA DE POSTGRADOS MAESTRIA EN LINGÚÍSTICA TUNJA 2009

2. LAS TICs IMPACTO TECNOLÒGICO Modelo para mejorar la calidad de educación Desarrollar procesos de investigación Construir estrategias Movilidad estudiantil y de profesores Fomentar debate de integración Seminarios, diplomados y cursos en Temáticas especificas

3. Metodologías de enseñanza y aprendizaje Modelo Educativo Constructivismo Docente orientador Estudiante como sujeto activo

4. TEMAS Innovación peda_ gógica Nuevos roles Cultura digital Apoyo técnico Comprender los roles de estudiantes y profesores en los ambientes Virtuales de aprendizaje con el fin de promover acciones para Su fortalecimiento

5. PROYECCIONES Formalización del grupo de trabajo Formalización de las estrategias de cooperación Desarrollo de planes de trabajo Constitución de fondo econó_ mico de apoyo Seguimiento y evaluación de actividades