Las TIC son una herramienta importante en la educación especial para facilitar el aprendizaje. Si bien los maestros ya no son la única fuente de conocimiento, las TIC permiten nuevas estrategias de enseñanza y formas de aprendizaje. Los estudiantes con necesidades especiales a menudo usan la tecnología sin darse cuenta y pueden beneficiarse de su uso en el aula.

1. Autora:Reyes
Hernandez Leydi
TICS EN LA
EDUCACION
ESPECIAL

2. INTRODUCCION
Los maestros necesitan las TIC para poder desempeñar su trabajo como educadores. Resulta muy complicado
imaginarnos un aula que no posea una pizarra tradicional ya que es la herramienta clásica y conocida por todo el
mundo para explicar los temas y realizar las actividades en el aula. Con la incorporación de las TIC en las aulas se ha
obligado a los docentes a adaptarse poco a poco a la utilización de los nuevos recursos, la metodología está en
proceso de cambio y sustituye la explicación oral, el cuaderno, el libro y la pizarra tradicional por la visualización de
los contenidos y la construcción del proceso de aprendizaje por los propios alumnos. Los docentes ya no son
bibliotecas andantes con el poder del conocimiento total y absoluto, ahora los maestros son meros trasmisores de
conceptos.

3. IMPORTANCIA
Hay que tener en cuenta que, en la Educación, las TIC no constituyen un fin, sino un
instrumento que se utiliza con la intención de construir una enseñanza en la que se
saque el máximo partido a las facilidades que dichas tecnologías ofrecen. Los niños con
necesidades educativas especiales, difícilmente son capaces de leer y escribir, sin
embargo, diariamente hacen uso de la tecnología sin ser conscientes de ello: teléfonos,
cámaras digitales, televisiones, juegos electrónicos.

4. LAS TICS Y LA DISCAPACIDAD
INTELECTUAL
La incorporación de las tic en la escuela genera
escenarios educativos que hasta el presente no habían
tenido existencia, al habilitar nuevas estrategias de
enseñar y nuevos modos de aprender , al mismo
tiempo que demanda el desarrollo de nuevas
competencias para desenvolverse en el contexto que
su presencia obliga en el ámbito de la vida social
actual.

5. OBJETIVOS
 Analizar las distintas propuestas que pueden llevarse a cabo a través de las TIC.
 Reflexionar sobre el rol docente.
 Identificar los beneficios y las desventajas del uso de las TIC en el aula
 Reflexionar sobre la propia práctica docente.
 Comprender la influencia de las tic en el proceso de enseñanza-Aprendizaje

6. TICS EN LA EDUCACION
RAZONES DE UTILIZAR LA TECNOLOGIA EN AULAS
Competencia digital e informacional del
alumnado:
Y es necesario que se aprenda utilizando los ordenadores y demás
dispositivos digitales.
Productividad: Un buen uso de las TIC nos ofrece alcanzar una mayor
productividad en el aula tanto a profesores como a alumnos.
Recurso didáctico para innovar:
- Practicar diariamente con actividades educativas repetitivas y
a la vez motivadoras.
- Mensajes claros, concisos y directos.
Actualización curricular: facilitan también el trabajo de sus contenidos tradicionales.
Aprendizaje continuo: Las personas después de muchas horas de práctica aprenderemos
a realizar un buen uso de las tecnologías de forma crítica y
constructiva.
Comunicación y multipresencialidad virtual: Somos seres sociales y las TIC nos permiten comunicarnos con
cualquier persona del mundo, nos permite realizar varias
actividades a la vez.

7. NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA
INFORMACION Y LA COMUNICACION
Facilitan el aprendizaje, el desarrollo
de habilidades y distintas formas de
aprender, estilos y ritmos de los
aprendices.
El desarrollo de Internet ha
significado que la información esté
ahora en muchos sitios. Antes la
información estaba concentrada, la
transmitía la familia, los maestros,
los libros.
Son un conjunto de herramientas que
procesan, almacenan, sintetizan,
recuperan y presentan el tratamiento y
acceso de la información de una forma
muy variada

8. TECNOLOGIA DE AYUDA Y
CONFIGURACIONES DE APOYO
Muchos de nuestros alumnos con discapacidad
intelectual requieren para su acceso a la
computadora. De manera inicial, puesto nuestro
alumno frente al reto de manejar la computadora
habrá de darles tiempo de practica y
entrenamiento, de graduar la velocidad de
movimientos del cursos del mouse, definir si es
necesario utilizar algún apoyo de tecnología
adaptiva

9. ELEMENTOS QUE ES UN FACTOR DE
RIESGO EN LAS TICS COMO POBREZA:
64%
25%
11%
Porcentajes
Elementos economicos
Elemntos sociologicos
Otros elementos

10. VIDEO DE TICS