1. LAS TIC EN LA EDUCACION
(TIC) sonun conjuntode técnicas,desarrollosydispositivos avanzados que nos permiten mejorar
nuestro aprendizaje y desarrollo personal, en un marco mucho más flexible que los niveles
educativos existentes, un ejemplo claro de esto es el surgimiento de Internet que está
transformando las posibilidades de acceso a la información, cambiando nuestra manera de
comunicarnos y también las rutinas diarias en los ámbitos de trabajo.
Precisamente,lasTICtienencomofinlamejorade lacalidadde vida de las personas dentro de un
entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario. Las
tecnologías permitirían salvar los obstáculos que tienen las personas con problemas de
comunicación,entendimientoomovilidad,debidoaalteracionesfísicasosensoriales, por lo tanto
se da la incorporación de estas Tecnologías de Información y comunicación al proceso educativo
de niñosy niñascon discapacidadoNecesidades, locual podríafacilitarsuintegracióneducativa e
inclusiónescolar,yproducirefectoscomolamejorade suscondicioneslaboralesycalidadde vida.
Esta especulación, se ha convertido en los últimos años, en un gran movimiento que está
transformandolaeducaciónenmuchoslugaresdel mundo,yaque aunque no se puede decir que
lastic han servidoparamejorarlosresultadosacadémicos,se haobservadoque lastecnologíasde
la informaciónmotivanlacolaboraciónenlosalumnos,les ayuda a centrarse en los aprendizajes,
mejoranlamotivaciónyel interés,favorecenel espíritude búsqueda,promueven la integración y
estimulan el desarrollo de ciertas habilidades intelectuales tales como el razonamiento, la
resolución de problemas, la creatividad y la capacidad de aprender a aprender.
La profesión docente está cambiando, deja de tener un enfoque centrado en el profesor que se
basa en prácticas alrededor del tablero y el discurso, pasando a ser proceso basado en clases
magistrales, donde la formación se centra principalmente en el alumno dentro de un entorno
interactivo de aprendizaje. Igualmente las TIC han influido en un aspecto muy importante en la
educacióncomoloes el ambiente de aprendizaje, en la organización del espacio educativo y del
tiempo, porque aquí se producen los verdaderos cambios y porque es el elemento de actuación
más viable,yaque el ambiente de aprendizaje se ha caracterizado hasta ahora por seguir una ley
de tres unidades: Unidad de tiempo, unidad de lugar y unidad de acción, es decir, todos en el
mismo lugar, al mismo tiempo y realizando las mismas actividades de aprendizaje.
2. Este ambiente característico, comienza a desdibujarse al cambiar las coordenadas
espaciotemporalesque propicianlastelecomunicaciones,contribuyendo a facilitar el acceso a los
recursos de aprendizaje a una mayor diversidad de personas y en diversas circunstancias. Otra
gran influencia en la educación es que las TIC pueden proporcionar grandes ventajas y servicios
para facilitar la labor educadora, aportando recursos para el tratamiento de la diversidad de los
estudiantes yde las situaciones educativas, permitiendo la realización de nuevas actividades de
aprendizaje de alto potencial didáctico, facilitando el seguimiento de las actividades de los
estudiantes, la evaluación, las tutorías y contacto con las familias. Y todo esto es posible cuando
las TIC cumplen las funciones como: Medio de expresión y de creación: porque sirven para
escribir,dibujar,hacerpresentaciones multimedia, elaborar webs y blogs. Y para ello se dispone
de ordenadores con programas procesadores de textos, editores de imagen y vídeo, editores de
páginas web y presentaciones multimedia.
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA
3. LAS TIC E INTERDISCIPLINARIEDAD
MARLON FIGUEROA
I SEMESTRE
GRACE KELLYS MARTINEZ GUETTE
BARRANQUILLA – ATLANTICO
FEBRERO 2017
