El documento resume los aspectos clave de la tecnología educativa. Explica que la tecnología educativa se basa en disciplinas científicas para incorporar medios que ayuden a lograr objetivos educativos en contextos socio-históricos. Originalmente se enfocaba en producir materiales para el aula, pero hoy reconoce que debe comprender el contexto socio-cultural. La educación tecnológica debe enseñar capacidades como leer objetos tecnológicos, mantener control de alternativas, y alfabetización te

1. TICS: TP Nº II Profesora: Dra. Esnaola Graciela Alumnas: María Pittella – Di Stefano Ana Paula –García Briggs Paola Año: 2010

2. TECNOLOGIA EDUCATIVA TRANSFORMACIONES CIENTIFICO TECNOLOGICAS Y EDUCACION

3. ASPECTOS Y CONSIDERACIONES La tecnología educativa es: “ El cuerpo de conocimientos , que basándose en disciplinas científicas referidas a las practicas de enseñanza incorpora todos los medios a su alcance y responde a la consecución de fines en los contextos socio-históricos que le otorgan significación” (Edith Litwin).

4. Evolución En sus Inicios Se vinculaba a la producción de procedimientos y materiales para ser utilizados en las aulas. Se consideraba la formación técnica y el equipamiento tecnologico, como formas de familiarizar a los estudiantes. Se consideraba a los objetos y técnicas en forma neutra. Hoy Entiende que no basta con incorporar un medio distinto al grafico, para atender a la complejidad de aprender sobre procesos sociales empleando medios audio visuales. Disciplina social, no considera solo el uso de herramientas sino que se constituye en un conocimiento practico, instrumento cognitivo, para comprender el contexto socio-historico cultural, que le da significado.

5. Educación tecnológica La escuela es una institución que cumple una función social. Sus aportes fundacionales se concibieron para la formación de las jóvenes generaciones. Paso de ser un lugar de ilustración a una institución obligatoria. Se hubico en un lugar de prestigio social. El énfasis central de la educación secundaria y superior ha sido puesto en educar para el empleo.

6. Educación tecnológica El desempleo es una de las mayores preocupaciones mundiales. La tecnología contemporánea tiende a hacer abstracto el trabajo al reemplazar la mano de obra por procesos controlados por microprocesadores. El trabajo es una actividad creadora de artefactos, instrumentos, conocimiento y otros aspectos intelectuales, que construyen la cultura. Esta es la principal debilidad de los actuales esquemas educativos, de la educación técnica artesanal, de oficios.

7. La educación debe contemplar La capacidad de leer el objeto tecnologico para poder utilizarlo. La capacidad de mantener el control de las distintas alternativas. El nivel de alfabetización tecnologica.

8. El aporte de la educación tecnologica Capacidad para identificar acceder a y manejar fuentes de información. Capacidad para formular problemas. Capacidad para desarrollar propuestas de solución. Competencias técnicas. Tendencia hacia la auto formación.