El documento discute el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), especialmente el video, en la educación. Explica que las TIC hacen que las clases sean más interactivas y motivadoras para los estudiantes, y que el uso de videos y otros recursos audiovisuales puede hacer que el aprendizaje sea más significativo. También enfatiza la importancia de que los docentes revisen cuidadosamente los recursos tecnológicos antes de usarlos en el aula para garantizar que sean apropiados para los estudiantes.

1. VIDEO TIC
UNED

3. Las tecnologías de la información y la comunicación –TIC-
El video en la educación
Actualmente se trabaja con gran esfuerzo en el área educativa, y es
muy importante que cada vez mas instituciones rompan mitos y se
atrevan a innovar y vayan incorporando en sus salones de clases
aparatos electrónicos que permitan hacer un uso optimo de la
tecnología.
El docente se vuelve facilitador de la información y el alumno se vuelve
investigador. En este trabajo se expone una idea y justificaciones de lo
que son las TIC y el uso de video

4. Modelo para integrar las TiC´s al currículo
Buenos ejemplos
Para lograr el éxito educativo, es
necesario que los docentes,
provean a los alumnos de buenas
y modernas herramientas, que les
enseñen un uso adecuado de las
tecnologías y el aprovechamiento
de las mismas.
Con buenos ejemplos e ideas se
puede mantener motivado y activo
al grupo. Las TIC hacen del
tiempo sea más productivo,
genera aprendizajes significativos
y la relación docente –alumno se
estrecha más.
Árbol TIC. WordPress.com, 2013.

5. Modelo para integrar las TIC´s al currículo
Accesos Imaginarios
El uso de las TIC crea
accesos imaginarios, abren
una brecha a un mundo
digital maravilloso, el
alumno explora y explota su
creatividad pues es curioso
por naturaleza. Son nativos
sociales. Si este alumno es
bien orientado y se le enseña
a trabajar en distintos
programas, este estudiante
haría sus presentaciones más
participativas.
Los niños y las redes. Hablando de Internet, 2016

6. La utilización del video en educación primaria
Una imagen vale más que mil palabras.
El uso del video en clase, dinamiza el
grupo de una manera interactiva,
donde el fin es despertar la
inteligencia visual-espacial del
estudiante y mantenerlo interesado
en el tema. Previendo que todos
aprendemos diferente.
Propicia el desarrollo de las
habilidades cognitivas mediante la
difusión de conocimiento, el proceso
de enseñanza–aprendizaje y ayuda al
conocimiento significativo interioriza
el contenido de forma tal que el
alumno tenga un mejor enfoque,
análisis y aprovechamiento de la
lección. Gaturro, Gaturro, 2015.

7. La utilización del video en educación primaria
De clase productiva!
El video colabora a que la clase sea
más productiva y el docente
dispondrá tiempo lectivo extra que
podría aplicar lo aprendido con una
prueba. Un audiovisual aumenta la
cantidad y calidad de contenido
educativo.
El estudiante recaba información en
ocasiones difícil de asimilar, por
ejemplo las fracciones matemáticas
que es un tema abstracto. El docente
debe tener muy presente el uso del
video y hacerse preguntas como
¿para que? y hacer preguntas a los
estudiantes.Recursos para la creación y edición
de video. Aulaplaneta, 2014

8. Video en el aula, un recurso motivador.
Corto y provechoso
Lo ideal, para hacer un buen uso
y sacarle el máximo provecho al
video, es que sea de corta
duración sencillo y concreto
que no utilice un vocabulario
muy técnico, sino que sea de
fácil comprensión.
De tal manera , el docente podrá
disponer de tiempo para la
revisión y análisis del contenido
ecuamaestro.blogspot.com

9. Video en el aula, un recurso motivador
Revisión educativa
Es importante que el docente se
preocupe por revisar el video
minuciosamente, pues en ocasiones
alguna palabra puede ser de mal
gusto o quizá alguna escena no
propicia, si algún detalle el profesor
considera que debe omitirse, es
mejor que lo haga antes de la
reproducción para la clase.
El tipo de visuales que se presentan
deben ser lo mas educativos posible
y poco distrayentes del objetivo por
el cual se muestra
Video conferencia. Demand Media, Inc, 2016.

10. Las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) en la educación
Motivado y activo
Para lograr el éxito educativo, es
necesario que los docentes, provean
a los alumnos de buenas y modernas
herramientas, que les enseñen un
uso adecuado de las tecnologías y el
aprovechamiento de las mismas.
Con buenos ejemplos e ideas se
puede mantener motivado y activo al
grupo. Las TIC hacen que el tiempo
sea provechoso, genera
aprendizajes significativos y la
relación docente –alumno se estrecha
más.
Los avances tecnológicos en la educación.
Nuevas tecnologías, 2014.

11. Las TIC en la educación:
Recursos educativos de libre acceso
A la libre
Damos click a la computadora, la tablet, un
teléfono y hasta a un reloj, se debe tener en
cuenta que esto no seria posible sino fuera
porque las compañías y gobiernos se han
puesto por objetivo implementar el uso de las
tecnologías en todo el país. En Costa Rica, el
MEP ha velado por que cada centro educativo
se encuentre equipado con alta tecnología que
cubra la mayor parte del área.
Es gracias a este gran esfuerzo que dentro de
cada escuela actualmente, el profesorado de la
mano de la tecnológica, le permiten trabajar
con dinamismo las lecciones del curso lectivo y
el alumno ya no tiene que memorizar tanto
sino poner en practica sus conocimientos.
Mouse Click
RunDerby Ltd, 2016.

12. CONCLUSION
Gracias a las nuevas tecnologías las clases ahora son más
interactivas, proactivas y participativas, desde cantar una canción,
demostrar un experimento, recibir lecciones desde casa y en el
aula presentar videos a través del video bean. Estas son cosas que
demuestran las participación y el dinamismo de cada uno de los
integrantes del grupo.
Cada uno de los estudiantes, aparte de que no se desgasta tanto
ya tiene conceptos interiorizados que posteriormente se
convertirán en aprendizajes previos.

13. BIBLIOGRAFIA
Diapositivas
3.WordPress.com, 2013. Árbol TIC. Recuperado de:
https://ticeducayaz.wordpress.com/2013/07/09/importancia-del-uso-de-herramientas-tic-en-la-
educacion/arbol-tic-540/
4. Hablando de Internet, 2016,Recuperado de: http://hablandodeinternet.com/redes-sociales-y-ninos-
comunica2/
5. Gaturro, 2015. Gaturro escuela. Recuperado de: http://www.gaturro.com/
6. aulaPlaneta, 2014. Recursos para la creación y edición de video. Recuperado de:
http://www.aulaplaneta.com/2015/01/08/recursos-tic/ideas-y-herramientas-para-crear-y-utilizar-videos-
educativos-en-clase/
7. Ecuamaestro, 2012. Video en el aula, un recurso motivador. Recuperado de:
http://ecuamaestro.blogspot.com/2012/02/video-en-el-aula-un-recurso-motivador.html
8,Demand Media, Inc, 2016. Video conferencia. Recuperado de: http://www.ehowenespanol.com/crear-video-
conferencia-salon-clases-como_97312/
9. Nuevas tecnologías, 2014. los avances tecnológicos en la educación. Recuperado de:
http://tecnologiasn1000.blogspot.com/
Unesco, 2016. Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Recuperado de:
http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/
10. RunDerby Ltd, 2016. clic. Mouse-Click. Recuperado de: http://ramathon.co.uk/mouse-click/
Unesco, 2016. Recursos educativos de libre acceso. Recuperado de:
http://www.unesco.org/new/es/unesco/themes/icts/open-educational-resources/