TIPOS DE CONOCIMIENTO
M.S.P. GRICELDA MEDINA RAMOS
CICLO DE CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO
PROCESAMIENTO DECISIÓN
DATOS INFORMACIÓN RESULTADO
A
P
R
E
N
D
I
Z
A
J
E
TIPOS DE CONOCIMIENTO
 ¿Existen tipos de conocimiento?
Por cómo se percibe
 Vista, Oído, Tacto, Gusto, Olfato
Por cómo se modifica
Por lo que representa
PARA OBTENER CONOCIMIENTO
 Lenguaje
 El vehículo de información más complejo
 Diferentes niveles de representación léxico, sintáctico, semántico,
pragmático
 La comunicación, el diálogo
 El lenguaje mismo, que términos y en que circunstancias usarlo
 La filosofía del lenguaje
 Hablar es actuar !!
 Representar una intervención verbal como una acción
 La comunicación es la
construcción de un
conocimiento común
 Yo creo que tu crees lo
que yo creo
Creencias
COSTUMBRES
ACCIÓN
 A toda acción corresponde una reacción
 Como representar las condiciones de éxito y sus consecuencias
NO SE CONOCE UNA REPRESENTACIÓN QUE
PUEDA SERVIR PARA CUALQUIER PROPÓSITO
CONOCIMIENTO OBJETIVO
CONOCIMIENTO SUBJETIVO
Es el conocimiento
acerca de nuestros
propios contenidos
mentales
CONOCIMIENTO FILOSÓFICO
 El conocimiento
filosófico es un
conocimiento que se
obtiene de los
documentos escritos,
pero esto no quiere
decir que el filósofo se
dedique únicamente a
recopilar datos escritos
sino que los analiza y
los corrobora en la
práctica humana.
CONOCIMIENTO NO CIENTÍFICO
 conocimiento no
científico; el vulgar y el
empírico, al vulgar
también se le conocen
como
conocimiento común, de
sentido común u
ordinario. ... Así,
el conocimiento no
científico o del sentido
común es intrascendente
en el sentido de que no va
más allá del hecho o
fenómeno particular
CONOCIMIENTO PRE-CIENTÍFICO
 El conocimiento pre-
científico trata sobre
información de
conceptos que se
basa en preguntas
sobre el significado
de los mismos un
Ejemplo de ello
cuando el niño
comienza a adquirir
un lenguaje.
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
 El conocimiento científico es
el conjunto de hechos
verificables y sustentados en
evidencia recogidos por las
teorías científicas, así como el
estudio de la adquisición,
elaboración de
nuevos conocimientos
mediante el
método científico.
ADIVINA
ADIVINA
Tipos de conocimiento

Tipos de conocimiento

  • 1.
    TIPOS DE CONOCIMIENTO M.S.P.GRICELDA MEDINA RAMOS
  • 2.
    CICLO DE CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO PROCESAMIENTODECISIÓN DATOS INFORMACIÓN RESULTADO A P R E N D I Z A J E
  • 4.
    TIPOS DE CONOCIMIENTO ¿Existen tipos de conocimiento? Por cómo se percibe  Vista, Oído, Tacto, Gusto, Olfato Por cómo se modifica Por lo que representa
  • 6.
    PARA OBTENER CONOCIMIENTO Lenguaje  El vehículo de información más complejo  Diferentes niveles de representación léxico, sintáctico, semántico, pragmático  La comunicación, el diálogo  El lenguaje mismo, que términos y en que circunstancias usarlo  La filosofía del lenguaje  Hablar es actuar !!  Representar una intervención verbal como una acción
  • 7.
     La comunicaciónes la construcción de un conocimiento común  Yo creo que tu crees lo que yo creo Creencias
  • 8.
  • 9.
    ACCIÓN  A todaacción corresponde una reacción  Como representar las condiciones de éxito y sus consecuencias
  • 10.
    NO SE CONOCEUNA REPRESENTACIÓN QUE PUEDA SERVIR PARA CUALQUIER PROPÓSITO
  • 11.
  • 12.
    CONOCIMIENTO SUBJETIVO Es elconocimiento acerca de nuestros propios contenidos mentales
  • 13.
    CONOCIMIENTO FILOSÓFICO  Elconocimiento filosófico es un conocimiento que se obtiene de los documentos escritos, pero esto no quiere decir que el filósofo se dedique únicamente a recopilar datos escritos sino que los analiza y los corrobora en la práctica humana.
  • 14.
    CONOCIMIENTO NO CIENTÍFICO conocimiento no científico; el vulgar y el empírico, al vulgar también se le conocen como conocimiento común, de sentido común u ordinario. ... Así, el conocimiento no científico o del sentido común es intrascendente en el sentido de que no va más allá del hecho o fenómeno particular
  • 15.
    CONOCIMIENTO PRE-CIENTÍFICO  Elconocimiento pre- científico trata sobre información de conceptos que se basa en preguntas sobre el significado de los mismos un Ejemplo de ello cuando el niño comienza a adquirir un lenguaje.
  • 16.
    CONOCIMIENTO CIENTÍFICO  Elconocimiento científico es el conjunto de hechos verificables y sustentados en evidencia recogidos por las teorías científicas, así como el estudio de la adquisición, elaboración de nuevos conocimientos mediante el método científico.
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