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3
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el que niños y niñas, jóvenes y adultos, disfruten de
exponer y compartir cómo, desde sus instituciones
educativas, han logrado observar un hecho o un
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necesidad de la sociedad, u otras situaciones que
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quién/quiénes han preguntado o entrevistado y, en
definitiva, qué han aprendido en ese proceso.
4
Se considera relevante insistir en que se
espera que los trabajos participantes de una
FC reflejen lo realizado en las salas, aulas y
talleres, y se encuadren en las temáticas
que abordan los docentes de acuerdo a los
programas vigentes.
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que algunos temas serán tratados, con
enfoques similares o renovados, en años
sucesivos, ya que pueden resultar tan
novedosos y atrayentes como para los que
abordaron el tema en la primera
oportunidad.
5
TRABAJOS ORDINARIOS
• Son los trabajos que llegan a la FC Nacional, luego de
haber atravesado todas las instancias previas de FC.
Constituyen la mayoría de los trabajos de FC.
• Representan al Nivel Educativo (y a su ciclo) y/o a la
Modalidad Educativa en que fue gestado.
• En cada Nivel se espera que haya al menos un trabajo
ordinario por área temática curricular.
• El equipo autor de cada trabajo representa a la
institución a la cual pertenecen y, en la instancia
nacional de FC, también a la jurisdicción. Si el trabajo
accede a una feria internacional, el equipo representa al
país.
6
• Deben ser inscriptos en tiempo y forma en la
base de datos nacional.
• Todos son puestos en valor por especialistas
de todo el país.
• Todos los trabajos ordinarios reciben un
reconocimiento por alcanzar la instancia
nacional de FC, y algunos pueden ser
distinguidos como destacados o recibir una
mención especial.
TRABAJOS ORDINARIOS en la FC Nacional
7
TRABAJOS EXTRAORDINARIOS
• Son trabajos que llegan a la FC Nacional por
elección directa de las autoridades educativas
provinciales. No necesariamente han atravesado
todas las instancias previas a la FC Nacional.
• Representan al Nivel Educativo y/o a la
Modalidad Educativa en que fue gestado. Puede
enfocarse en cualquier área temática curricular.
• Habrá un solo trabajo jurisdiccional de este tipo
en la FC Nacional. Son 24 por edición, de
máxima.
• El equipo autor representa a la institución a la
cual pertenecen y a la provincia.
8
• Deben ser presentados en tiempo y forma por el
Coordinador de FC Jurisdiccional y luego
inscribirlo como tal en la base de datos nacional.
• Todos estos trabajos son puestos en valor por
especialistas de todo el país.
• Todos los trabajos extraordinarios reciben un
una mención especial.
• Estos trabajos no participan de eventuales
eventos internacionales.
TRABAJOS EXTRAORDINARIOS
en la FC Nacional
9
TRABAJOS TEMÁTICOS
• Su desarrollo está enfocado un tema particular, dado
oportunamente desde el Ministerio de Educación de la
Nación.
• Llegan a la FC Nacional luego de haber atravesado
todas las instancias previas.
• Representan al Nivel Educativo y/o a la Modalidad
Educativa en la que fue gestado.
• Habrá un solo trabajo jurisdiccional de este tipo en la FC
Nacional. Son 24 por edición, de máxima.
• El equipo autor de cada trabajo representa a la
institución a la cual pertenecen y, en la instancia
nacional de FC, representan también a la provincia.
10
• Deben ser inscriptos en tiempo y forma en la
base de datos nacional.
• Todos estos trabajos son puestos en valor por
especialistas de todo el país.
• Todos los trabajos temáticos reciben un una
mención especial.
• Estos trabajos no participan de eventuales
eventos internacionales.
TRABAJOS TEMÁTICOS en la FC Nacional
11
A partir de esta temática se pueden desarrollar
subtemas como:
• El sujeto individual y el sujeto colectivo: la
construcción de un nosotros.
• La aceptación del otro en el marco de las
identidades juveniles, barriales, estéticas, etc.
• El encuentro con el otro. El otro como
semejante o el otro como amenaza.
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para todos, con todos”
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12
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anormalidad.
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las relaciones.
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tipos de discriminación.
• La construcción de la idea de lo público y el bien
común desde las vivencias escolares.
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construyendo comunidad.
13
TRABAJOS INVITADOS
• Son los trabajos que llegan a la FC Nacional
convocados particularmente por el Ministerio de
Educación de la Nación. Sólo participan en la
FC Nacional
• Pueden ser nacionales o internacionales (en
este caso son trabajos destacados en FC de
otros países).
• El equipo autor de cada trabajo representa a la
institución y a la provincia a la cual pertenecen.
Si son extranjeros, representan también a su
país.
14
• Representan al Nivel Educativo (y a su ciclo) y
a la Modalidad Educativa en que fue gestado.
• Pueden enfocarse en cualquier área temática
curricular.
• Deben ser inscriptos en tiempo y forma en la
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• Sólo participa un CAI por jurisdicción. Habrá
24 en total.
• Todos son puestos en valor por especialistas
de todo el país.
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participación.
15
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• Son trabajos seleccionados en conjunto entre el
Ministerio de Educación Jurisdiccional y el
Ministerio de Educación de la Nación. Sólo
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Primaria.
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Tipos de trabajos en Feria de Ciencias

  • 1. Los trabajos extraordinarios, temáticos, invitados y las muestras especiales de una Feria Nacional de Ciencias
  • 2. Los trabajos extraordinarios, temáticos, invitados y las muestras especiales de una Feria Nacional de Ciencias Ernesto Scheiner & Horacio Tignanelli Programa Nacional de Ferias de Ciencias y Tecnología Subsecretaría de Equidad y Calidad Educativa
  • 3. 3 La FC debería evocar y/o reproducir el trabajo de aula de manera dinámica, activa y colaborativa, en el que niños y niñas, jóvenes y adultos, disfruten de exponer y compartir cómo, desde sus instituciones educativas, han logrado observar un hecho o un fenómeno natural, una problemática o una necesidad de la sociedad, u otras situaciones que despierten su creatividad, curiosidad e interés, indagar sobre sus posibles explicaciones, soluciones y efectos, o sobre la forma de representarlas artísticamente. Qué fuentes de información han consultado, cómo lo han hecho, a quién/quiénes han preguntado o entrevistado y, en definitiva, qué han aprendido en ese proceso.
  • 4. 4 Se considera relevante insistir en que se espera que los trabajos participantes de una FC reflejen lo realizado en las salas, aulas y talleres, y se encuadren en las temáticas que abordan los docentes de acuerdo a los programas vigentes. Esto brinda la interesante consecuencia de que algunos temas serán tratados, con enfoques similares o renovados, en años sucesivos, ya que pueden resultar tan novedosos y atrayentes como para los que abordaron el tema en la primera oportunidad.
  • 5. 5 TRABAJOS ORDINARIOS • Son los trabajos que llegan a la FC Nacional, luego de haber atravesado todas las instancias previas de FC. Constituyen la mayoría de los trabajos de FC. • Representan al Nivel Educativo (y a su ciclo) y/o a la Modalidad Educativa en que fue gestado. • En cada Nivel se espera que haya al menos un trabajo ordinario por área temática curricular. • El equipo autor de cada trabajo representa a la institución a la cual pertenecen y, en la instancia nacional de FC, también a la jurisdicción. Si el trabajo accede a una feria internacional, el equipo representa al país.
  • 6. 6 • Deben ser inscriptos en tiempo y forma en la base de datos nacional. • Todos son puestos en valor por especialistas de todo el país. • Todos los trabajos ordinarios reciben un reconocimiento por alcanzar la instancia nacional de FC, y algunos pueden ser distinguidos como destacados o recibir una mención especial. TRABAJOS ORDINARIOS en la FC Nacional
  • 7. 7 TRABAJOS EXTRAORDINARIOS • Son trabajos que llegan a la FC Nacional por elección directa de las autoridades educativas provinciales. No necesariamente han atravesado todas las instancias previas a la FC Nacional. • Representan al Nivel Educativo y/o a la Modalidad Educativa en que fue gestado. Puede enfocarse en cualquier área temática curricular. • Habrá un solo trabajo jurisdiccional de este tipo en la FC Nacional. Son 24 por edición, de máxima. • El equipo autor representa a la institución a la cual pertenecen y a la provincia.
  • 8. 8 • Deben ser presentados en tiempo y forma por el Coordinador de FC Jurisdiccional y luego inscribirlo como tal en la base de datos nacional. • Todos estos trabajos son puestos en valor por especialistas de todo el país. • Todos los trabajos extraordinarios reciben un una mención especial. • Estos trabajos no participan de eventuales eventos internacionales. TRABAJOS EXTRAORDINARIOS en la FC Nacional
  • 9. 9 TRABAJOS TEMÁTICOS • Su desarrollo está enfocado un tema particular, dado oportunamente desde el Ministerio de Educación de la Nación. • Llegan a la FC Nacional luego de haber atravesado todas las instancias previas. • Representan al Nivel Educativo y/o a la Modalidad Educativa en la que fue gestado. • Habrá un solo trabajo jurisdiccional de este tipo en la FC Nacional. Son 24 por edición, de máxima. • El equipo autor de cada trabajo representa a la institución a la cual pertenecen y, en la instancia nacional de FC, representan también a la provincia.
  • 10. 10 • Deben ser inscriptos en tiempo y forma en la base de datos nacional. • Todos estos trabajos son puestos en valor por especialistas de todo el país. • Todos los trabajos temáticos reciben un una mención especial. • Estos trabajos no participan de eventuales eventos internacionales. TRABAJOS TEMÁTICOS en la FC Nacional
  • 11. 11 A partir de esta temática se pueden desarrollar subtemas como: • El sujeto individual y el sujeto colectivo: la construcción de un nosotros. • La aceptación del otro en el marco de las identidades juveniles, barriales, estéticas, etc. • El encuentro con el otro. El otro como semejante o el otro como amenaza. • El rol de los medios y la representación del otro. “La escuela democrática, lugar de todos, para todos, con todos” Tema de los Trabajos Temáticos para la FC 2014:
  • 12. 12 • Identidad y representaciones de normalidad – anormalidad. • El lugar del diálogo y la palabra en la construcción de las relaciones. • El lugar del diálogo y la palabra en la cultura escolar. • La escuela y las relaciones que se construyen: compañerismo y amistad. • La escuela con todos: la superación de los distintos tipos de discriminación. • La construcción de la idea de lo público y el bien común desde las vivencias escolares. • Democracia, participación y ciudadanía en la escuela. • Participación de las familias en la escuela: construyendo comunidad.
  • 13. 13 TRABAJOS INVITADOS • Son los trabajos que llegan a la FC Nacional convocados particularmente por el Ministerio de Educación de la Nación. Sólo participan en la FC Nacional • Pueden ser nacionales o internacionales (en este caso son trabajos destacados en FC de otros países). • El equipo autor de cada trabajo representa a la institución y a la provincia a la cual pertenecen. Si son extranjeros, representan también a su país.
  • 14. 14 • Representan al Nivel Educativo (y a su ciclo) y a la Modalidad Educativa en que fue gestado. • Pueden enfocarse en cualquier área temática curricular. • Deben ser inscriptos en tiempo y forma en la base de datos nacional. • Sólo participa un CAI por jurisdicción. Habrá 24 en total. • Todos son puestos en valor por especialistas de todo el país. • Todos los trabajos conforman una muestra y cada uno recibe una mención especial por su participación.
  • 15. 15 MUESTRAS ESPECIALES • Son trabajos seleccionados en conjunto entre el Ministerio de Educación Jurisdiccional y el Ministerio de Educación de la Nación. Sólo participan en la FC Nacional de la Educación Primaria. • El equipo autor de cada trabajo representa a la institución y a la provincia a la cual pertenecen. Ejemplo: Trabajos de los Centros de Actividades Infantiles (CAI)
  • 17. Subsecretaría de Equidad y Calidad Educativa Secretaría de Educación Los trabajos extraordinarios, temáticos, invitados y las muestras especiales de una Feria Nacional de Ciencias