T ips  T ecnológicos     P ara   P reparar   C lases
ANTES DE EMPEZAR La WEB 2.0,  más que una definición tecnológica,  es una filosofía.
ACTITUD 2.0 La actitud 2.0 tiene como principio el  “entender los beneficios que representa  para uno mismo compartir el conocimiento y aprender de los otros escuchando qué dicen”  (Fagio Ramió)
No todo se aprende en el salón de clases. La información (y el conocimiento) NO SON PROPIEDAD DE NADIE La tecnología no tiene valor en sí misma, sino lo que el usuario puede hacer con ella. El software es un SERVICIO, no un producto Coopera, no controles Confía en los usuarios como desarrolladores (y en los alumnos como constructores de su propio conocimiento) Construye la inteligencia colectiva y colaborativa Tecnología invisible, aprendizaje visible Conectar, crear, colaborar y comunicar. Tolera el error, es la base de todo aprendizaje MENTALIDAD DOCENTE con ACTITUD 2.0:
1.- Sitios Web  (recursos y multimedia) 2.- Slideshare  (Almacén ppt) 3.- YouTube  (Almacén videos) 4.- Webquest  (Miniwebquest, caza de tesoro) 5.- Documentos compartidos    (GoogleDoc’s, Wikis) 6.- Juegos  (Crucigramas, rompecabezas y    sopa de letras). IMPLEMENTACIONES
1.- Sitios Web  (recursos y multimedia) EJEMPLOS 1.- PORTAL DEL GOBIERNO ARGENTINO http://www.educ.ar/educar/index.html (Recursos) 2.- RECURSOS EDUCATIVOS  EN FLASH www.algobar.com/ 3.- NATIONAL GEO  (Español) http://ngenespanol.com
2.- Slideshare http://www.slideshare.net/
3.- YouTube http://www.youtube.com/
WEBQUEST
WEBQUEST
4.- Webquest  (Miniwebquest, caza de tesoro) http://www.phpwebquest.org/
5.- Documentos compartidos  (GoogleDoc’s, Wikis) http://docs . google .com/
6.- Juegos  (Crucigramas, rompecabezas y sopa de letras). EJEMPLOS 1.- ROMPECABEZAS http://www.jigsawplanet.com/ 2.- CRUCIGRAMAS http://www.eclipsecrossword.com/downloadfull.html 3.- SOPA DE LETRAS http://www.tierradesoldados.com/?p=1316
Reflexión Final
CREADORES CRÍTICOS COLECCIONISTAS INTEGRANTES ESPECTADORES LA  ESCALERA  TECNOGRÁFICA INACTIVOS

Tips Tecnologicos Para Clases

  • 1.
    Tips T ecnológicos P ara P reparar C lases
  • 2.
    ANTES DE EMPEZARLa WEB 2.0, más que una definición tecnológica, es una filosofía.
  • 3.
    ACTITUD 2.0 Laactitud 2.0 tiene como principio el “entender los beneficios que representa para uno mismo compartir el conocimiento y aprender de los otros escuchando qué dicen” (Fagio Ramió)
  • 4.
    No todo seaprende en el salón de clases. La información (y el conocimiento) NO SON PROPIEDAD DE NADIE La tecnología no tiene valor en sí misma, sino lo que el usuario puede hacer con ella. El software es un SERVICIO, no un producto Coopera, no controles Confía en los usuarios como desarrolladores (y en los alumnos como constructores de su propio conocimiento) Construye la inteligencia colectiva y colaborativa Tecnología invisible, aprendizaje visible Conectar, crear, colaborar y comunicar. Tolera el error, es la base de todo aprendizaje MENTALIDAD DOCENTE con ACTITUD 2.0:
  • 5.
    1.- Sitios Web (recursos y multimedia) 2.- Slideshare (Almacén ppt) 3.- YouTube (Almacén videos) 4.- Webquest (Miniwebquest, caza de tesoro) 5.- Documentos compartidos (GoogleDoc’s, Wikis) 6.- Juegos (Crucigramas, rompecabezas y sopa de letras). IMPLEMENTACIONES
  • 6.
    1.- Sitios Web (recursos y multimedia) EJEMPLOS 1.- PORTAL DEL GOBIERNO ARGENTINO http://www.educ.ar/educar/index.html (Recursos) 2.- RECURSOS EDUCATIVOS EN FLASH www.algobar.com/ 3.- NATIONAL GEO (Español) http://ngenespanol.com
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    4.- Webquest (Miniwebquest, caza de tesoro) http://www.phpwebquest.org/
  • 12.
    5.- Documentos compartidos (GoogleDoc’s, Wikis) http://docs . google .com/
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    6.- Juegos (Crucigramas, rompecabezas y sopa de letras). EJEMPLOS 1.- ROMPECABEZAS http://www.jigsawplanet.com/ 2.- CRUCIGRAMAS http://www.eclipsecrossword.com/downloadfull.html 3.- SOPA DE LETRAS http://www.tierradesoldados.com/?p=1316
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    CREADORES CRÍTICOS COLECCIONISTASINTEGRANTES ESPECTADORES LA ESCALERA TECNOGRÁFICA INACTIVOS

Notas del editor

  • #15 Ambientes Virtuales de Aprendizaje