Este documento habla sobre los riesgos de realizar saltos de cabeza en el agua y las lesiones medulares que esto puede causar. Explica que aproximadamente el 5% de las lesiones medulares anuales son causadas por zambullidas, ya sea por golpes contra el fondo o la superficie del agua. Recomienda evitar saltos en lugares con poca profundidad o cuando se desconoce esta, y tener cuidado al tirarse desde alturas. También proporciona estadísticas sobre la incidencia de lesiones medulares y re
se quiere dar una vision clara sobre el tema de la tetraplegia.
esta no es una enfermedad que nos hace menos, nos hace diferentes pero asi tambien somos felices
se describe la configuración exterior de la médula, la configuraci´n interior, la distribución metamérica de los nervios espinales, asi como los signos y síntomas de afección total de la medula, los cordonales y los segmentarios
Las personas con esclerosis múltiple necesitan que se avance en las investigaciones sobre la enfermedad para mejorar la calidad de sus vidas y mejorar su dimensión emocional.
se quiere dar una vision clara sobre el tema de la tetraplegia.
esta no es una enfermedad que nos hace menos, nos hace diferentes pero asi tambien somos felices
se describe la configuración exterior de la médula, la configuraci´n interior, la distribución metamérica de los nervios espinales, asi como los signos y síntomas de afección total de la medula, los cordonales y los segmentarios
Las personas con esclerosis múltiple necesitan que se avance en las investigaciones sobre la enfermedad para mejorar la calidad de sus vidas y mejorar su dimensión emocional.
La Lesión Medular (LM) se define como un proceso patológico de etiología variable que resulta de la alteración temporal o permanente de la función motora, sensitiva y/o autonómica, es decir, el daño que sufre la médula espinal que conlleva déficit neurológico con efectos a largo plazo.
Una lesión de estas características origina múltiples discapacidades en el desempeño de las actividades de la vida diaria. Éstas predominan concretamente en la movilidad, el autocuidado y la vida doméstica. Todo ello hace que la mayor parte de la población con Lesión Medular requiera de apoyo personal y/o apoyos técnicos para poder realizar estas actividades.
El paciente pasará por una fase aguda, una fase subaguda o de rehabilitación y una fase crónica (una vez dado de alta hospitalaria) en la que se incorporará a su domicilio, y en la que será necesario un tratamiento básico en atención primaria, de modo coordinado con las revisiones periódicas en la unidad de lesionados medulares de referencia, con el propósito de llevar a cabo un control óptimo de este paciente.
Acceso y utilización de los espacios públicos. Comunicación y señalización..pdfJosé María
En las últimas décadas se han venido realizando esfuerzos por ofrecer a las personas con discapacidad espacios colectivos accesibles en sus entornos poniendo a disposición de los responsables de su diseño, planificación y construcción, documentos técnicos con los requerimientos básicos de accesibilidad con
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Seguridad y salud en en trabajo. Discapacidad..pdfJosé María
La creación de empleo para personas con discapacidad es la máxima prioridad de la Fundación ONCE. Desde el convencimiento de que la mejor forma de conseguir la normalización de las personas con discapacidad es por medio de su inserción laboral, la Fundación ONCE destina el 60% de su presupuesto a su plan de empleo y formación.
Derechos de las personas con discapacidad. Análisis documental..pdfJosé María
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Igualdad de oportunidades y no discriminación. Personas con discapacidad..pdfJosé María
Ley 5/2019, de 21 de marzo, de derechos y garantías de las personas con discapacidad en Aragón reconoce a las personas con discapacidad derechos específicos respecto de los que son sujetos activos y reorienta las actuaciones públicas desde un modelo biosanitario y rehabilitador, centrado en la enfermedad o en las deficiencias, a un modelo social, basado en las capacidades y en la interacción con el entorno.
Estado de la pobreza en España. 2024..pdfJosé María
La Comisión Europea señala que un ciudadano está en riesgo de exclusión social y pobreza cuando se encuentra en dos de estas tres situaciones:
personas que tienen ingresos inferiores al 60% de la media, quienes sufren de privación
material severa o que viven en familias donde la tasa de empleo es baja.
Exoesqueleto pediátrico.. Atrofia muscular espinal.José María
El exoesqueleto Atlas 2030 (antes 2020) es el primer exoesqueleto pediátrico portátil orientado a facilitar la marcha a niños de hasta 14 años con Atrofia Muscular Espinal y Parálisis Cerebral.
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Los países con mayores niveles en materia de transparencia y normas de buen gobierno cuentan con instituciones más fuertes, que favorecen el crecimiento económico y el desarrollo social. En estos países, los ciudadanos pueden juzgar mejor y con más criterio la capacidad de sus responsables públicos y
decidir en consecuencia.
Incorpración de criterios soiales en la contratación pública..pdfJosé María
A través de la contratación pública socialmente responsable o la contratación pública estratégica de carácter social, las autoridades públicas pueden promover oportunidades de empleo, trabajos dignos, inclusión social, accesibilidad, diseño para todos, comercio justo, el cumplimiento de los derechos laborales y sociales de los trabajadores, la más amplia aplicación de las normas sociales, así como compromisos voluntarios más exigentes en el ámbito de la responsabilidad social de las empresas.
Erradicar las desigualdades. Igualdad de oportunidades..pdfJosé María
La vivencia de las desigualdades no cabe en una base de datos, pero deja una marca profunda en las personas: en su salud, en
sus oportunidades, en sus miedos, en su capacidad de ser y de vivir con dignidad.
Movilidad inclusiva y sostenible. Movilidad para todos..pdfJosé María
La movilidad inclusiva es parte de las prioridades políticas definidas por numerosos
países europeos para referirse a la dimensión social del transporte o las políticas de movilidad cotidiana. De forma general, la inclusión se refiere a la cohesión social, que ha sido uno de los objetivos declarados
de la Unión Europea desde el inicio de los años 2000.
Derechos de las personas con discapacidad. Principales retos estratégicos..pdfJosé María
En relación con las personas con discapacidad, es necesario seguir profundizando en aspectos como la ciudadanía activa y los derechos humanos, la inclusión y participación social, la autonomía personal y la vida independiente, la igualdad y la diversidad y la accesibilidad universal, teniendo siempre especialmente en cuenta la perspectiva de género, la ruralidad o a las personas con grandes necesidades de apoyo.
Mercado de trabajo y discapacidad. Inclusión laboral.José María
Siendo el empleo un elemento esencial para garantizar la igualdad de oportunidades, el desarrollo personal y la participación plena en la vida económica, cultural y social, la política de empleo, en este ámbito, deber buscar la integración de las personas con discapacidad en el sistema ordinario de trabajo o, si no es posible, mediante la fórmula especial de trabajo protegido.
Universidad y discapacidad. Medidas y recursos para la atención académica..pdfJosé María
Es necesario entender la inclusión y la accesibilidad en el contexto académico de la universidad como una entidad compleja y viva. Más allá de unas características de
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interacciones entre toda la comunidad universitaria y las actividades académicas.
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Las personas con discapacidad tienen derecho a todas las garantías sustantivas y procesales reconocidas en el derecho internacional en igualdad de condiciones con las demás, y los Estados deben proporcionar los ajustes necesarios para garantizar el debido proceso.
Personajes con discapacidad. Kanya Sesser. 133..pdfJosé María
Patinadora, practicante de snowboard, actriz y modelo sin piernas, Kanya Sesser ha demostrado que ni siquiera los comienzos más humildes
pueden impedir disfrutar de una vida plena.
Cultura y estigma, la experiencia moral..pdfJosé María
El estigma social es una etiqueta que dificulta la vida de las personas discriminadas por sus rasgos físicos, su origen o su comportamiento. Combatir los estereotipos y las creencias arraigadas con educación e información contribuye a derribar esta lacra. Fomentar campañas de sensibilización para quienes estigmatizan y reforzar la autoestima de aquellas personas discriminadas ayudará a romper con los estereotipos.
Derechos humanos. Nuevas tecnologías. Unión Europea..pdfJosé María
Las tecnologías digitales han de centrarse en la persona y deben respetar los derechos humanos. Las nuevas tecnologías pueden contribuir significativamente a la protección y promoción de los derechos humanos y la democracia, especialmente haciendo que la participación pública sea más fácil y eficaz, haciendo más accesibles los servicios públicos, facilitando la documentación de los casos de violación y abuso y apoyando el activismo en línea.
SÍNDROME DE MOTONEURONA SUPERIOR E INFERIOR - SEMIOLOGÍA MÉDICAMATILDE FARÍAS RUESTA
El síndrome de motoneurona superior e inferior, también conocido como esclerosis lateral amiotrófica (ELA) o enfermedad de Lou Gehrig, es una enfermedad neurodegenerativa progresiva que afecta a las células nerviosas en el cerebro y la médula espinal. Estas células nerviosas controlan los músculos voluntarios, lo que lleva a la pérdida de control muscular y, eventualmente, a la parálisis.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
Presentació de Álvaro Baena i Cristina Real, infermers d'urgències de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
Presentació de Elena Cossin i Maria Rodriguez, infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
caso clinico docsity-taller-9-de-parasitologia.pdf
Tirarse con cabeza. lesiones medulares.
1. José María Olayo olayo.blogspot.com
Tirarse de
con cabeza
Lesiones medulares
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El medio acuático forma parte
de nuestra vida.
El agua es imprescindible para el mantenimiento
de la misma, pero también se utiliza para la
recreación y para el desplazamiento.
El ser humano ha logrado sobrepasar el uso “utilitario”
del agua para llegar al uso recreativo, logrando
desarrollar una enorme variedad de actividades
acuáticas: educativas, lúdicas, deportivas,
terapéuticas, e incluso religiosas, que
continuamente se incrementan ...
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Esta convivencia con el medio acuático exige un
requisito previo y fundamental que es la seguridad de
las actividades. El ahogamiento y sus consecuencias
(muerte o supervivencia con deterioro neurológico,
dependencia y mala calidad de vida) es un evento
prevenible, pero su incidencia sigue siendo
desproporcionadamente elevada.
En 2012 se estima que murieron por ahogamiento
en todo el mundo unas 372.000 personas, lo que
lo convierte en la tercera causa de muerte por
lesión no intencional a nivel mundial
(World Health Organization, 2014).
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El “Estudio sobre los ahogamientos y otros eventos
re riesgo vital en el entorno acuático-marino”, de
la Fundación MAPFRE, está dirigido por José Palacios
Aguilar, Coordinador del Grupo de Investigación en
Actividades Acuáticas y Socorrismo de la Universidad
de A Coruña (GIAAS), y se ha realizado gracias al
trabajo de un Equipo multidisciplinar de
investigadores y profesores de la Universidad de
A Coruña, Universidad de Santiago de Compostela,
Universidad de Vigo y la Asociación Española de
Técnicos en Salvamento Acuático y Socorrismo ...
José Palacios Aguilar
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… un trabajo serio, riguroso y muy útil que pone el
foco en la prevención, en un país como el nuesto
con un número inmenso de espacios acuáticos,
tanto naturales en el interior y en la costa, como
artificiales en miles de instalaciones, lugares
maravillosos y emblemáticos en los que, por
desgracia, son numerosos los accidentes y las
muertes por diferentes motivos, siendo el más
frecuente el ahogamiento, como lo demuestran
estudios y estadísticas a nivel internacional y
nacional (World Health Organization, 2014;
INE, 2013), incrementándose de manera
considerable el número de ahogados en los
meses de verano en estos espacios acuáticos ...
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… un estudio que aporta resultados reveladores
para tener un conocimiento más amplio de
las circunstancias en que se producen las
situaciones de riesgo vital en el medio acuático,
que haga posible plantear medidas conducentes
a la prevención de este tipo de situaciones de
emergencia; medidas que deberían pasar,
entre otras, por el desarrollo de campañas
de sensibilización, acercando los mensajes
a los usuarios de manera presencial, y
formando a la población en materia de
RCP básica (reanimación cardiopulmonar).
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Tanto en los accidentes en el medio acuático
como los que se producen en el medio vial, los
resultados de muerte son los más reseñados y
que más impacto tienen en la opinión pública,
pero no deberíamos olvidarnos de las miles
de víctimas que cada año quedan lesionadas
o heridas de gravedad.
En el caso que nos ocupa -el medio acuático-,
muchas personas sufren lesiones graves a
consecuencia de las zambullidas y saltos de
cabeza de forma o en zonas inadecuadas que
afectan a nivel cervical; lesiones que pueden
producir parálisis inmediata y ahogamiento,
tetraplejias completas e incompletas, hemiplejias,
o lesiones en la cabeza que conllevan problemas
cerebrales, entre otros.
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En el ámbito de la discapacidad física, la lesión
medular es una de las deficiencias más importantes,
siendo causada mayoritariamente por traumatismos.
Por la forma de organización de nuestro sistema
social, las pautas sociales y nuestros estilos de
vida, se puede considerar que todas las personas
en cualquier momento del ciclo vital pueden ser
población de riesgo. El uso cotidiano del coche,
determinadas actividades laborales, algunos tipos
de deportes, etc., son situaciones que en cierta
medida conllevan el riesgo de poder sufrir de
forma inesperada este tipo de lesión.
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Se denomina Lesión Medular a la pérdida o
alteración de la movilidad, de la sensibilidad
o del sistema nervioso autónomo ocasionada
por un trastorno de las estructuras nerviosas
alojadas en el canal medular.
Dependiendo de la localización del daño podrá
afectar a órganos pélvicos, extremidades
inferiores, tronco y abdomen y
extremidades superiores.
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Los accidentes de tráfico son la causa más
frecuente de lesión medular traumática
(38,5%), incluyen tanto a los ocupantes
de vehículos como los atropellos.
Las caídas son la segunda causa, siendo los
accidentes laborales y las producidas desde
alturas (tejados, escaleras, etc.) las más significativas.
Los intentos de suicidio (5%) y las actividades
deportivas (10%), con las zambullidas como el
factor causal más frecuente, son otras de
las más comunes.
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En España, la incidencia de lesión medular
traumática es de unos 30 nuevos
casos por millón de habitantes
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Aproximadamente cada año se producen
unos 1000 nuevos casos en toda España
por traumatismo, la mitad por accidentes
de tráfico, el resto por caídas, golpes,
accidentes deportivos u otros traumatismos,
como las accidentes por zambullida, y a ellos
hay que sumar alrededor de un 30% más, de
origen médico debidas a distintas enfermedades
( aracnoiditis, esclerosis en placas,Pott vertebral,
tumores,etc.) y a causas congénitas como el
mielomeningocele.
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En cuanto al nivel de la lesión, también
la etiología va a ser un factor fundamental.
El 50% de las lesiones traumáticas se producen
a nivel cervical ocasionando una tetraplejia,
seguidas por las lesiones dorsales y
las lumbosacras.
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El mayor número de lesiones ocurre entre las
edades de 16 y 30 años, con aproximadamente
el 80 por ciento de las lesiones en el
grupo de 16 a 45 años de edad
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Las lesiones medulares se clasifican
según nivel, extensión y síntomas.
Según el nivel:
- Tetraplejía: Si la parálisis afecta a las dos
extremidades superiores y a las dos inferiores.
- Paraplejía: Si la parálisis afecta a las
extremidades inferiores.
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Según la extensión:
- Completa: Si la lesión afecta totalmente a la médula
- Incompleta: Se trata de una lesión parcial de la médula
y una porción medular indemne. Estos pacientes reciben
el nombre de tetraparésicos o paraparésicos, que se
caracterizan porque una parte de su médula, por debajo de
la lesión, presenta algún grado de conexión con el cerebro.
Con esta clasificación puede haber una sección medular
completa motora e incompleta sensitiva, o viceversa.
Algunas personas con una lesión incompleta pueden tener
mucha sensación pero poco movimiento. Otros pueden
tener algo de movimiento y muy poca sensación.
Las lesiones parciales espinales, varían de una persona
a otra debido a que diferentes fibras nerviosas son
dañadas en el cordón espinal de cada persona.
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Según los síntomas:
- Espástica: Esta lesión se caracteriza porque los
músculos del paciente , por debajo de la lesión,
presentan un estado de rigidez y de difícil movilización.
Los estímulos en la región corporal , correspondiente a
la parte inferior a la lesión, obtienen una respuesta
de movimientos reflejos desordenados.
- Flácida: Los pacientes que sufren este tipo de lesión
presentan los músculos blandos y sin dificultad para su
movilización, por debajo de la lesión.Con el tiempo se
va produciendo cierto grado de atrofia, lo que le confiere
un aspecto de delgadez de las zonas afectadas.
Un ejemplo de de diagnóstico puede ser el siguiente:
síndrome medular completo motor, incompleto sensitivo
por debajo de C6 . Paraplejia flaccida por debajo de L1.
18. José María Olayo olayo.blogspot.com
El nivel de la lesión la evalúa el médico tras la
valoración de los diferentes exámenes, y está
determinado por el punto más bajo, por debajo
de la lesión medular, donde existe una
disminución o ausencia de sensación (nivel
sensitivo) y movimiento (nivel motor).
Cuanto más alta y completa sea la lesión de la
médula espinal en la columna vertebral, o más
cerca esté del cerebro, mayor será la pérdida
de la función (sensación y movimiento).
19. José María Olayo olayo.blogspot.com
Por ejemplo:
Una lesión a nivel de D-8 significa que la persona
tiene una disminución o pérdida de sensación y
movimiento por debajo del octavo segmento
dorsal de la médula espinal.
Una persona con una lesión a nivel de C-5 tiene
una disminución o pérdida de sensación y
movimiento por debajo del quinto segmento
cervical de la médula espinal.
Alguien con una lesión a nivel de T-8 podría
tener más sensación y movimiento que alguien
con una lesión a nivel de C-5. La cantidad de
sensación y movimiento también depende
de si la lesión es parcial o total.
20. José María Olayo olayo.blogspot.com
La Federación Nacional de las Asociaciones de
Parapléjicos y Grandes Minusválidos Físicos
(ASPAYM), con sede en Toledo, ha puesto en
marcha la campaña "Tírate con cabeza" con el
fin de concienciar y sensibilizar de los riesgos
que provocan los saltos incorrectos, así como
prevenir y reducir las secuelas y lesiones
irreversibles por este tipo de accidentes. http://www.aspaym.org/
21. José María Olayo olayo.blogspot.com
Distintos estudios señalan que en torno
al 5% del millar de lesionados medulares
que se registra anualmente tiene
como causa las zambullidas.
Estas lesiones se producen tanto por el
impacto de la cabeza contra el fondo u
otros objetos como por el impacto con
la superficie del agua a gran velocidad
al lanzarse desde altura.
22. José María Olayo olayo.blogspot.com
“Las zambullidas de cabeza son peligrosas
incluso desde el borde de una piscina. Hay
que estar suficientemente entrenado para
realizar este tipo de entrada al agua y en,
cualquier circunstancia, conocer muy bien el
terreno y el espacio dónde se va a sumergir”.
Alberto de Pinto
presidente de la Federación Nacional ASPAYM
23. José María Olayo olayo.blogspot.com
En la actualidad, la lesión medular de
origen traumático (por accidente de tráfico,
zambullidas, etc.) se sigue dando con mayor
incidencia en los varones jóvenes.
24. José María Olayo olayo.blogspot.com
http://www.aspaym.org/pdf/publicaciones/LM_Aspaym_Media.pdf
25. José María Olayo olayo.blogspot.com
Las lesiones traumáticas se producen en
un rango de edad entre los 21 y 40 años.
26. José María Olayo olayo.blogspot.com
http://www.aspaym.org/pdf/publicaciones/LM_Aspaym_Media.pdf
27. José María Olayo olayo.blogspot.com
Recomendaciones:
- Evitar las inmersiones bruscas por zambullida.
Si lo hacemos, debemos tener en cuenta la altura
desde la que nos sumergimos, que debe ser cómo
mínimo de un metro y medio de profundidad. Evitar
también lugares no aptos desde los que tirarnos, como
son árboles, balcones u otros espacios inadecuados.
- No tirarse de cabeza en lugares en los que
desconozcamos la profundidad, ya que ésta podría
ser menor de la que creemos, pudiendo golpearnos
y ocasionarnos una lesión medular, que puede ser
causa de inmovilidad permanente.
28. José María Olayo olayo.blogspot.com
Recomendaciones:
- Introducirse en el agua lentamente o tirarse de pie
varias veces antes de hacerlo de cabeza.
- Cuando nos tiramos de cabeza, los brazos deben
situarse en prolongación del cuerpo para proteger
el cuello y la cabeza. Tener en cuenta que una mala
caída desde una elevada altura puede tener como
consecuencia una lesión, aunque el impacto sea
sólo contra el agua.
- Los lugares con poca profundidad y aguas turbias
son peligrosos, porque no podemos visibilizar si hay
elementos sumergidos (rocas, árboles u otros objetos)
contra los que podamos impactar.
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Recomendaciones:
- Debemos bañarnos en las zonas reservadas y
habilitadas para el baño, evitando áreas no aptas
o por las que circulen vehículos acuáticos (motos,
tablas de windsurf, lanchas...). Además, se deben
elegir playas o piscinas que estén supervisadas o
vigiladas por socorristas, y respetar las banderas
de señalización. No nadar a contracorriente.
- En las piscinas se debe tener especial precaución
con bordillos y zonas mojadas para no resbalar, caer
al agua, lesionarte o lesionar a otros. También se
debe tener precaución con los toboganes y
trampolines. Es recomendable poner vallas de
protección para evitar que los niños puedan
acercarse cuando están solos, especialmente
en las piscinas privadas.
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Recomendaciones:
- Vigilar a los niños, aunque sepan nadar, ya que
ante un ahogamiento, y con tan solo tres minutos
sin respirar, se pueden producir daños cerebrales
irreversibles. También es conveniente tener
cuidado con las olas del mar. Un mal golpe de
ola, puede propiciar un traumatismo cervical y
producir una tetraplejia para toda la vida.
- Evitar el baño de noche o cuando se ha consumido
alcohol, ya que nadie podrá verte si te ocurre algo.
Además, con el alcohol disminuye tu capacidad de
reacción ante un peligro y aumenta la desinhibición,
lo que fomenta las conductas de riesgo.
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Cómo actuar ante este tipo de accidentes:
En caso de producirse una lesión tras una zambullida,
quienes estén en el entorno del accidentado deben
actuar inmediatamente de acuerdo con las
siguientes recomendaciones:
- Si el accidentado corre riesgo de ahogarse, sacarlo
inmediatamente del agua. También se le puede
inmovilizar dentro del agua.
- La inmovilización hay que realizarla con un cuidado
extremo, procurando no mover la cabeza ni el
cuello del accidentado.
- Una vez fuera del agua, hay que comprobar si respira
y si tiene pulso. Si es preciso, se le practicará la
reanimación cardiopulmonar.
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Cómo actuar ante este tipo de accidentes:
- De inmediato, el accidentado debe ser trasladado
a un hospital, preferentemente en ambulancia,
evitando en la medida de lo posible los vehículos
utilitarios particulares.
- Para su traslado hay que inmovilizar el cuello y la
columna, a ser posible con un collarín cervical de
los que tienen soporte mentoniano, donde se
puede apoyar la barbilla.
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La campaña “TIRATE CON CABEZA” comienza hoy en todas las redes sociales de
ASPAYM para concienciar y sensibilizar de los riesgos que provocan los saltos incorrectos,
así como prevenir y reducir las secuelas y lesiones irreversibles por éste tipo de accidentes.
Distintos estudios señalan que en torno al 5% del millar de lesionados medulares que se
registra anualmente tienen como causa las zambullidas.
http://www.aspaym.org/
35. José María Olayo olayo.blogspot.com
http://www.predif.org/sites/default/files/documents/Librito.pdf
36. José María Olayo olayo.blogspot.com
http://www.aspaym.org/pdf/publicaciones/LM_Aspaym_Media.pdf
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Entre los principales causantes del Daño cerebral
Adquirido figura el traumatismo craneoencefálico (TCE),
producido por accidentes de tráfico, laborales, deportivos,
caídas o agresiones…. Los accidentes de circulación
están en el origen del 70% de estas lesiones, que afectan
fundamentalmente a jóvenes de entre 15 y 29 años.
http://plataformadca.org/
38. José María Olayo olayo.blogspot.com
https://www.youtube.com/watch?v=BNvpsE9Jxlg
39. José María Olayo olayo.blogspot.com
https://www.youtube.com/watch?v=7aU4zRXMTnY
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http://www.infomedula.org/index.php?option=com_content&view=frontpage&Itemid=56&lang=es
42. José María Olayo olayo.blogspot.com
http://cadenaser.com/emisora/2015/06/09/ser_toledo/1433841097_555006.html
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Tirarse al agua de forma imprudente provoca cada año el 15% de las lesiones
medulares que se registran en nuestro país, sobre todo en niños y adolescentes.
Cada año se producen cerca de medio centenar de lesiones medulares en nuestro
país debido a las zambullidas, una cifra que, según Sanidad, se debe en buena
parte a que los bañistas no tienen conciencia del peligro que puede suponer
sumergirse en el agua de forma inadecuada.
http://www.grancanariaaccesible.info/noticias/articulos/itemlist/tag/Cabildo%20Gran%20Canaria.html
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http://es.slideshare.net/Ortopedista/lesin-medular
45. José María Olayo olayo.blogspot.com
http://www.eitb.eus/es/noticias/sociedad/videos/detalle/2425230/video-que-peligros-tienen-zambullidas/
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La causa más frecuente de la lesión medular por
zambullida es el desconocimiento de la profundidad,
sobre todo en relación a la altura desde la que uno se
sumerge, así como del terreno o de la existencia de
posibles obstáculos como piedras. Una de las lesiones
más graves, por su carácter de irreversibilidad, es la
tetraplejia, pero no es la única, las consecuencias
pueden ser nefastas”, explica Josep Carles Benítez.
http://vlcnoticias.com/el-colegio-de-fisioterapeutas-insiste-en-el-peligro-de-las-zambullidas-imprudentes/?print=pdf
47. José María Olayo olayo.blogspot.com
file:///C:/Users/%C2%B46n5ca/Downloads/estudio-sobre-ahogamientos.pdf
48. José María Olayo olayo.blogspot.com
Asesoramiento técnico y profesional sobre salvamento y
socorrismo en espacios acuáticos:instalaciones y entornos
naturales. Diseño y desarrollo de programas para la
formación de profesionales en socorrismo,actividades
acuáticas,actividades náuticas y juegos. Desarrollo e
innovación de técnicas de rescate directas del socorrista
y con la utilización de recursos externos(materiales de
rescate,embarcación semirrígida de salvamento
y moto acuática de salvamento).
http://investigacion.udc.es/es/Research/Details/G000496
49. José María Olayo olayo.blogspot.com
file:///C:/Users/%C2%B46n5ca/Downloads/592x210-guia-consejos.pdf
"Guía rápida para la prevención de accidentes y ahogamientos"