Este documento presenta el proyecto curricular anual de Educación Física para el 5° año de una escuela secundaria. El proyecto incluye objetivos como desarrollar habilidades motrices y estrategias de juego a través de la iniciación a deportes como handball, básquet y fútbol. La cátedra se divide en tres trimestres, cada uno enfocado en un deporte distinto. Las clases se basarán principalmente en la metodología del juego y la resolución de problemas para enriquecer los conocimientos

1. Instituto Superior de Formación Docente N° 810
“Fidel A. Pérez Moreno”
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Milton Doyle
Tp N° 3
“Las Tic y la enseñanza II”
Escuela N° 43 Ingeniero Luis A. Huergo
Espacio Curricular: Educación Física
Curso: 5° Año de Secundaria
Profesor: Milton Doyle
Ciclo Lectivo: 2015

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Milton Doyle
Proyecto Curricular
1 – Objetivos
-Desarrollar en los niños, mediante juegos, la cooperación y la comunicación con sus compañeros. Además de la oposición y la contra comunicación con los participantes del equipo adversario.
- Mediante el juego plantear estrategias en equipo.
- Desarrollar a través del juego habilidades como lanzamiento, pase, recepción, control, saltos, conducción, etc.
- Brindar iniciación deportiva de Handball, Futbol y Basquet
- Promover y concientizar a los alumnos sobre el consumo de agua y la buena alimentación para una mayor calidad de vida.
2- Estructura de la Cátedra
1° Trimestre : Handball
2° Trimestre : Basquet
3° Trimestre : Fútbol
3- Organización de contenidos
Unidad didáctica N° 1: Handall
1° Habilidades motrices básicas ( desplazamientos, lanzamientos, saltos )
2° Pase y recepción
3° Juegos Colectivos
4° Tomas y Cortinas
5° Reglas del juego ( Básicas )

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Unidad Didáctica N° 2 : Basquet
1° Habilidades motrices Básicas (desplazamientos, saltos
2 ° Pase, recepción, lanzamiento.
3° Juegos Colectivos
4° Cortinas
5° Reglas del juego (básicas)
Unidad Didáctica N° 3: Futbol
1° Habilidades motrices ( desplazamientos, saltos)
2° Pase, control, conducción, remate, cabezazo
3° Juegos colectivos
4° Reglas de juego (básicas)
Unidad Didáctica Transversal
-Concientizar sobre la hidratación y buena alimentación durante los tres trimestres.
4- Estrategias Metodológicas
La metodología que se va a utilizar para la realización de las clases durante todo el año va a ser mediante el juego y la resolución de problemas. Los beneficios de esta metodología esta dirigida a que los alumnos puedan resolver los problemas que se les va planteando y asi poder hacerlos reflexionar para lograr llegar a una estrategia grupal/ individual que los ayude a resolver dichos problemas.
Utilizando sus conocimientos previos y adquiriendo los nuevos que les vamos a brindar para enriquecer su construcción en el deporte.

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Los juegos planteados deberán ser adaptados a la competencia motriz que presenten los alumnos y también deberán ser progresivos.