El documento presenta el proyecto anual de la cátedra de Educación Física para el curso 1° del colegio Perito Moreno. El proyecto incluye cuatro unidades didácticas enfocadas en fútbol, gimnasia, básquet y actividades en la naturaleza, con el objetivo de promover el cuidado de la salud y el desarrollo de capacidades motrices y sociomotrices. La profesora utilizará un enfoque constructivista y el blog como herramienta para proponer actividades que involucre

1. TRABAJO PRACTICO N° 1
LAS TIC Y LA ENSEÑANZA II
ESCUELA: PERITO MORENO 766
ESPACIO CURRICULAR: EDUCACION FISICA
CURSO: 1°
DOCENTE: BARRIA BARBARA

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PROYECTO ANUAL
1. OBJETIVO DE LA CATEDRA
 Favorecer el reconocimiento de la importancia del cuidado de la
salud
 promover la construcción de una conciencia corporal que favorezca
el conocimiento de las propias posibilidades y limitaciones motrices y
que contribuya a la valoración de una cultura corporal emparentada
con el bienestar físico, psicológico y social.
 Generar oportunidades para la realización de diversas practicas
corporales, que promuevan situaciones enriquecidas en
posibilidades motrices, valorando particularmente la presencia de la
participación y la interacción motriz.
 Posibilitar situaciones que demanden la resolución de problemas
motrices en diferentes juegos y/o deportes.
 Generar instancias de trabajo critico
 Estimular la participación de los alumnos
 Aprehensión del conocimiento
 Generar una retroalimentación de ambas partes
2. ESTRUCTURA DE LA CATEDRA
a. 1er trimestre: del 29 de febrero al 27 de Mayo
b. 2do trimestre: del 30de Mayo al 2 de Septiembre
c. 3er trimestre: del 5 de septiembre al 25 de Noviembre
3. Organización de contenidos
a. Unidad didáctica 1: futbol – futsal
- Lógica del juego
- Pase – parada - recepción
- Dribling
- Lanzamiento
- Reglamento (reglas básicas)
- Capacidades condicionales y coordinativas: velocidad, resistencia
anaeróbica y aeróbica, fuerza, flexibilidad, equilibrio, coordinación.
- Capacidades sociomotriz (comunicación e interacción, juego
colectivo).
b. Unidad didáctica 2: gimnasia

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- Capacidades condicionales y coordinativas: fuerza, resistencia,
equilibrio, flexibilidad, coordinación, etc.
- Formación corporal postural
- Destrezas básicas: rol, media luna, vertical, rondo, mortal,
- El cuidado en las destrezas
- Inicio al Acrosport
c. Unidad didáctica 3: básquet
- Lógica el juego
- Pase- recepción
- Dribling
- Tiro al aro - Bandeja
- Reglamento
d. Unidad didáctica 4 (transversal): vida en la naturaleza
- Actividades con el cuidado de la naturaleza
- Actividades campamentales (organización comunitaria, actividades
recreativas, trabajo en equipo, reglas y normas).
- Diversas actividades en la naturaleza que involucren practicas
lúdicas, deportivas y expresivas.
4. Estrategias metodológicas
La propuesta de esta catedra se basara sobre el constructivismo, y como
profesora debo ser quien oriente a los alumnos, de forma que ellos sean los
protagonistas en este espacio, seré como una guía, en donde les propondré
retos, propuestas, desafíos, de manera que a ellos los motive y logren llegar
a los objetivos propuestos.
Teniendo en cuenta la corporeidad de cada uno de los alumnos, y su
proceso de aprendizaje, siempre trabajando sobre la corporeidad del
alumno, además de hacer hincapié en la reflexión, en la crítica constructiva
de los alumnos hacia sus pares y para conmigo, tratar de desarrollar en ellos
estos aspectos.
En relación al blog utilizarlo como una herramienta en donde se pueda
proponer actividades de investigación y desarrollo de actividades en relación
a los deportes que se van a trabajar, si estos alumnos participan en
intercolegiales también involucrar este aspecto en el blog proponiendo que
cuenten sus experiencias, que investiguen acerca de estos juegos, si en ese
momento se desarrollan los juegos olímpicos, para- olímpicos, mundial, etc
realizan trabajo en relación a ello, trabajo en relación al conocer el cuerpo
humano y sus respectivos cuidados, como trabaja el mismo a la hora de

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hacer actividad o algún deporte, conocerlo y lograr diferenciar los músculos
que actúan en diferentes actividades.
También utilizarlo como propuesta en donde los alumnos por grupos
puedan desarrollar temas de importancia y compartir con los demás
compañeros como por ejemplo el tema del Bullyng, la alimentación
saludable y sus derivados como las enfermedades, temas de deporte,
también proponer para la semana del estudiante juegos, partidos de
diferentes deportes conformados por alumnos y docentes y que ellos
compartan por medio del blog una propuesta así, los resultados y todo lo
que conlleva una organización así, para luego poder llevarlo a la práctica de
educación física.
5. Enlace del link del blog educativo: http://profebarriabarbara.blogspot.com.ar/