Este documento presenta el proyecto anual de la cátedra de Educación Física del Instituto de Educación Superior N° 810 "Fidel A. Pérez Moreno" para el ciclo lectivo 2017. Describe los objetivos de la cátedra, la estructura del año dividido en trimestres, la organización de los contenidos en 4 unidades didácticas (gimnasia, handball, voley y vida en la naturaleza), y las estrategias metodológicas a utilizar, incluyendo el uso de TIC a través de

1. “INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 810
“FIDEL A. PÉREZ MORENO
TRABAJO PRÁCTICO N°1
“LAS TIC Y LA ENSEÑANZA II”
ESCUELA: Polimodal N° 22
ESPACIO CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA
CURSO: 4° año
DOCENTE: Camila Hernandez
CICLO LECTIVO: 2017

2. “INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 810
“FIDEL A. PÉREZ MORENO”
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Camila Hernandez
PROYECYO ANUAL
1. OBJETIVOS DE LA CÁTEDRA:
Desarrollar sus capacidades cognitivas, perceptivas, lógico motrices, emocionales,
expresivas, coordinativas, condicionales y posibilitar la resolución de problemas
motores, actuando sobre su propia constitución corporal. Realizar actividades motrices
con una actitud de auto exigencia para mejorar el dominio corporal y rendimiento
motor.
Plantear el mayor desarrollo de las habilidades, y la implicación de las distintas
capacidades.
Reconocimiento y participación de actividades deportivas y recreativas individuales,
colectivas y de adversario, aplicando los fundamentos reglamentarios, técnicos y
tácticos en situaciones de juego, con progresiva autonomía en su ejecución,
difundiendo el trabajo en equipo desde las actividades sociomotrices. Y que asuman
actitudes de responsabilidad, solidaridad, respeto y cuidado de sí mismo y de los otros
desde actividades motrices compartidas.
Implementar el uso de las TIC para ampliar el conocimiento de los alumnos.
Favorecer el cuidado de la salud de nuestros alumnos, teniendo en cuenta sus
capacidades y limitaciones corporales y generar hábitos de práctica continuada de la
actividad física para la mejora de su calidad de vida y en el empleo constructivo del
tiempo libre.
2. ESTRUCTURA DE LA CÁTEDRA:
a. 1er TRIMESTRE: Del 29 de febrero al 27 de mayo.
b. 2do TRIMESTRE: Del 30 de mayo al 2 de septiembre.
c. 3er TRIMESTRE: Del 5 de septiembre al 25 de noviembre

3. “INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 810
“FIDEL A. PÉREZ MORENO”
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3. ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS:
a. UNIDAD DIDÁCTICA N° 1: Gimnasia
 Desplazamientos
 Apoyos
 Juegos tradicionales
 Habilidades motrices específicas
 Destrezas (vertical, medialuna)
 Secuencias coreográficas
b. UNIDAD DIDÁCTICA N° 2: Handball
 Juego con iniciación deportiva
 Manejo y control de la pelota
 Dribling
 Pase y Recepción
 Lanzamiento
 Juego reducido ( 1vs1; 3vs3)
 Juego en superioridad numérica
 Juego colectivo(Ataque y Defensa)
 Reglas básicas del deporte
 Reflexión de los alumnos acerca de las estrategias de juego
c. UNIDAD DIDÁCTICA N° 3: Vóley
 Juego con iniciación deportiva
 Lectura de la trayectoria de la pelota (altas, bajas, y
sin pique)
 Pase y recepción
 Golpe de arriba, golpe de abajo
 Saque
 Juego reducido
 Juego colectivo(cooperación oposición)
 Reglas básicas del deporte
 Reflexión de los alumnos acerca de las estrategias de juego

4. “INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR N° 810
“FIDEL A. PÉREZ MORENO”
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d. UNIDAD DIDÁCTICA N° 4 (TRANSVERSAL): Vida en la naturaleza
 El campamento(Los distintos roles y funciones en la preparación y
realización de campamentos)
 Los juegos y deportes en la naturaleza
 Tareas y acciones que posibilitan la apreciación del paisaje.
4. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
 Dinámica de grupo. Realizar la clase en el marco de una gestión
participativa que incluya a los jóvenes en la elaboración de las propuestas
de aprendizaje, construcción de ideas.
 Resolución de problemas motrices beneficiando la competencia motriz.
 Brindar actividades, consignas y materiales que favorezcan el desarrollo de
la corporeidad y motricidad de los alumnos.
 Aprendizaje por descubrimiento.
 Método del juego.
 Método competitivo.
 Posibilitar desde el juego que los alumnos construyan la lógica de cada
deporte, comprendiendo de manera significativa la táctica, técnica y regla.
 Trabajos grupales y colaborativos.
 Integración de la corporeidad
 Incorporar progresivamente las nuevas Tecnologías de la Información y la
Comunicación, TIC, con el objetivo de fortalecer los procesos de enseñanza
y aprendizaje, incluyendo en este contexto las competencias y habilidades
cognitivas, creativas y comunicativas por parte de alumnos, facilitando la
información y brindando un nuevo espacio de interacción entre docente –
alumnos. En este caso será el uso del Blog colaborativo, un espacio para
favorecer y acompañar el desarrollo de aprendizaje de los alumnos, desde el
cual se propondrá tareas y actividades posibilitando a su vez el intercambio
de ideas, debate, criticas, dudas que surgirán a lo largo del año.
5. ENLACE (LINK) DEL BLOG A UTILIZAR CON LOS ALUMNOS:
http://educacionfisicasecundario22.blogspot.com.ar/