Trabaa 2.0zzz
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Este documento describe la Web 2.0, sus aplicaciones educativas y beneficios. La Web 2.0 se refiere a aplicaciones enfocadas en el usuario y la colaboración que reemplazan aplicaciones de escritorio. Sus aplicaciones educativas incluyen el uso de intranets, aulas con acceso a internet y competencias digitales para estudiantes y profesores. Los principales beneficios son compartir y generar conocimiento de forma colaborativa, desarrollar habilidades tecnológicas y crear redes virtuales de intercambio de saberes
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La web 1.0 permitía la publicación de documentos estáticos que nunca se actualizaban. La web 2.0 introdujo sitios web interactivos que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. La web 3.0, también conocida como web semántica, proporciona información más relevante al dotar de significado semántico a los documentos en internet, lo que permite vincular y combinar datos de diferentes fuentes.
LA WEB Y LA WEB 2.0
El documento describe la historia y características de la World Wide Web. La web fue desarrollada por Tim Berners-Lee en 1989 para permitir la distribución y acceso a documentos de hipertexto a través de Internet. Los usuarios pueden navegar sitios web compuestos de páginas interconectadas mediante hiperenlaces. La web 2.0 facilita el compartir y editar contenido entre usuarios a través de herramientas colaborativas.
la importancia de la web 2.0 en la educación
La web 2.0 ha revolucionado la educación porque promueve el uso de tecnologías que facilitan el desarrollo científico, económico y cultural a nivel global sin importar la distancia física. La web 2.0 se caracteriza por ser dinámica e interactiva, permitiendo que los usuarios compartan información y recursos. Trabajar de manera colaborativa es una de las principales herramientas de la web 2.0.
La web
La Web 1.0 se refiere a la primera etapa de la World Wide Web y consistía en páginas estáticas que solo permitían la lectura de contenido. La Web 2.0 introdujo sitios que facilitaban la interacción y colaboración entre usuarios, permitiéndoles crear y compartir contenido. La Web 3.0, también conocida como web semántica, evoluciona hacia el uso de la inteligencia artificial para una interacción más rápida, abierta y ubicua en internet, distribuyendo la información de forma tridimensional.
Herramientas web 2.0 (Adalberto Diaz - 7-708-1475)
Las herramientas web 2.0 son tecnologías en línea que facilitan la conexión dinámica entre los miembros de una comunidad educativa, incluyendo herramientas para colaboración, manejo de cursos y organización, creación de videos, e learning, gamificación, generadores de cuestionarios y productividad. El documento presenta un resumen de las herramientas web 2.0 para el estudiante Adalberto Díaz del Instituto Superior CYC Technologies.
Trabajo 4 dwiht mark flores cortez
Este documento trata sobre la evolución de la Web. Explica la diferencia entre la Web 1.0 y la Web 2.0, señalando que la Web 1.0 consistía principalmente en páginas web creadas por expertos, mientras que la Web 2.0 se centra en permitir que los usuarios generen y compartan contenido fácilmente. También describe algunas herramientas útiles de la Web 2.0 como blogs, wikis y presentaciones multimedia, y cómo estas herramientas pueden beneficiar a la educación al permitir nuevas formas de construir
La web 2 .0
El documento habla sobre la Web 2.0 y sus posibilidades educativas. Define la Web 2.0 como una evolución de las aplicaciones web enfocadas al usuario, basadas en la interacción y redes sociales. Explica sus orígenes en la Web 1.0 y características como aprovechar la inteligencia colectiva. Finalmente, detalla aplicaciones didácticas como blogs, wikis y podcasts, con el objetivo de lograr un aprendizaje más autónomo, participativo y motivador.
Beneficios de la web 2.0 deysi guevara
El documento describe los beneficios de la Web 2.0 en comparación con la Web 1.0, permitiendo el intercambio bidireccional de información entre usuarios a través de blogs y wikis. La Web 2.0 facilita la creación y compartición de contenido por parte de usuarios menos expertos. Esto fomenta el aprendizaje colaborativo en educación al complementar las enseñanzas de forma más dinámica y abrir nuevas vías de comunicación.
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La Web 1.0 se refiere a la primera etapa de la World Wide Web y consistía en páginas estáticas que solo permitían la lectura de contenido. La Web 2.0 introdujo sitios que facilitaban la interacción y colaboración entre usuarios, permitiéndoles crear y compartir contenido. La Web 3.0, también conocida como web semántica, evoluciona hacia el uso de la inteligencia artificial para una interacción más rápida, abierta y ubicua en internet, distribuyendo la información de forma tridimensional.
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La Web 2.0
Blogs, Wikis, Redes Sociales, Foros, Podcasts, Midias Sociales.
Estas herramientas permiten la interacción, colaboración y compartilhamento de informações entre os usuários de forma dinâmica e participativa. Permiten também a criação e edição colaborativa de conteúdos.
Ventajas y desventajas de la web 2
El documento describe las ventajas y desventajas de la Web 2.0 para la educación. Entre las principales ventajas se encuentran que las herramientas de la Web 2.0 son fáciles de usar, fomentan el aprendizaje colaborativo y constructivista, y permiten continuar el aprendizaje fuera del aula. Algunas desventajas son el posible aislamiento de los estudiantes, la necesidad de recursos técnicos, y que los contenidos compartidos pueden ser de baja calidad.
la web
La Web es una colección de documentos electrónicos almacenados en servidores en todo el mundo y vinculados entre sí. La Web ha evolucionado de un medio de solo lectura a uno que permite la publicación y el comercio electrónico globales. La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido dinámico como videos y fotos.
¿Que es la web 2.0?
Primer Trabajo Presentación Multimedia, curso Virtual: Mejorando Prácticas Educaticas con Recursos Tecnológicos
La web 2.0
Este documento describe la importancia de la tecnología y la Web 2.0 en la educación. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios al permitir que creen y compartan contenido. También identifica varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y podcasts que pueden facilitar la colaboración y el aprendizaje. El objetivo final es integrar estas tecnologías para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Web 2.0 vs web 1.0
La web 1.0 permitía principalmente la lectura de páginas estáticas controladas por administradores, mientras que la web 2.0 facilita la interactividad, aprendizaje colaborativo y libertad de edición a través de páginas dinámicas y contenidos abiertos creados por usuarios. La web 2.0 ofrece mayores ventajas como el acceso a información en diferentes formatos y la posibilidad de creación de contenido. En educación, la web 2.0 puede potenciar principios pedagógicos a través de la socialización
Alanays web 2.0
Este documento presenta una introducción al concepto de Web 2.0, discutiendo su origen y características principales. Explica que el término surgió en una sesión de brainstorming de Tim O'Reilly para dar un nuevo enfoque a la web después de que algunas empresas fracasaran. La Web 2.0 se caracteriza por ser abierta, participativa e interactiva, permitiendo que los usuarios creen y compartan contenido fácilmente desde cualquier dispositivo. Finalmente, concluye que el éxito de la Web 2.0 depende de su
Práctica 4: Presentación visual
El documento presenta la Web 2.0 y la Escuela 2.0. Define la Web 2.0 como una red que permite a los usuarios participar y compartir información de múltiples fuentes. La Escuela 2.0 busca preparar a los estudiantes para una sociedad de la información utilizando las nuevas tecnologías de forma que promueva un aprendizaje informal y autodirigido. La Web 2.0 y la Escuela 2.0 rompen con estructuras tradicionales aisladas y permiten una educación más acorde a las necesidades del mundo actual
TRABAJO SENA WEB 1.0 2.0 3.0
El documento describe las características de la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 se refiere a la primera versión de la World Wide Web y consistía principalmente en páginas web estáticas con información unidireccional. La Web 2.0 introdujo sitios web interactivos que permiten compartir y crear contenido. La Web 3.0, también conocida como web semántica, representa la evolución hacia una web de datos en la que la información está más estructurada y es más fácil de procesar automátic
La web 2.0
El documento define la Web 2.0 como la evolución de la web tradicional en la que los usuarios dejan de ser pasivos para convertirse en activos, participando y contribuyendo al contenido. Describe algunas características clave como permitir compartir información y colaborar. También discute las ventajas de herramientas de la Web 2.0 para la enseñanza como ser fáciles de usar y fomentar el aprendizaje colaborativo, así como posibles desventajas como requerir recursos técnicos y el aislamiento social
Activ 5 curso tics marzo 6
El conocimiento de los Recursos que nos ofrecen las TICs nos permite una mayor interacción con los estudiantes a distancia al usar las diferentes alternativas que nos ofrece la WEB y en particular la WEB 2.0
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El documento describe la Web 2.0 como un recurso educativo. Permite la socialización y participación entre estudiantes para construir contenido de forma colaborativa, reemplazando la enseñanza individual por un enfoque de profesor como mediador y estudiante como constructor de conocimiento. Ofrece acceso a la educación en cualquier lugar y momento a través de dispositivos móviles.
Alexander baker presentacion informatica web
Este documento presenta varias herramientas de la Web 2.0 que pueden utilizarse para el desarrollo de actividades educativas, incluyendo redes sociales como Twitter, wikis como Wikipedia, blogs como Google Docs, sitios de alojamiento de videos como YouTube, presentaciones en línea como Prezi y Slides, y mapas conceptuales como Mindomo y CmapTools. Explica brevemente cada herramienta y cómo podrían usarse para actividades de aprendizaje.
La web 2 0
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Que es la Web 2.0 y sus aportes para la educación
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones web enfocadas al usuario final y al contenido generado por los usuarios. Mientras que la Web original consistía en páginas estáticas en HTML, la Web 2.0 permite la colaboración y el intercambio de información entre usuarios a través de aplicaciones dinámicas y plataformas que fomentan la creación y el compartir de contenido. La Web 2.0 transforma a los usuarios de meros consumidores a creadores activos de contenido.
Web 2.0
Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido, a diferencia de sitios estáticos. Ejemplos de la Web 2.0 son comunidades web, redes sociales, blogs y wikis, que permiten compartir y modificar contenidos. La Web 2.0 fomenta la interactividad, conectividad, colaboración y aprendizaje activo entre usuarios.
Herramientas Web 2 0
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0, incluyendo su origen, tecnología, relación con otros conceptos como la Web Semántica, aplicaciones educativas y competencias requeridas. La Web 2.0 se basa en la interacción de usuarios y redes sociales para compartir información de forma dinámica.
Sena
Este documento resume los tres tipos principales de redes: Web 1.0, caracterizada por ser estática y unidireccional; Web 2.0, definida por ser colaborativa y centrada en redes sociales; y Web 3.0, conocida como la web semántica y centrada en aplicaciones móviles y la nube. También describe brevemente la historia del desarrollo de la web desde 1991 hasta la actualidad.
Ensayo La web 2.0
Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla
Programa De Formación complementario (P.F.C)
Docente: Marlon Enrique Figueroa Pérez
Ensayo sobre La Web 2.0
Estudiante: Marbell Camargo Barrios
Corporación universitaria iberoamericana
El documento describe el método de educación presencial, en el que los estudiantes asisten a clases en un lugar físico en un horario determinado con un profesor. Explica que la educación presencial apoyada en TIC permite a los estudiantes acceder a recursos adicionales como bibliotecas en línea y software educativo, y que los profesores guían a los estudiantes en el uso de estas herramientas. También señala que las instituciones educativas deben adaptarse a los cambios traídos por las nuevas tecn
Nuestra historia comienza con el inicio de nuestra
Nuestra historia y el inicio de nuestra vida en forever living products
Análisis
Este documento describe la fase de análisis del diseño instruccional. En esta fase se define el problema e identifica su fuente, se determinan posibles soluciones y se establecen metas y tareas de enseñanza. Se analizan aspectos como las características de los estudiantes, el contexto, los recursos tecnológicos y humanos, la formación del docente, y los aspectos legales y presupuestarios. Los objetivos se relacionan con el contenido, enfoque teórico, estudiantes y recursos, y describen
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El documento describe la evolución de la Web 2.0, incluyendo sus características, requisitos, herramientas y usuarios. La Web 2.0 representa la transición de aplicaciones estáticas a aplicaciones dinámicas y colaborativas enfocadas en el usuario final, que facilitan la interacción y publicación de contenidos entre usuarios. Algunas herramientas clave incluyen redes sociales, blogs, wikis y servicios de etiquetado de información.
Uso de la WEB 2.0 en la educación
Este documento describe los orígenes y características de la Web 2.0, así como algunas de las herramientas principales y su aplicación en la educación. Explica que la Web 2.0 permite una interacción bidireccional entre creadores y lectores de contenido, y se basa en tecnologías como las redes sociales, la sindicación de contenido y los servicios web. También destaca blogs, wikis y Slideshare como herramientas educativas que permiten la colaboración y el intercambio de información.
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La Web 2.0 es una transición de aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final que fomentan la colaboración a través de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y plataformas de almacenamiento de archivos. Estas herramientas permiten compartir y construir conocimiento de forma colaborativa, y su aplicación en educación puede mejorar el aprendizaje a través de nuevas actividades y evaluaciones. Sin embargo, se requiere formar a los estudiantes en el uso correcto y responsable de estas herramient
La web de marian
El documento habla sobre la Web 2.0, la cual facilita la interacción y colaboración entre usuarios a través de aplicaciones como redes sociales, wikis y blogs. Permite que los usuarios interactúen y cambien contenido, a diferencia de la Web 1.0 donde solo podían visualizar información. Además, explica algunas herramientas clave de la Web 2.0 como wikis, blogs y su aplicación en educación.
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El documento explica el concepto de Web 2.0, que se refiere a la interacción entre usuarios en la World Wide Web a través de aplicaciones como redes sociales, wikis y blogs. La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y cambiar contenido de manera colaborativa, a diferencia de la Web 1.0 donde los usuarios solo podían ver información de manera pasiva. También describe algunas herramientas comunes de la Web 2.0 como blogs, wikis y su aplicación en educación.
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La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas al usuario final que fomenten la colaboración. No es una tecnología en sí, sino una actitud. Tecnologías como AJAX, Flash, Ruby on Rails y redes sociales apoyan a la Web 2.0 al facilitar aplicaciones dinámicas y la participación de los usuarios.
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El documento describe la evolución de la World Wide Web desde su creación en 1989 hasta las versiones más recientes como la Web 3.0 y 4.0. Explica las características clave de la Web 1.0, 2.0 y 3.0 y algunas de las ventajas y desventajas de cada versión. También analiza el uso educativo de la Web 2.0 y algunas herramientas de software libre para la educación.
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El documento habla sobre la Web 2.0 y cómo permite a los usuarios interactuar y crear contenido. Algunos ejemplos de aplicaciones Web 2.0 son wikis, blogs, redes sociales y servicios de alojamiento de videos. La Web 2.0 fomenta el compartir información y la colaboración entre usuarios.
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El documento habla sobre la Web 2.0 y cómo permite a los usuarios interactuar y crear contenido. Algunos ejemplos de aplicaciones Web 2.0 son wikis, blogs, redes sociales y servicios de alojamiento de videos. La Web 2.0 fomenta que los usuarios publiquen, compartan, intercambien y colaboren.
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La Web 2.0 es una aplicación que el docente debe utilizar para realizar actividades como tareas, ensayos, y muchas cosas mas a la vez le permite interactuar con sus estudiantes y otros navegantes del internet
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El documento describe la evolución de la Web hacia un modelo centrado en el usuario, denominado Web 2.0. Explica que la Web 2.0 no es una tecnología en sí misma, sino una actitud que fomenta la colaboración y servicios que reemplazan aplicaciones de escritorio. También resume las características clave de la Web 2.0 como las redes sociales, contenidos generados por usuarios, organización de información y aplicaciones y servicios.
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El documento resume el concepto de Web 2.0, que permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en sitios web que facilitan el compartir información y la colaboración. Describe herramientas de la Web 2.0 como blogs, redes sociales y wikis, y cómo permiten el almacenamiento en la nube y el acceso a la información desde cualquier lugar. Identifica recursos en YouTube, blogs y wikis relacionados con la Web 2.0 y la educación.
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El término Web 2.0 fue propuesto por Dale Dougherty para referirse a la evolución de la web hacia un modelo más social e interactivo basado en la participación de los usuarios. La Web 2.0 no es una tecnología en sí misma sino una filosofía centrada en la interacción y colaboración entre usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. Su aplicación en educación permite nuevas formas de aprendizaje colaborativo y compartir recursos educativos.
Similar a Trabaa 2.0zzz (20)
Trabaa 2.0zzz
- 1. WEB 2.0 Mariana Touré Peiró
- 3. ¿Para que nos sirve la web?
- 4. ¿Que tecnologías apoyan a la web?
- 5. ¿Cual es el origen del termino?
- 6. ¿Cuales son sus aplicaciones educativas?
- 7. ¿Como se usa adecuadamente la web?
- 8. ¿ Cuales son las acciones de la web en el instituto?
- 9. ¿Cuales son los principales beneficios de la web?
- 10. ¿Que es la web 2.0? La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través de la web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.
- 13. * Transformar software de escritorio hacia la plataforma del web.
- 14. * Respeto a los estándares como el XHTML.
- 15. * Separación de contenido del diseño con uso de hojas de estilo.
- 16. * Sindicación de contenidos.
- 17. * Ajax (javascript ascincrónico y xml).
- 18. * Uso de Flash, Flex o Lazlo.
- 19. * Uso de Ruby on Rails para programar páginas dinámicas.
- 20. * Utilización de redes sociales al manejar usuarios y comunidades
- 21. * Dar control total a los usuarios en el manejo de su información.
- 22. * Proveer APis o XML para que las aplicaciones puedan ser manipuladas por otros.
- 23. * Facilitar el posicionamiento con URL sencillos.
- 27. Competencias sociales: saber trabajar en equipo con respeto y responsabilidad.
- 28. Otras: capacidad de crítica, creatividad, capacidad de resolución de problemas, iniciativa y aprendizaje autónomo, etc.
- 29. * Profesorado :
- 30. Competencias digitales: las mismas que los estudiantes.
- 31. Competencias didácticas: aplicar modelos de uso de las aplicaciones web 2.0 bien contextualizados.
- 32. Conocimiento de las reglas claras en cuanto a la utilización de los recursos.