Este documento presenta un trabajo colaborativo sobre física electrónica realizado por tres estudiantes para la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. El trabajo incluye objetivos de comprender componentes electrónicos e instrumentos de medición y relacionar estructuras de circuitos. En la sección de desarrollo, calculan valores de resistencia equivalente y aplican leyes de circuitos a ejemplos serie y paralelo usando un simulador. Concluyen destacando la importancia de entender corriente continua y el uso del simulador y multímetro para verificar
Presentación para enseñar sobre La resistencia eléctrica, su código de colores, la conexión en serie y paralelo, resistencia equivalente. Para mayor información ingrese al blog: https://tecnologiaconelprofeedwin.blogspot.com/
donde podrá encontrar mas información acerca de electrónica básica y temas sobre tecnología e informática.
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PROBLEMA RESUELTO FdeT: CIRCUITOS ELECTRICOS 01FdeT Formación
Problema resuelto de circuitos eléctricos de corriente continua por reducción de resistencia equivalente, aplicación de Ley de Ohm y reglas de Kirchoff. Cálculo de intensidades de rama y diferencia de potencial entre puntos del circuito.
PROBLEMA RESUELTO FdeT: CIRCUITOS ELECTRICOS 01FdeT Formación
Problema resuelto de circuitos eléctricos de corriente continua por reducción de resistencia equivalente, aplicación de Ley de Ohm y reglas de Kirchoff. Cálculo de intensidades de rama y diferencia de potencial entre puntos del circuito.
1. TRABAJO COLABORATIVO 1
FISICA ELECTRONICA
TRABAJO COLABORATIVO UNO
PRESENTADO POR:
ADRIANA PATRICIA BENITEZ SANCHEZ
CODIGO: 35353063
LUZ MERY CASAS
CODIGO: 35.531.432
YUDY JHOANNA ZAMBRANO CARDENAS
CODIGO: 35.426.827
Grupo 100414_27
TUTOR: JORGE LUIS ESTRADA
FISICA ELECTRONICA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
TECNOLOGIA DE SISTEMAS
2013
2. TRABAJO COLABORATIVO 1
FISICA ELECTRONICA
OBJECTIVOS GENERALES
Comprender el funcionamiento de los diferentes componentes e
instrumentos que necesitamos para simular los circuitos eléctricos y
comprobar los resultados obtenidos con el multímetro a través de las
librerías en las escalas de medición de cada uno la implementación de
estos.
OBJECTIVOS ESPECIFICOS
Conocer las diferentes unidades de medida de los aparatos electrónicos de
medición llevando a cabo cálculos matemáticos con las diferentes
ecuaciones
para
los
circuitos
en
serie
y
paralelo.
Relacionar las diferentes estructuras de las resistencias y sus variaciones
en un circuito como las variaciones de corriente en cada uno de las
simulaciones.
Reconocer entre el manejo de las corrientes, los voltajes, entre las
diferentes partes de un circuito, sus variaciones respecto a su colocación
dentro del simulador
3. TRABAJO COLABORATIVO 1
FISICA ELECTRONICA
DESARROLLO DEL TRABAJO COLABORATIVO
1. Asociación de resistencias eléctricas.
1. Asociación de resistencias eléctricas.
Se tienen 3 resistencias eléctricas con los siguientes colores en sus franjas:
- rojo, rojo, marrón, plateado
- marrón, negro, rojo, plateado
- amarillo, violeta, rojo, plateado
ROJO
ROJO
2
2
MARRON
NEGRO
1
0
MARRON
X10
ROJO
X100
PLATEADO
±10%
PLATEADO
±10%
OPERACION
22*10=220Ω O 0.22 KΩ
220 x 10%= 22 Ω = min. 198 Ω - máx. 242 Ω / 0.198 KΩ, 0.242KΩ
OPERACION
10 x 100= 1000 Ω o 1 KΩ
1000 x 10% = 100 Ω = min. 900Ω - máx. 1100 Ω / 0.9 KΩ,
1.1 KΩ
4. TRABAJO COLABORATIVO 1
FISICA ELECTRONICA
AMARILLO
VIOLETA
4
7
ROJO
X100
PLATEADO
±10%
OPERACION
47 x 100 =4700 Ω o 4,7 KΩ
4700 X 10%= 470 Ω o 0.47 KΩ= min. 4230Ω máx.
5170Ω /4.23 KΩ, 5.17 KΩ
ENCUENTRE EL VALOR DE LA RESISTENCIA EQUIVALENTE
RESISTENCIA UNO :ROJO,ROJO,MARRON,PLATEADO
RESISTENCIA DOS: MARRON,NEGRO,ROJO,PLATEADO
5. TRABAJO COLABORATIVO 1
FISICA ELECTRONICA
RESISTENCIA TRES: AMARILLO,VIOLETA,ROJO,PLATEADO
RESISTENICIA EQUIVALENTE EN SERIE:
RESISTENCIA EQUIVALENTE EN PARALELO
6. TRABAJO COLABORATIVO 1
FISICA ELECTRONICA
2. APLICACIÓN DE LAS LEYES DE LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS
Encuentre el voltaje, la corriente eléctrica y la potencia de los siguientes
circuitos eléctricos:
SOLUCION.
a) Circuito serie:
Potencia
Voltaje:
corriente eléctrica
los datos que tenemos son:
Vfuente = 12V
7. TRABAJO COLABORATIVO 1
FISICA ELECTRONICA
R1= 1kΩ 1000Ω
R2 = 2kΩ 2000Ω
Rab= 1000Ω + 2000Ω = 3000Ω
Según la fórmula anterior, para aplicar esta fórmula tenemos que tener en cuenta
que el flujo de los circuitos eléctricos en serie es el mismo flujo de corriente para
todos los puntos, esta fórmula seria.
Formula de voltaje:
V1000 Ω=1000 Ω * 0.004A = 4V
V2000 Ω=2000 Ω * 0.004A = 8V
COMPROBACIÓN CON EL SIMULADOR
8. TRABAJO COLABORATIVO 1
FISICA ELECTRONICA
El voltaje suministrado por la fuente es 12V,
la suma del voltaje: V1000 Ω = 4V + V2000 Ω =8V.
Potencia: P=V.I
Pfuente = 12V * 0.004A = 0.048 W generados
P1000 Ω = 4V * 0.004A = 0.016 W consumidos
P2000 Ω = 8 V * 0.004A = 0.032 W consumidos
b) CIRCUITO PARALELO
9. TRABAJO COLABORATIVO 1
FISICA ELECTRONICA
DATOS QUE TENEMOS SON:
Vfuente = 12V
R1= 2kΩ
R2 = 4kΩ 4000Ω
Los circuitos conectados en paralelo tiene el mismo voltaje en cada elemento, las
resistencias tiene su propia corriente.
Formula:
SUMA DE LAS CORRIENTES DE LAS RESISTENCIAS.
10. TRABAJO COLABORATIVO 1
FISICA ELECTRONICA
COMPROBACION DEL SIMULADOR
Como ya tenemos el voltaje y la intensidad eléctrica, calculemos ahora la potencia
de cada elemento.
P=V*I
Pfuente
P2000 Ω
P4000 Ω
= 12V * 0.009A = 0.108W generados
= 12V * 0.006A = 0.072W Consumidos
= 12V * 0.003A= 0.036W Consumidos
11. TRABAJO COLABORATIVO 1
FISICA ELECTRONICA
CONCLUSIONES
En el manejo de los circuitos es importante tener claro que es corriente
continua
y
corriente
directa
la composición de simulador de un circuito es esencial para determinar la
medición de corriente su voltaje y demás
el multimetro es parte esencial para la simulación de cualquier circuito en
sus escalas de medición propuestas
12. TRABAJO COLABORATIVO 1
FISICA ELECTRONICA
ANALISIS DE LOS RESULTADOS
El presente trabajo nos muestra el resultado de los diferentes ejercicios que
utilizamos en el simulador para la comprobación de para la veracidad de los
resultados obtenidos, al igual nos da claridad sobre los circuitos ya sea en serie o
en paralelo y las mediciones de corriente en las escalas de medición