El documento describe el aprendizaje colaborativo como una forma de aprendizaje en pequeños grupos que implica el intercambio y desarrollo de conocimiento entre iguales para alcanzar objetivos académicos. Explica que el aprendizaje colaborativo motiva a los estudiantes, fomenta la sinergia, mejora la retención del conocimiento y el pensamiento crítico. También describe los principios del trabajo colaborativo como la cooperación, responsabilidad, comunicación y desarrollo de habilidades, así como las etapas para implement

1. El Aprendizaje
Colaborativo
Jorge Hidalgo Zerpa
Primer trabajo virtual del Taller Recursos TIC UDEP - 2013
UDEP
TALLER DE RECURSOS TICs
http://aprenderencomunidad.files.wordpress.com/2012/08/
aprendizaje_colaborativo.jpg

2. Se entiende como “una forma
de aprendizaje que implica
intercambio y desarrollo del
conocimiento en el seno de
pequeños grupos de iguales
(pequeñas redes de adquisición
de conocimiento), encaminados
a la consecución de objetivos
académicos”. (Martín-Moreno, 2004) .
http://www.prepasonline.com/wp-content/uploads/2010/05/El-
aprendizaje-colaborativo.jpg

3.  Motivación hacia los
objetivos y contenidos del
aprendizaje.
 Sinergia durante el
proceso de aprendizaje.
 Mayor retención de lo
aprendido.
 Pensamiento crítico.
 Valor de la diversidad de
conocimientos y
experiencias del grupo.
http://www.seas.es/blog/sites/default/files/apren368.png?1338381086

4. 1. Cooperación : No es una
competencia, es un proceso
sinérgico.
2. Responsabilidad : todos tienen
una tarea asignada.
3. Comunicación : asertiva y
pertinente entre los miembros
del equipo.
4. Trabajo en equipo : para
resolver juntos los problemas,
5. Desarrollo integral : habilidades
de liderazgo, comunicación,
confianza, toma de decisiones
y solución de conflictos. (Culzoni y
Cámara, 2011)
http://aprenderencomunidad.files.wordpress.com/2012/08/apredco
laborativo.jpg?w=593

5. 1. Detectar un tema de interés o
necesidad común.
2. Concretar los objetivos de
actividad de aprendizaje.
3. Desarrollar los contenidos.
4. Seleccionar las estrategias y
procedimientos.
5. Seleccionar los recursos
apropiados.
6. Ordenar las actividades,
repartir las responsabilidades.
7. Preparar líneas de evaluación
y elaborar un cronograma.
http://www.energiacreadora.es/wp-content/ec-uploads/ec02-
aprendizaje-colaborativo-290x198.jpg

6. Cámara C,. Culzoni, C. (2011). Aprendizaje Colaborativo en Aula Virtual
Propuesta de Trabajo Práctico para Electrostática. Recuperado de
http://puntodeencuentro.utn.edu.ar/wp-content/uploads/2011/03/TESET_p353a376.pdf
Martin-Moreno, Q. (2004). Aprendizaje colaborativo y redes de conocimiento. Ponencia
publicada en el libro de actas de las IX Jornadas Andaluzas de Organización y Dirección de
Instituciones Educativas. Granada, 15-17 de diciembre de 2004. Grupo Editorial
Universitario, pp.55-70. ISBN: 84-8491-432-1. Recuperado de
http://www.ugr.es/~sevimeco/biblioteca/orgeduc/redes/Quintina%20Martin%20Moreno.pdf
Scagnoli, N. (2005). Estrategias para Motivar el Aprendizaje Colaborativo en Cursos a
Distancia. College of Education, University of Illinois at Urbana-Champaign, USA.
Recuperado de
http://repositorio.cucea.udg.mx/jspui/bitstream/123456789/65/1/aprendizaje-colaborativo-
scagnoli.pdf