SlideShare una empresa de Scribd logo
Fabiola de la Cruz Zapata Archivor
El rol del estudiante 
En forma individual debe planificar su tiempo y esfuerzo 
compartir opiniones, inquietudes, dudas y crear 
conocimiento junto al resto de la comunidad del curso. 
(Trabajo grupal) 
Con las TIC crea red de personas que están en su misma 
situación y con las que se comunica habitualmente. 
Comparte materiales, informaciones, dudas, inquietudes, 
penas y alegrías. 
Las actividades de aprendizaje en un entorno virtual 
suelen ser de aplicación en forma secuencial,(Propuesta 
del docente) 
En la vida real el estudiante se encuentra con situaciones 
más complejas que los induce a recurrir a los más 
expertos(maestros, compañeros, padres etc.), para 
resolverlas.
El rol del docente 
Diseñar las actividades y los espacios de 
aprendizaje 
Incrementar el aprendizaje autónomo del 
estudiante. 
Poner al estudiante en el centro del 
proceso educativo. 
El docente debe reconocer que quien aprende y 
con lo que se aprende, pertenece a un 
ecosistema de formación. 
En el escenario de la virtualidad no debe esperar a que 
las herramientas se adopten a un solo espacio, aunque 
sea virtual ya que éstos sufren cambios
Verdaderas comunidades de aprendizaje 
Interdependencia positiva entre los miembros 
Debates en busca de una estrategia de uso y solución de 
problemas. 
El intercambio de información 
Compromisos grupales, ayuda de los demás, y 
aprende a ayudar 
Procesos democráticos
3.Repertorio 
compartido de 
recursos 
2. 
Compromiso 
mutuo 
1. 
Comprensión 
compartida 
COMUNIDAD
Procesos de aprendizaje colaborativo bajo el 
ambiente virtual, depende de tres factores básicos: 
Tecnologías que se 
utilizan para mediar la 
colaboración. 
(software) 
Situación del 
aprendizaje 
(tarea) 
Característica del grupo 
que colabora(por 
afinidad, 
homogeneidad o 
heterogeneidad)
La evaluación en los Ambientes de 
Aprendizaje Virtual. 
La evaluación, autoevaluación y coevaluación 
son fundamentales y deben contemplar 
herramientas de evaluación grupal. La 
utilización de las rubricas y portafolios son 
especialmente importantes.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Aprender y enseñar en colaboración
Aprender y  enseñar en colaboraciónAprender y  enseñar en colaboración
Aprender y enseñar en colaboración
Gerardo Durán Sandoval
 
Recursos digitales en Educación. Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó.
Recursos digitales en Educación. Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó.Recursos digitales en Educación. Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó.
Recursos digitales en Educación. Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó.Tecnología Educativa Tacuarembó
 
Evolución y retos de la educación virtual. APRENDER Y ENSEÑAR EN COLABORACIÓN
Evolución y retos de la educación virtual. APRENDER Y ENSEÑAR EN COLABORACIÓNEvolución y retos de la educación virtual. APRENDER Y ENSEÑAR EN COLABORACIÓN
Evolución y retos de la educación virtual. APRENDER Y ENSEÑAR EN COLABORACIÓN
andreaespinozacaballero
 
Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]
Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]
Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]CeciTorres
 
Taller De Datos Presentacion[1]
Taller De Datos Presentacion[1]Taller De Datos Presentacion[1]
Taller De Datos Presentacion[1]guest9951b6
 
Comunidades virtuales
Comunidades virtualesComunidades virtuales
Comunidades virtuales
carlos Martínez Jiménez
 
Comunidades de aprendizaje
Comunidades de aprendizajeComunidades de aprendizaje
Comunidades de aprendizaje
Bernardo Vàzquez Aguilar
 
Elaboraci..
Elaboraci..Elaboraci..
Elaboraci..maguipsi
 
Comunidades de aprendizaje esperanza
Comunidades de aprendizaje esperanzaComunidades de aprendizaje esperanza
Comunidades de aprendizaje esperanza
Juan Francisco Aguinaga
 
Tarea 6 cómo y cuál considera sería el aporte en el campo educativo
Tarea 6 cómo y cuál considera sería el aporte en el campo educativoTarea 6 cómo y cuál considera sería el aporte en el campo educativo
Tarea 6 cómo y cuál considera sería el aporte en el campo educativo
Geintner Albuja
 
T1-P1-S4_RochaDulce.pdf
T1-P1-S4_RochaDulce.pdfT1-P1-S4_RochaDulce.pdf
T1-P1-S4_RochaDulce.pdf
DulceRocha13
 

La actualidad más candente (15)

Entornos virtuales
Entornos virtualesEntornos virtuales
Entornos virtuales
 
Aprender y enseñar en colaboración
Aprender y  enseñar en colaboraciónAprender y  enseñar en colaboración
Aprender y enseñar en colaboración
 
Avas y ovas
Avas y ovasAvas y ovas
Avas y ovas
 
Recursos digitales en Educación. Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó.
Recursos digitales en Educación. Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó.Recursos digitales en Educación. Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó.
Recursos digitales en Educación. Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó.
 
Evolución y retos de la educación virtual. APRENDER Y ENSEÑAR EN COLABORACIÓN
Evolución y retos de la educación virtual. APRENDER Y ENSEÑAR EN COLABORACIÓNEvolución y retos de la educación virtual. APRENDER Y ENSEÑAR EN COLABORACIÓN
Evolución y retos de la educación virtual. APRENDER Y ENSEÑAR EN COLABORACIÓN
 
Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]
Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]
Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]
 
Taller De Datos Presentacion[1]
Taller De Datos Presentacion[1]Taller De Datos Presentacion[1]
Taller De Datos Presentacion[1]
 
Comunidades virtuales
Comunidades virtualesComunidades virtuales
Comunidades virtuales
 
Comunidades de aprendizaje
Comunidades de aprendizajeComunidades de aprendizaje
Comunidades de aprendizaje
 
Intel
IntelIntel
Intel
 
Elaboraci..
Elaboraci..Elaboraci..
Elaboraci..
 
Propósitos
PropósitosPropósitos
Propósitos
 
Comunidades de aprendizaje esperanza
Comunidades de aprendizaje esperanzaComunidades de aprendizaje esperanza
Comunidades de aprendizaje esperanza
 
Tarea 6 cómo y cuál considera sería el aporte en el campo educativo
Tarea 6 cómo y cuál considera sería el aporte en el campo educativoTarea 6 cómo y cuál considera sería el aporte en el campo educativo
Tarea 6 cómo y cuál considera sería el aporte en el campo educativo
 
T1-P1-S4_RochaDulce.pdf
T1-P1-S4_RochaDulce.pdfT1-P1-S4_RochaDulce.pdf
T1-P1-S4_RochaDulce.pdf
 

Destacado

Procurement can be exciting
Procurement can be excitingProcurement can be exciting
Procurement can be exciting
Gregg Barrett
 
Eluhments Denims
Eluhments DenimsEluhments Denims
Eluhments Denims
tanishafinney
 
Material Exposicion equipo 2 Edad Media CESSSIN
Material Exposicion equipo 2 Edad Media CESSSINMaterial Exposicion equipo 2 Edad Media CESSSIN
Material Exposicion equipo 2 Edad Media CESSSIN
Secretaria de Educación Publica
 
RAV IC SGB GENOVA 2014 -2015
RAV IC SGB GENOVA 2014 -2015RAV IC SGB GENOVA 2014 -2015
RAV IC SGB GENOVA 2014 -2015
ISTITUTO COMPRENSIVO SAN GIOVANNI BATTISTA
 
ANALYSIS OF MANDIBULAR FRACTURES IN ABBASI SHAHEED HOSPITAL KARACHI PAKISTAN
ANALYSIS OF MANDIBULAR FRACTURES IN ABBASI SHAHEED HOSPITAL KARACHI PAKISTANANALYSIS OF MANDIBULAR FRACTURES IN ABBASI SHAHEED HOSPITAL KARACHI PAKISTAN
ANALYSIS OF MANDIBULAR FRACTURES IN ABBASI SHAHEED HOSPITAL KARACHI PAKISTAN
Syed Muhammad Ali
 
Synthesis of zn se nanocrystals (1)
Synthesis of zn se nanocrystals (1)Synthesis of zn se nanocrystals (1)
Synthesis of zn se nanocrystals (1)
Gaurav Raj Anand
 
Condylar fractures /certified fixed orthodontic courses by Indian dental aca...
Condylar fractures  /certified fixed orthodontic courses by Indian dental aca...Condylar fractures  /certified fixed orthodontic courses by Indian dental aca...
Condylar fractures /certified fixed orthodontic courses by Indian dental aca...
Indian dental academy
 
Tesla Motors Competitive Challenges.
Tesla Motors Competitive Challenges. Tesla Motors Competitive Challenges.
Tesla Motors Competitive Challenges.
Robert Brown
 
Injertos y colgajos
Injertos y colgajosInjertos y colgajos
Injertos y colgajos
JeluyJimenez
 
Condylar fracture by Dr. Amit T. Suryawanshi
Condylar fracture by Dr. Amit T. SuryawanshiCondylar fracture by Dr. Amit T. Suryawanshi
Condylar fracture by Dr. Amit T. Suryawanshi
All Good Things
 
Morphology of deciduous dentition
Morphology of deciduous dentitionMorphology of deciduous dentition
Morphology of deciduous dentition
Jamil Kifayatullah
 
Exposicion edad moderna Renacimiento pdf
Exposicion edad moderna Renacimiento pdfExposicion edad moderna Renacimiento pdf
Exposicion edad moderna Renacimiento pdf
Secretaria de Educación Publica
 
Condylar fractures surgical approaches /certified fixed orthodontic courses b...
Condylar fractures surgical approaches /certified fixed orthodontic courses b...Condylar fractures surgical approaches /certified fixed orthodontic courses b...
Condylar fractures surgical approaches /certified fixed orthodontic courses b...
Indian dental academy
 
báo cáo thực tập tốt nghiệp
báo cáo thực tập tốt nghiệpbáo cáo thực tập tốt nghiệp
báo cáo thực tập tốt nghiệp
Min Enter
 

Destacado (18)

Bsa
BsaBsa
Bsa
 
15072014132053
1507201413205315072014132053
15072014132053
 
Procurement can be exciting
Procurement can be excitingProcurement can be exciting
Procurement can be exciting
 
Eluhments Denims
Eluhments DenimsEluhments Denims
Eluhments Denims
 
Material Exposicion equipo 2 Edad Media CESSSIN
Material Exposicion equipo 2 Edad Media CESSSINMaterial Exposicion equipo 2 Edad Media CESSSIN
Material Exposicion equipo 2 Edad Media CESSSIN
 
RAV IC SGB GENOVA 2014 -2015
RAV IC SGB GENOVA 2014 -2015RAV IC SGB GENOVA 2014 -2015
RAV IC SGB GENOVA 2014 -2015
 
13transferencia de auto_usado_ok
13transferencia de auto_usado_ok13transferencia de auto_usado_ok
13transferencia de auto_usado_ok
 
95 circular cambio_telefono_ok
95 circular cambio_telefono_ok95 circular cambio_telefono_ok
95 circular cambio_telefono_ok
 
ANALYSIS OF MANDIBULAR FRACTURES IN ABBASI SHAHEED HOSPITAL KARACHI PAKISTAN
ANALYSIS OF MANDIBULAR FRACTURES IN ABBASI SHAHEED HOSPITAL KARACHI PAKISTANANALYSIS OF MANDIBULAR FRACTURES IN ABBASI SHAHEED HOSPITAL KARACHI PAKISTAN
ANALYSIS OF MANDIBULAR FRACTURES IN ABBASI SHAHEED HOSPITAL KARACHI PAKISTAN
 
Synthesis of zn se nanocrystals (1)
Synthesis of zn se nanocrystals (1)Synthesis of zn se nanocrystals (1)
Synthesis of zn se nanocrystals (1)
 
Condylar fractures /certified fixed orthodontic courses by Indian dental aca...
Condylar fractures  /certified fixed orthodontic courses by Indian dental aca...Condylar fractures  /certified fixed orthodontic courses by Indian dental aca...
Condylar fractures /certified fixed orthodontic courses by Indian dental aca...
 
Tesla Motors Competitive Challenges.
Tesla Motors Competitive Challenges. Tesla Motors Competitive Challenges.
Tesla Motors Competitive Challenges.
 
Injertos y colgajos
Injertos y colgajosInjertos y colgajos
Injertos y colgajos
 
Condylar fracture by Dr. Amit T. Suryawanshi
Condylar fracture by Dr. Amit T. SuryawanshiCondylar fracture by Dr. Amit T. Suryawanshi
Condylar fracture by Dr. Amit T. Suryawanshi
 
Morphology of deciduous dentition
Morphology of deciduous dentitionMorphology of deciduous dentition
Morphology of deciduous dentition
 
Exposicion edad moderna Renacimiento pdf
Exposicion edad moderna Renacimiento pdfExposicion edad moderna Renacimiento pdf
Exposicion edad moderna Renacimiento pdf
 
Condylar fractures surgical approaches /certified fixed orthodontic courses b...
Condylar fractures surgical approaches /certified fixed orthodontic courses b...Condylar fractures surgical approaches /certified fixed orthodontic courses b...
Condylar fractures surgical approaches /certified fixed orthodontic courses b...
 
báo cáo thực tập tốt nghiệp
báo cáo thực tập tốt nghiệpbáo cáo thực tập tốt nghiệp
báo cáo thực tập tốt nghiệp
 

Similar a Trabajo colaborativo fabiola de la cruz zapata archivor

Trabajo colaborativo mario ku 1
Trabajo colaborativo mario ku 1Trabajo colaborativo mario ku 1
Trabajo colaborativo mario ku 1
mariok79
 
Comunidades de Aprendizaje
Comunidades de AprendizajeComunidades de Aprendizaje
Comunidades de Aprendizaje
Francisco Guillermo Gonzalez Santana
 
Aprendizaje colaborativo mediado por ordenador
Aprendizaje colaborativo mediado por ordenadorAprendizaje colaborativo mediado por ordenador
Aprendizaje colaborativo mediado por ordenador
Ingrid Noguera
 
Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]
Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]
Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]CeciTorres
 
Comunidades virtuales
Comunidades virtualesComunidades virtuales
Comunidades virtuales
MontserratEstefhany
 
Curso practico actividad 3 dulcemariahuertafernandez
Curso practico actividad 3 dulcemariahuertafernandezCurso practico actividad 3 dulcemariahuertafernandez
Curso practico actividad 3 dulcemariahuertafernandezDulce Maria Huerta Fernandez
 
Articulo de Salvador Navarrete Gómez
Articulo de Salvador Navarrete GómezArticulo de Salvador Navarrete Gómez
Articulo de Salvador Navarrete Gómezsuveteequipo
 
Aprender y Enseñar en Colaboración
Aprender y Enseñar en ColaboraciónAprender y Enseñar en Colaboración
Aprender y Enseñar en Colaboración
marcelamartinezmoreno
 
Trabajo final integrador[1]
Trabajo final integrador[1]Trabajo final integrador[1]
Trabajo final integrador[1]
Profe282
 
Trabajo final integrador[1]
Trabajo final integrador[1]Trabajo final integrador[1]
Trabajo final integrador[1]
Profe46
 
Comunidades virtuales del aprendizaje
Comunidades virtuales del aprendizajeComunidades virtuales del aprendizaje
Comunidades virtuales del aprendizaje
N3tAlicia
 
Aprender y enseñar en colaboración
Aprender y enseñar en colaboraciónAprender y enseñar en colaboración
Aprender y enseñar en colaboración
Mirna Rubio
 
Mi a4 equipo 2
Mi a4 equipo 2Mi a4 equipo 2
Mi a4 equipo 2Blanca
 
Resumen trabajo colaborativo.
Resumen trabajo colaborativo.Resumen trabajo colaborativo.
Resumen trabajo colaborativo.Itzel Osorno
 
Resumen TRABAJO COLABORATIVO
Resumen TRABAJO COLABORATIVOResumen TRABAJO COLABORATIVO
Resumen TRABAJO COLABORATIVOItzel Osorno
 
Comunidades virtuales
Comunidades virtuales Comunidades virtuales
Comunidades virtuales
2699liz
 
Trabajo final TMGEV (Moodle) Laura Nuñez (Tutora: Evangelina Chavez)
Trabajo final TMGEV (Moodle) Laura Nuñez (Tutora: Evangelina Chavez)Trabajo final TMGEV (Moodle) Laura Nuñez (Tutora: Evangelina Chavez)
Trabajo final TMGEV (Moodle) Laura Nuñez (Tutora: Evangelina Chavez)
Laura Nuñez
 
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoAprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoRuth Ramirez
 
Curso practico actividad 3 dulcemariahuertafernandez
Curso practico actividad 3 dulcemariahuertafernandezCurso practico actividad 3 dulcemariahuertafernandez
Curso practico actividad 3 dulcemariahuertafernandezDulce Maria Huerta Fernandez
 
Comunidades virtuales
Comunidades virtualesComunidades virtuales
Comunidades virtuales
2699liz
 

Similar a Trabajo colaborativo fabiola de la cruz zapata archivor (20)

Trabajo colaborativo mario ku 1
Trabajo colaborativo mario ku 1Trabajo colaborativo mario ku 1
Trabajo colaborativo mario ku 1
 
Comunidades de Aprendizaje
Comunidades de AprendizajeComunidades de Aprendizaje
Comunidades de Aprendizaje
 
Aprendizaje colaborativo mediado por ordenador
Aprendizaje colaborativo mediado por ordenadorAprendizaje colaborativo mediado por ordenador
Aprendizaje colaborativo mediado por ordenador
 
Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]
Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]
Comunidades virtuales de_aprendizaje_1_1[1]
 
Comunidades virtuales
Comunidades virtualesComunidades virtuales
Comunidades virtuales
 
Curso practico actividad 3 dulcemariahuertafernandez
Curso practico actividad 3 dulcemariahuertafernandezCurso practico actividad 3 dulcemariahuertafernandez
Curso practico actividad 3 dulcemariahuertafernandez
 
Articulo de Salvador Navarrete Gómez
Articulo de Salvador Navarrete GómezArticulo de Salvador Navarrete Gómez
Articulo de Salvador Navarrete Gómez
 
Aprender y Enseñar en Colaboración
Aprender y Enseñar en ColaboraciónAprender y Enseñar en Colaboración
Aprender y Enseñar en Colaboración
 
Trabajo final integrador[1]
Trabajo final integrador[1]Trabajo final integrador[1]
Trabajo final integrador[1]
 
Trabajo final integrador[1]
Trabajo final integrador[1]Trabajo final integrador[1]
Trabajo final integrador[1]
 
Comunidades virtuales del aprendizaje
Comunidades virtuales del aprendizajeComunidades virtuales del aprendizaje
Comunidades virtuales del aprendizaje
 
Aprender y enseñar en colaboración
Aprender y enseñar en colaboraciónAprender y enseñar en colaboración
Aprender y enseñar en colaboración
 
Mi a4 equipo 2
Mi a4 equipo 2Mi a4 equipo 2
Mi a4 equipo 2
 
Resumen trabajo colaborativo.
Resumen trabajo colaborativo.Resumen trabajo colaborativo.
Resumen trabajo colaborativo.
 
Resumen TRABAJO COLABORATIVO
Resumen TRABAJO COLABORATIVOResumen TRABAJO COLABORATIVO
Resumen TRABAJO COLABORATIVO
 
Comunidades virtuales
Comunidades virtuales Comunidades virtuales
Comunidades virtuales
 
Trabajo final TMGEV (Moodle) Laura Nuñez (Tutora: Evangelina Chavez)
Trabajo final TMGEV (Moodle) Laura Nuñez (Tutora: Evangelina Chavez)Trabajo final TMGEV (Moodle) Laura Nuñez (Tutora: Evangelina Chavez)
Trabajo final TMGEV (Moodle) Laura Nuñez (Tutora: Evangelina Chavez)
 
Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativoAprendizaje colaborativo
Aprendizaje colaborativo
 
Curso practico actividad 3 dulcemariahuertafernandez
Curso practico actividad 3 dulcemariahuertafernandezCurso practico actividad 3 dulcemariahuertafernandez
Curso practico actividad 3 dulcemariahuertafernandez
 
Comunidades virtuales
Comunidades virtualesComunidades virtuales
Comunidades virtuales
 

Último

Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
SandraPiza2
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
SandraBenitez52
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
DIANADIAZSILVA1
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
GallardoJahse
 
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicasMIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
jheisonraulmedinafer
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Txema Gs
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
rosannatasaycoyactay
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
EdwardYumbato1
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
jmorales40
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 

Último (20)

Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docxENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
ENSAYO SOBRE LA ANSIEDAD Y LA DEPRESION.docx
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
 
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicasMIP PAPA  Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
MIP PAPA Rancha Papa.pdf.....y caracteristicas
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 

Trabajo colaborativo fabiola de la cruz zapata archivor

  • 1. Fabiola de la Cruz Zapata Archivor
  • 2. El rol del estudiante En forma individual debe planificar su tiempo y esfuerzo compartir opiniones, inquietudes, dudas y crear conocimiento junto al resto de la comunidad del curso. (Trabajo grupal) Con las TIC crea red de personas que están en su misma situación y con las que se comunica habitualmente. Comparte materiales, informaciones, dudas, inquietudes, penas y alegrías. Las actividades de aprendizaje en un entorno virtual suelen ser de aplicación en forma secuencial,(Propuesta del docente) En la vida real el estudiante se encuentra con situaciones más complejas que los induce a recurrir a los más expertos(maestros, compañeros, padres etc.), para resolverlas.
  • 3. El rol del docente Diseñar las actividades y los espacios de aprendizaje Incrementar el aprendizaje autónomo del estudiante. Poner al estudiante en el centro del proceso educativo. El docente debe reconocer que quien aprende y con lo que se aprende, pertenece a un ecosistema de formación. En el escenario de la virtualidad no debe esperar a que las herramientas se adopten a un solo espacio, aunque sea virtual ya que éstos sufren cambios
  • 4. Verdaderas comunidades de aprendizaje Interdependencia positiva entre los miembros Debates en busca de una estrategia de uso y solución de problemas. El intercambio de información Compromisos grupales, ayuda de los demás, y aprende a ayudar Procesos democráticos
  • 5. 3.Repertorio compartido de recursos 2. Compromiso mutuo 1. Comprensión compartida COMUNIDAD
  • 6. Procesos de aprendizaje colaborativo bajo el ambiente virtual, depende de tres factores básicos: Tecnologías que se utilizan para mediar la colaboración. (software) Situación del aprendizaje (tarea) Característica del grupo que colabora(por afinidad, homogeneidad o heterogeneidad)
  • 7. La evaluación en los Ambientes de Aprendizaje Virtual. La evaluación, autoevaluación y coevaluación son fundamentales y deben contemplar herramientas de evaluación grupal. La utilización de las rubricas y portafolios son especialmente importantes.