Trabajo conjunto con las familias
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El documento identifica varias dificultades que afectan el proceso de enseñanza-aprendizaje en las familias, incluyendo falta de comunicación entre los miembros de la familia y la escuela, bajo nivel educativo y cultural de los padres, familias disfuncionales, falta de compromiso de los padres con el proceso educativo, y carencia de valores en el hogar.
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Este documento trata sobre la diversidad familiar y los estilos de crianza. Aborda temas como las diferentes estructuras familiares modernas, los factores demográficos que afectan a las familias, y los cambios sociales que han llevado a una mayor diversidad familiar hoy en día comparado con las familias tradicionales del pasado. También discute los diferentes estilos de crianza que los padres pueden adoptar y cómo estos pueden variar dependiendo de las circunstancias.
Familia y la escuela
Este documento discute el papel de la familia en la educación. La familia provee las primeras relaciones afectivas y es responsable de educar a los hijos. Existen diferentes tipos de familias como la nuclear, extensa y compuesta. Una buena familia proporciona afecto, seguridad y disciplina consistente a los niños. La escuela también juega un papel educativo, por lo que la familia y la escuela deben comunicarse y cooperar para beneficiar el desarrollo de los estudiantes.
Matrifocalidad en Venezuela
La familia matrifocal es común entre los estratos bajos de la sociedad venezolana. En esta estructura, la madre ejerce la autoridad en el hogar y se encarga del cuidado de los hijos, a menudo sin la presencia del padre. Los hijos ven a la madre como su principal figura de apoyo emocional. Las abuelas también juegan un papel importante al cuidar a los nietos y transmitir valores culturales.
La familia en la Sociedad Peruana
La familia en la Sociedad Peruana
Familias según el lugar en donde viven
Que es una familia
Tipos de familia
Organización Familiar
Importancia Organización Familiar
Estrategias para una buena Organización Familiar
La familia
Este documento trata sobre la familia. Define la familia y explica que existe en todas las culturas y sociedades. Describe diferentes tipos de familias como la nuclear, extensa, monoparental y homoparental. Explica las funciones de la familia como el cuidado físico y desarrollo psicológico de sus miembros y la transmisión de valores. También describe estilos de familia como la rígida, permisiva e inestable. Por último, señala las dificultades de las familias para conciliar la vida laboral y familiar debido a
Mapa conceptual -La relación familia-escuela y su repercusión en la autonomía...
Mapa conceptual -La relación familia-escuela y su repercusión en la autonomía...Carolina Lizbeth Pineda Hernandez
Este documento trata sobre la relación entre la familia y la escuela y su impacto en la autonomía y responsabilidad de los niños. Explica que la familia y la escuela deben colaborar para educar y formar ciudadanos, con la familia proporcionando afecto, cuidado y disciplina consistentes a los niños, y la escuela asumiendo también un papel importante en su educación. Además, señala que la participación de los padres en el proceso educativo mejora el rendimiento escolar de los niños y favorece su desarProyecto final diplomado
El documento describe un jardín de niños en Zapopán, Jalisco que enfrenta dificultades para involucrar a los padres en las actividades escolares debido a la falta de comunicación y desconfianza de las familias. Propone crear un blog de la escuela, videoconferencias con el consejo de participación social, e intercambiar información y retroalimentación para mejorar la comunicación entre la escuela y los padres.
Bullying
El bullying es un problema en muchos países debido a la desorganización familiar causada por factores económicos y sociales. Los niños aprenden comportamientos agresivos de ambientes familiares hostiles o permisivos y luego exhiben esa conducta de forma negativa hacia sus compañeros. Tanto las familias como las instituciones educativas son responsables de abordar este problema y enseñar valores de respeto, solidaridad y cumplimiento de normas para promover una convivencia pacífica.
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Triptico tic
El documento habla sobre la deserción escolar. Define la deserción escolar como cuando un estudiante se retira del sistema educativo antes de la edad establecida sin obtener un certificado. Explica que la deserción escolar ocurre en países en desarrollo y países industrializados, aunque en estos últimos se concentra más en la educación terciaria. En América Latina, la deserción escolar ocurre principalmente en la educación secundaria. Finalmente, discute las diferentes perspectivas que toman las ciencias como la psicología, sociología y
La diversidad de la Escuela Secundaria
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Presentación1
El documento describe la importancia de una educación preescolar de calidad para todos los niños. Los primeros años de vida son fundamentales para el desarrollo personal y social de los niños, en los que desarrollan su identidad, capacidades y habilidades sociales. La educación preescolar, a través de situaciones didácticas diseñadas específicamente, ayuda a ampliar los conocimientos y capacidades cognitivas de los niños pequeños. La educación preescolar es cada vez más importante debido a cambios sociales como el crecimiento de la pobreza
Jornada de capacitación
El documento habla sobre una capacitación en el Colegio Everest en diciembre de 2010 cuyo objetivo era fortalecer la familia desde la fundación del matrimonio. Explica las ventajas de la familia fundada en el matrimonio y los desafíos actuales que enfrenta como el materialismo, hedonismo y secularismo. Propone que el colegio asuma una responsabilidad en fortalecer la vida familiar de los estudiantes trabajando con los padres a través de la educación, acompañamiento y fortalecimiento del matrimon
Adolescentes
El documento describe varios factores sociales y culturales que ponen en riesgo a los adolescentes mexicanos, incluyendo su situación socioeconómica y educativa, el entorno familiar disfuncional, la influencia negativa de los medios de comunicación y la cultura juvenil, un ambiente escolar poco favorable, y la combinación de múltiples factores de riesgo. La escuela enfrenta el reto de prevenir y reducir estos riesgos promoviendo valores, innovando los métodos de enseñanza, y colaborando con la comunidad educativa.
Clase.familia. didactica(1)
La familia es la institución social fundamental para el desarrollo de las personas y las sociedades. Proporciona afecto, protección, socialización y aprendizaje de valores a través de roles como el de los padres. El proceso de socialización en la familia permite a los individuos desarrollar su identidad, aceptación y seguridad. La familia nuclear es la forma más común, aunque existen otras estructuras familiares.
Clase.familia. didactica
La familia es la institución social fundamental donde las personas desarrollan relaciones íntimas y aprenden valores como el respeto y la fraternidad. Proporciona aceptación, seguridad y desarrollo personal a través del proceso de socialización. Existen diferentes tipos de familias que cumplen funciones biológicas, educativas, económicas y espirituales para el bienestar de sus miembros.
Mirella morales
Este documento trata sobre la importancia de la familia en la sociedad. Explica que la familia es la unidad básica de la sociedad y la primera escuela de virtudes humanas, donde se educa a los ciudadanos y se transmiten valores. Describe los tipos de familia como la nuclear, extensa, monoparental y compuesta. También cubre las funciones de la familia como la educativa, económica y recreativa. Concluye resaltando que la familia es fundamental para criar y educar personas y es la base de la sociedad civil.
La Familia
El documento describe seis funciones fundamentales de la familia: comunicación, afectividad, apoyo, adaptabilidad, autonomía y reglas y normas. La familia proporciona comunicación verbal y no verbal, cariño, apoyo económico y emocional, capacidad de adaptarse a diferentes etapas de la vida y circunstancias externas, cierto grado de independencia para los miembros y normas de comportamiento para facilitar la convivencia.
Unidad 1 la_familia_como_contexto
Este documento define la familia como un grupo social compuesto por dos o más personas unidas por lazos de afecto o consanguinidad que viven juntos bajo el mismo techo. Explora las funciones de la familia como un espacio de apoyo y desarrollo personal, y analiza los factores de riesgo y protección que influyen en el bienestar familiar.
Dany
La familia se define como el grupo de personas emparentadas que viven juntos y proveen apoyo emocional y práctico unos a otros. La familia promueve el desarrollo saludable de los niños al brindarles cariño, establecer reglas y hábitos, y enseñarles habilidades sociales a través del juego. La familia ejerce funciones importantes como la comunicación, afectividad, apoyo, adaptación a los cambios, autonomía y establecimiento de normas para facilitar la convivencia.
Semana 2 O.F.
Este documento presenta definiciones de familia de acuerdo a diferentes teóricos y organizaciones. Explica las estructuras familiares como la nuclear, extensa y reconstituida. También describe la adopción y los agentes e instituciones involucrados en la intervención con familias en situaciones de diversidad cultural, con el objetivo de facilitar la comunicación y prevenir conflictos a través de la mediación.
La familia
El documento define la familia como un grupo de personas unidas por lazos de sangre, matrimonio u otras relaciones que comparten una residencia y cooperan económicamente. Explora los tipos de familia nuclear y extensa, y destaca el papel importante que juegan los abuelos, tíos, hermanos en el desarrollo del niño. Finalmente, discute la evolución de la familia y la importancia de establecer relaciones democráticas dentro de ella.
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La familia
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Presentación de Loreto Amunategui
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Contextos Sociales Del Desarrollo !!
Este documento describe los diferentes contextos sociales en los que se desarrollan los niños, incluyendo las familias, pares y escuelas. Describe los diferentes estilos de crianza parental y sus efectos en el desarrollo de los niños. También discute cómo las escuelas proveen un contexto cambiante para el desarrollo social a medida que los niños crecen, y cómo factores como el divorcio, diversidad étnica y clase socioeconómica influyen en el desarrollo familiar y escolar.
genially-
El documento analiza la baja participación de las familias en el apoyo al aprendizaje de sus hijos. Identifica varias causas de este problema, como la brecha socioeconómica, las largas jornadas laborales, las diferencias culturales y la falta de comunicación entre escuelas y familias. También examina las perspectivas de expertos como Epstein y Henderson y Mapp sobre la importancia de la participación familiar. Propone algunas soluciones como adaptar los canales de comunicación, crear espacios de participación para familias y capacitar docentes en comunicación interc
Estrés y Alteraciones Funcionales del Lóbulo Frontal en la Infancia
El documento describe varios factores estresores que pueden afectar el desarrollo cerebral de los niños, incluyendo falta de sueño, estrés familiar, escuelas exigentes, violencia en los medios y la sociedad. Estos factores de estrés pueden causar síntomas como irritabilidad, problemas de aprendizaje y comportamiento, y trastornos emocionales. El documento también sugiere que los factores ecológicos multifactoriales son importantes para prevenir problemas de comportamiento y promover el bienestar infantil.
Nuevos modelos de familia
Este documento describe cómo ha cambiado la estructura familiar tradicional y los nuevos tipos de familias que existen, incluyendo familias monoparentales, parejas sin hijos, y parejas del mismo sexo. También discute cómo la presencia de ambos padres y el estilo de crianza afectan el desarrollo del niño, y cómo los estudios muestran que no hay diferencias en el desarrollo del niño si es criado por padres heterosexuales u homosexuales. Concluye que tanto la estructura familiar como el estilo de crianza influyen en el
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Trabajo de interpretacion
La familia es una institución social y educativa fundamental. Cumple funciones biológicas, sociales y culturales como la continuidad de las especies, la integración social y la transmisión de la herencia cultural. La estructura de la familia ha evolucionado de la tradicional a la nuclear y posmoderna debido a cambios en los sistemas productivos y roles de género. La familia sigue siendo directamente responsable de la educación a través de la socialización, transmisión de valores y preparación para la vida, aunque colabora con la escuela
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Estructura familiar y rendimiento escolar.
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La familia_IAFJSR
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
Somos una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notarias y ante los órganos educativos del Estado Venezolano, entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
Desercion escolar pedagogia umg 2013
ESTA PRESENTACION DEMUESTRA EL INTERES POR FRENAR LA DESERCION Q SE VIVE EN NUESTRO PAIS Y QUE AFECTA EN GRAN PARTE A LA POBLACION JOVEN DE NUESTO PAIS COMO ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Y FUTUROS DOCENTES DEL NIVEL MEDIO ESTE PROBLEMA SE NOS HACE IMPORTANTE Y SOBRE TODO EL DARLE SOLUCION Y CONTINUIDAD ES PRIMORDIAL
Desercion escolar
La deserción escolar es un problema presente en países en desarrollo y Latinoamérica. Las causas más comunes incluyen factores personales como discapacidades de aprendizaje, y factores familiares como bajos niveles educativos de los padres. En Guatemala, la deserción es un problema particularmente en la educación secundaria y se debe abordar desde la perspectiva de las raíces familiares.
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La psicología estudia la mente y el comportamiento humano. Este documento presenta una breve introducción a la psicología impartida por el Mag. José Alberto Llaullipoma Romaní, quien tiene una maestría en Gestión Educativa y ha trabajado en proyectos para el Banco Mundial y como director de la Universidad Abierta del Perú. También incluye una lista de referencias bibliográficas básicas para el curso.
Una historia de
El documento resume la historia de la salvación en cuatro actos. El primer acto describe la creación de Dios y el pecado original. El segundo acto habla de las promesas de Dios a Abraham y la formación del pueblo de Israel. El tercer acto trata sobre la liberación de Egipto, el tiempo en el desierto, y la llegada al monte Sinaí. El cuarto acto se enfoca en el nacimiento de Jesús, su vida y enseñanzas.
La historia real
El documento habla sobre la historia de Abraham e Isaac en la Biblia. Relata cómo Dios le pidió a Abraham que dejara su país y viajara a una nueva tierra, y luego le prometió que tendría un hijo a pesar de su edad avanzada. Más adelante, Dios le pide a Abraham que sacrifique a su hijo Isaac como una prueba de fe, aunque finalmente se le ofrece un carnero en su lugar. El documento sugiere que esta historia prefigura la eucaristía cristiana.
Una carta de amor biblia
El documento discute los orígenes de la Biblia, incluyendo la tradición oral, la tradición escrita y el Concilio de Trento en 1546 que definió los 73 libros inspirados por Dios. También menciona el contexto histórico y cultural, así como el sentido profundo de Dios y la Iglesia.
Conociendo a
El documento pide al lector que evalúe dos videos de 0 a 10, explique cómo se sentiría si un personaje le dijera que lo ama locamente, dibuje un corazón con el nombre de las personas que más lo aman, identifique quién le dice que lo ama y cómo, quién lo ama más en el mundo y por qué, y qué le diría a esa persona. El documento concluye solicitando nuevos datos que el lector haya conocido hoy.
Comunidad de padres de familia nsp2011
El documento presenta un plan de 4 años (2010-2014) para desarrollar una comunidad de padres de familia en una escuela católica. El plan busca integrar a los padres en las actividades espirituales, sociales y deportivas de la escuela para que se identifiquen con el proyecto educativo y colaboren en alcanzar las metas de brindar una educación de calidad mediante el uso de nuevas tecnologías y proyectos de innovación educativa.
Nuestra señora de la paz indicadores para la calidad
Proceso de Mejora Continua de la Institución educativa Nuestra Señora de la Paz rumbo a la Acreditación Educativa
Plan de ruta nsp 2011
El documento presenta el plan de ruta de una institución educativa para los años 2010 a 2014. En 2010, se propone desarrollar planes de calidad educativa, pedagógica y pastoral. De 2011 a 2012, se busca fortalecer la calidad a través de convenios, autoevaluación e innovación. Para 2013, la meta es lograr acreditaciones nacionales de calidad y desarrollar pruebas de habilidades. En 2014, se plantea iniciar el proceso de certificación internacional y ampliar los servicios educativos.
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