Este documento presenta un plan de formación y entrenamiento para jugadores de fútbol en la categoría Sub 20. Describe el perfil psicológico y físico deseado de los jugadores, así como las habilidades, objetivos y contenidos clave del plan de estudios. Además, propone metodologías como la observación, abstracción, comparación y experimentación, y detalla los recursos didácticos y métodos de evaluación requeridos.

1. Planificación Didáctica para Formación Grupo 7:
y Entrenamiento de Jugadores Boris Nájera
Categoría Sub 20 Charles Mendoza
Manuel Arauz
Tulio Quintero
Angel Hurtado
Iván Hurtado
Jhonny Perlaza

2. PERFIL DEL EDUCANDO
Desde el punto de vista psicológico el jugador de categoría sub 20 debe: ser
disciplinado y concentrado en su accionar, ser autocrítico, estar preparado
para resolver situaciones inesperadas, asumir riesgos, ser perseverante, tener
capacidad de adaptación y liderazgo.
En cuanto a la parte física, el jugador tendrá un biotipo que cumpla con las
siguientes características: Estatura entre 1.68 y 1,80 mts, Peso entre 60 y 75 kgs
y una estructura corporal mesomórfica. Además es necesario que cuente con
altos niveles de velocidad, potencia, reacción, flexibilidad.
Por otro lado, el jugador contará con las siguientes competencias claves:
conocimiento de las reglas de juego, correcta nutrición, conocimiento de
táctica fija y en movimiento y de los diferentes sistemas de juego

3. SISTEMA DE HABILIDADES
Práctica Disciplina

4. SISTEMA DE OBJETIVOS
Práctica Disciplina

5. SISTEMA DE CONTENIDOS
 Utilizar eficazmente el borde interno del pie para
receptar el balón
 Control Corporal
 Coordinación Fina
 Manejo de Perfiles
 Uso de las partes del cuerpo

6. SISTEMA DE CONTENIDOS
 Ejecutar adecuadamente los diversos tipos de pases
 Pase corto con borde interno a ras de piso
 Pase medio con dorso y borde externo
 Pase largo con el dorso del pie

7. SISTEMA DE CONTENIDOS
 Realizar sistemáticamente los desplazamientos con o
sin balón
 Movilidad Con
 Amplitud balón
 Creatividad
 Repliegue
Sin
 Cobertura balón
 Concentración Defensiva

8. SISTEMA DE CONTENIDOS
 Incrementar la Velocidad de Finalización en la Jugada
de Ataque
 Control Corporal
 Coordinación Fina
 Manejo de Perfiles
 Uso de las partes del cuerpo

9. METODOLOGÍAS PROPUESTAS
 Observación
Videos de Entrenamientos
 Abstracción
Ejecución de las técnicas de pase, recepción y
conducción y remate en trabajos lúdicos
 Comparación
Revisión de videos de partidos de equipos rivales
(comparando el uso de las diferentes técnicas)

10. METODOLOGÍAS PROPUESTAS
Experimentación
Drilles (Práctica en la que se toma una porción
de la cancha y se trabaja en las respuestas y
contrarespuestas para resolver una jugada determinada)
Generalización
Competencia (Partidos de Fútbol)

11. DETALLE DE RECURSOS
DIDÁCTICOS
 Banda elástica  Petos de Colores
 Conos  Colchonetas
 Platillos  Escalera de Nylon
 Chalecos  Cintas
 Estacas  Tableros Técnicos
 Balones  Proyector para
charlas
 Cajones
 Software de apoyo
 Vallas para análisis
 Pesas estadísticos

12. PROPUESTAS DE EVALUACIÓN
 Autoevaluación
 Diálogo de auto reconocimiento de aciertos y errores luego de cada
competencia
 Prueba mensual de desarrollo de capacidad de consumo de BO2 con su
propio Polar
 Coevaluación
 Revisión de desarrollo de capacidades técnicas (pase, recepción, definición) con el
Asistente Técnico
 Revisión de desarrollo físico (Velocidad) en la línea de tiempo con el Preparador
Físico
 Hetero-Evaluación
 Análisis de Videos de Entrenamientos Propios entre Jugadores y DT
 Reestructuración de Dieta Nutricional entre Jugadores y Equipo Técnico