Trabajo de ueb
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Este documento resume la historia del concepto de pedagogía de la informática y ofrece definiciones y temas de debate sobre el tema. Explica que la pedagogía de la informática estudia los eventos históricos relacionados con el desarrollo de la tecnología de la comunicación y cómo facilitar su uso en la educación de personas con necesidades especiales. También discute temas como la importancia del debate de ideas con respeto y tolerancia, y conceptos relacionados como la educación para todos en la sociedad con el uso de las nuevas tecnologías.
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Curriculo
Este documento presenta y compara diferentes concepciones curriculares: académico humanista, sociológica, tecnológica y sistemática. Describe los conceptos, características, roles del maestro y el alumno, y enfoques de evaluación asociados con cada concepción. El objetivo es analizar cómo estas diferentes perspectivas influyen en el diseño e implementación del currículo educativo.
Teoria y praxis
Este documento presenta una introducción a la teoría y práctica de la educación abierta y a distancia. Explica las diferencias clave entre educación a distancia y educación flexible, incluyendo flexibilidad, distancia y medios de comunicación. También resume algunas de las principales corrientes pedagógicas como el conectivismo y el constructivismo. Además, describe teorías y enfoques como el proceso de industrialización y la autonomía e independencia. Por último, resume las tres etapas evolutivas principales de la educación a dist
Diseño curricular
Este documento presenta las actualizaciones al currículo de la Educación General Básica y el Bachillerato General Unificado de Ecuador. El currículo se organiza en áreas de conocimiento y propone un enfoque por competencias. El currículo integrador busca promover el desarrollo personal y social de los estudiantes a través de ejes y ámbitos de aprendizaje que cubren identidad, convivencia, expresión, comunicación, medio natural y matemáticas.
Historia de la educación a distancia
El documento describe la historia y desarrollo de la educación a distancia. Señala que la educación convencional no podía satisfacer las crecientes demandas de formación, y que los avances tecnológicos y en ciencias de la educación permitieron nuevas metodologías para educar a distancia y superar las barreras geográficas. La educación a distancia ha evolucionado a través de tres etapas clave: correspondencia, telecomunicaciones y telemática, permitiendo la educación a lo largo de la vida para más personas.
Lineamientos y Estrategias del Buen vivir, Objetivo 4
Este documento presenta los objetivos 4 del Buen Vivir relacionados con las políticas y lineamientos estratégicos de educación en Ecuador. Los objetivos incluyen alcanzar la universalización en el acceso a la educación inicial, básica y bachillerato, y democratizar el acceso a la educación superior; promover la culminación de los estudios en todos los niveles educativos; promover espacios no formales y de educación permanente; mejorar la calidad de la educación en todos sus niveles y modalidades; potenciar el rol de docentes y
Rico Vercher Tania
Este documento describe la educación no formal y el currículo paralelo como complementos necesarios de la educación formal dada en las escuelas. Identifica tres razones por las que la educación escolar no puede satisfacer toda la demanda de la sociedad. Luego discute las características y ámbitos de la educación no formal, incluyendo su flexibilidad, capacidad de adaptación y enfoque en satisfacer las necesidades actuales de los estudiantes. Finalmente, concluye que la educación no formal funciona como un currículo paralelo importante para mejorar al individuo y a
Conocimiento
Este documento presenta información sobre los niveles y problemas del conocimiento. Brevemente describe un trabajo realizado por un estudiante de psicología educativa en la Universidad Central del Ecuador sobre la metodología de la investigación.
El Conocimiento. Niveles, Problemas del conocimiento
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Metodología de la Investigación
Jorge Tigse
5to Semestre "C"
Abril 2019
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Universidad nacional de chimborazo 4
El documento describe un taller pedagógico sobre estrategias metodológicas para enseñar geografía humana y cívica en educación primaria. El taller será impartido por el Doc. Patricio Tobar en la Universidad Nacional de Chimborazo como parte del curso de Desarrollo Curricular del tercer semestre de la carrera de Psicopedagogía.
Educacion prats
Este documento presenta la biografía de Joaquín Prats Cuevas, un doctor e investigador de la Universidad de Barcelona especializado en la didáctica de la historia y los sistemas educativos. El documento también incluye las opiniones de Prats sobre la enseñanza de la historia, argumentando que es necesaria para formar personas con criterio y que debe ocupar un lugar importante en el plan de estudios. Además, señala la importancia de considerar diversos puntos de vista y avances en la investigación para mejorar la enseñanza de esta asignatura
UCE Liderazgo transformacional 2019
El líder transformacional fomenta y premia la creatividad entre sus seguidores, pues comprende que es necesario para conseguir el cambio que busca.
Historia jnv
El documento discute la importancia de la reflexión sobre la enseñanza de la historia y propone el uso de la historia oral. Actualmente, la enseñanza de la historia se centra demasiado en datos y fechas sin contexto. En cambio, la historia oral permite a los estudiantes comprender su propio entorno social y crear una conciencia crítica. Al realizar entrevistas en la comunidad, los estudiantes pueden explorar temas como historias familiares y crear una memoria local que los conecta a niveles más amplios.
Adaptaciones curriculares
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Trabajo Práctico 2
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Facultad de ciencias de la educación
La Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías tiene la visión de ser una facultad de renombre a nivel nacional e internacional vinculada con instituciones afines y líder en procesos educativos innovadores. Su misión es formar, capacitar y profesionalizar a maestros de todos los niveles del sistema educativo ecuatoriano de acuerdo a tendencias didácticas contemporáneas para brindar una educación de calidad. Los fines son formar profesionales altamente capacitados a través de docencia, investigación,
Tipos y niveles de investigación
Existen 6 tipos de investigación los cuales se divinen según el objetivo, profundidad, datos empleados, manipulación de variables, inferencia y sensorial. Por otro lado los niveles de investigación se divinen en 6 exploratorio, descriptivo,cor-relacional, explicativo, predictivo, aplicativo.
Plan de estudios educación especial
Plan de estudios Profesorado de Educación Especial en Córdoba.
Títulos oficiales con validez nacional.
Cursado presencial de lunes a viernes en horario vespertino Carrera de 4 años de duración.
Más información: www.incasup.edu.ar
1
Este documento es el portafolio estudiantil de Estiben Patricio Caiza Guáchala para la asignatura de Infopedagogía en la carrera de pedagogía de la lengua y literatura de la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías. Presenta la información básica del estudiante, la carrera, la asignatura y el período académico abril-agosto 2019.
Portada
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cartel
Este documento describe una investigación cualitativa propuesta para examinar cómo los factores socioeconómicos influyen en el acceso de estudiantes de bajos recursos a la Universidad de Puerto Rico en Bayamón. La investigación utilizará grupos focales y entrevistas para explorar los desafíos que enfrentan estos estudiantes y cómo contrastan sus experiencias con las de estudiantes de escuelas privadas. Los hallazgos pretenden ayudar a diseñar un plan piloto de admisión para aumentar el acceso de estudiantes con desventajas econ
Educacion a distancia
Este documento presenta una investigación sobre la educación a distancia a nivel superior. Explica los objetivos e importancia del estudio, incluyendo abordar las funciones, características, ventajas y desventajas de la educación a distancia en el nivel superior. También resume los antecedentes históricos de la educación a distancia desde las primeras civilizaciones hasta su desarrollo en el siglo XX, especialmente con el surgimiento de las primeras universidades a distancia.
La educacion a distancia teatino
El documento presenta información sobre la educación a distancia como una alternativa para enfrentar el problema de educar a grandes masas de personas de forma económica y accesible, aprovechando las ventajas de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Se mencionan varios autores y sus opiniones sobre los factores que propiciaron el desarrollo de la educación a distancia, así como los retos actuales de hacerla accesible, personalizada y flexible.
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Trabajo perspectivas de cultura academica
Este documento discute la perspectiva de la cultura académica universitaria. Define la cultura académica como las creencias, valores y posiciones que asumen los académicos dentro y fuera de la universidad. Explica que la cultura académica se da en todos los niveles educativos y que la universidad es un espacio de encuentro de quienes acceden a los más altos niveles de formación. Finalmente, identifica cuatro elementos fundamentales de la cultura académica: la tradición escrita, la argumentación racional,
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La universidad de hoy
El desarrollo socioeconómico experimentado a nivel mundial en la última década, aunado a la emergente y dinámica globalización de los mercados globales, que posibilitan el libre intercambio comercial y cultural entre países disímiles, exige a que cada miembro de este mercado mundial sea cada vez más enérgico y eficiente a objeto de competir al más alto estándar de productividad y calidad. Actualmente los entornos de aprendizaje juegan un rol primario en este desarrollo.
Estas transformaciones ameritan ser a costos accesibles para adquirir tecnología y a la vez poder llevarla a lugares donde antes no se manejaban. En la evolución de nuevos ambientes de aprendizaje, contamos con los ya por todos conocidos presenciales, los semi presenciales y también a distancia, aportando una tónica más moderna, se incorpora el uso de la Web, que no solo es accesar a la web y consumir contenidos sino también participar e interactuar con ellos, compartir, colaborar en la creación de nueva información.
Docencia significa enseñar según su etimología latina (del latín “docere”). La docencia por lo tanto hace referencia a la actividad de enseñar, siendo actualmente docentes aquellos que se dedican profesionalmente a ello, recibiendo una remuneración por sus servicios
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Descubrimiento de América:
Para los europeos y su consecuencia que fue la exploración de todo el planeta
La reforma
Fue un movimiento religioso, que consistió en la expropiación de posesiones eclesiales y monásticas.
Ese fenómeno abrió oportunidades al ser humano consciente y necesitado de conocer su mundo, dominarlo y disfrutarlo. Por ello, los descubrimientos de la ciencia moderna marcan el aprendizajes de los personas y grupos. Las necesidades de aprender hace más necesario el tener quienes enseñen y que la enseñanza no se restrinja solo a unos pocos sino a más hombres; la mujer vino a aprender en centros de enseñanza, mucho tiempo después.
Es imperante adatar la universidad a la cambiante situación de la sociedad de esta Edad de la Técnica. Ellas deben establecer una nueva vinculación de la institución con la realidad sociocultural y económica de la comunidad local y global.
Que surge a partir de 1935, la docencia ha sido la función que ha predominado y la que ha desarrollado grandemente. En este ejemplo, las universidades desarrollaron el concepto de la libertad de cátedra, dándole a los profesores universitarios la facilidad y autonomía para expresar y opinar sobre su pensamiento, programas, métodos, en un ambiente independiente
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Luis Beltran Prieto Figueroa_IAFJSR
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El IAFJSR es una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notariasy ante los órganos educativos del Estado Venezolano,entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
EL IAFJSR; ofrece su programa de Educación, formación y Capacitación Jurídica actualizado y permanente (TALLERES ò CURSOS DE CONTINUACIÒN, CURSOS AVANZADOS ò DE PERFECCIONAMIENTO, CURSOS DE ESPECIALIZACION, DIPLOMADOS, SEMINARIOS CONFERENCIAS y JORNADAS), en las modalidades presencial y OnLine (E-LEARNIG), que permitirán el beneficio para toda la comunidad estudiantil y profesional necesitada del mismo y de la población jurídica interesada en su consolidación en el ejercicio a través de la mejora continua.
EL IAFJSR; a través de la Dirección de Desarrollo de Sistemas, en aras de cumplir con la misión de formar integralmente a la población venezolana y de otros países del mundo y considerando los principios esbozados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela ha adelantado esfuerzos en la Construcción del Sistema de Educación a Distancia, completamente virtualizada en la modalidad en línea a través del sistema de comunicación internet y canales electrónicos pertinentes, útiles y necesarios en materia de derecho público y privado permitiéndoles a las comunidades adquirir o actualizar, según el caso, conocimientos, habilidades y destrezas en función de su crecimiento individual y el mejoramiento de su comunidad.
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• Identificación de situaciones que pudieran ser abordadas por la investigación educativa.
• Análisis del contexto educativo en el país y en la Escuela de Ciencias de la Educación.
• Referencias bibliográficas. (Incluir las todas las referencias del curso).
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Trabajo de ueb
- 1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION FILOSOFICAS, Y HUMANISTICAS CARRRERA: PEDAGOGIA DE LA INFORMATICA NOMBRE: ANA CHACHA CICLO: TERCER CICLO FECHA: 20/04/2019 PERIODO: FEBRERO 2019-AGOSTO2019 HISTORIA DEL CONCEPTO. Disciplina que estudia y expone, de acuerdo con determinados principios y métodos, los acontecimientos y hechos que pertenecen al tiempo pasado y que constituyen el desarrollo de la humanidad desde sus orígenes hasta el momento presente de las tecnologías de la comunicación. DEFINICIÓN O DEFINICIONES USUALES. ESTADO DE LA CUESTIÓN. Es Facilitar en la enseñanza a personas con necesidades educativas especiales, para usar en la escuela o para ampliar el campo de los aprendizajes fuera de ésta, para ayudar al docente o bien para sustituirlo en el uso de las tics. TEMAS DE DEBATE. Los debates son un recurso que nos permite generar discusiones e intercambiar diferentes opiniones sobre un mismo tema, así como ampliar nuestra visión acerca de temas de actualidad que generan controversia. PROPUESTA DE DEFINICIÓN
- 2. El intercambio de ideas y puntos de vista se realiza con tolerancia, todo debate puede ser enriquecedor. Hay ciertos comportamientos que no deberían producirse Al margen de las buenas y malas prácticas, solamente hay un debate de ideas en el seno de una sociedad democrática donde se respete la libertad de expresión. CONCEPTOS CONEXOS La educación es para todos en la sociedad con las nuevas tecnologías que van aprendiendo muchos más en la innovación de los aprendizajes, conexión o relación con una cosa estaban hablando de cuestiones conexas.