Trabajo extra visita al museo de historia natural
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El documento resume la visita a un Museo de Historia Natural, donde había varias salas que cubrían temas como el universo, la evolución de los esqueletos y organismos, el origen de la vida, la adaptación de los animales a diferentes medios, y la evolución humana. La persona disfrutó especialmente poder observar los ecosistemas recreados y los ejemplos de esqueletos y clasificación animal, aprendiendo sobre cómo los organismos se han adaptado a través del tiempo.
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Paleozoología
Este documento resume varias disciplinas relacionadas con el estudio de fósiles. La paleozoología estudia animales fósiles, la paleobotánica estudia plantas fósiles, la paleoclimatología estudia el clima pasado de la Tierra, y la paleogeografía estudia la geografía antigua. También define la paleontología como la ciencia que estudia e interpreta la vida pasada a través de fósiles.
Paleontología
La paleontología estudia los restos fósiles de seres orgánicos extintos para reconstruirlos, entender su evolución y relaciones, y analizar procesos como la extinción y fosilización. Se divide en ramas como la paleozoología, paleobotánica, paleogeografía y paleoclimatología. La tafonomía analiza procesos de formación de fósiles, mientras que la paleoecología estudia fósiles para determinar ecosistemas pasados.
Presentacion De Paleontologia
La paleontología estudia la vida y su evolución a través de los fósiles, que son cualquier resto, huella o molde de seres vivos de tiempos geológicos pasados mayores a 10,000 años. Charles Darwin, padre de la teoría evolutiva, realizó un viaje de descubrimiento por Argentina y el canal de Beagle, durante el cual desarrolló sus ideas sobre la evolución, incluyendo la evolución del esqueleto y cráneo humanos a través de las etapas evolutivas.
Paleontologia
La paleontología estudia e interpreta el pasado geológico de la Tierra a través de los fósiles de seres orgánicos extintos. Se puede dividir en paleozoología, paleobotánica, paleoclimatología y paleogeografía. La vida en la Tierra comenzó hace aproximadamente 3500 millones de años como bacterias unicelulares, y evolucionó hasta los primeros seres pluricelulares, plantas, peces, dinosaurios, mamíferos y finalmente los humanos a lo largo de la era Precá
La Paleontología y La Biología
La teoría de la evolución de Darwin propone que todas las especies han evolucionado a partir de un antepasado común a lo largo del tiempo mediante un proceso de selección natural. La selección natural consiste en que las variaciones genéticas que confieren mayor aptitud para la supervivencia y reproducción se transmiten con más frecuencia a las generaciones siguientes. De esta forma, las especies se van adaptando paulatinamente a su entorno a lo largo de los años.
Paleontología
Este documento trata sobre la paleontología. La paleontología estudia e interpreta el pasado de la vida en la Tierra a través de fósiles. Existen diferentes tipos de fósiles como coprolitos, pistas fósiles, organismos intactos, moldes e impresiones, y estructuras originales. La paleontología incluye disciplinas como la paleozoología, paleobotánica, paleoclimatología y paleogeografía. El tiempo geológico se divide en eones, eras, períodos y épocas.
Paleontología
La paleontología estudia los fósiles y restos del pasado para analizar los organismos, el medio ambiente y cómo los restos llegaron hasta nosotros. Estudia los procesos geológicos que preservaron los restos de organismos antiguos como huellas y sustancias químicas.
LOS FÓSILES
Este documento describe los fósiles, incluyendo qué son, cómo se forman, los tipos de fósiles y lo que estudia la paleontología. Los fósiles son restos de seres vivos o su actividad transformados en piedra que ayudan a investigar la vida pasada. Se forman cuando los organismos son enterrados rápidamente y preservados. La paleontología estudia la evolución, paleobiogeografía, paleoecología y datación de estratos a través de fósiles. Hay fósiles de actividad, restos, microfósiles y macro
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Soy Paleontóloga.
La paleontología estudia los fósiles de organismos del pasado. Junto con la geología, ha contribuido a apoyar la teoría de la evolución al mostrar que las especies han cambiado a lo largo del tiempo. Los fósiles son importantes porque proporcionan información sobre cómo era la vida en el pasado y cómo han evolucionado las especies, incluida la humana. El Museo Jurásico de Asturias ha recuperado más de 500 fósiles que muestran la vida en la región en el pasado.
Los fósiles.
Un fósil es cualquier resto o evidencia de un organismo vivo preservado en las rocas de la corteza terrestre. El proceso de fosilización toma millones de años y comienza con la muerte del organismo y la descomposición de las partes blandas, dejando solo los huesos y dientes más duros. Existen diferentes tipos de fósiles como gastrolitos, huevos, coprolitos e icnofósiles que dejan huellas de actividad. La fosilización puede ocurrir a través de procesos como la carbonización,
Fosiles
Los fósiles son restos o huellas de organismos que vivieron en el pasado y se conservan en las capas de la tierra. Existen diferentes tipos de fósiles como restos completos o partes de animales, plantas, huellas e impresiones. El proceso de fosilización reemplaza los materiales originales del organismo por minerales a lo largo de millones de años. En la Patagonia se han encontrado gran cantidad de fósiles que datan de hace 80 millones de años, lo que la convierte en un importante centro paleontológico.
Paleontología
1) El documento presenta información sobre la evolución de la vida a través de los períodos geológicos, desde las primeras bacterias en el Precámbrico hasta la aparición de los primeros mamíferos y aves. 2) Detalla los principales eventos que ocurrieron en cada era como la explosión cámbrica, la aparición de los primeros peces, anfibios, reptiles, dinosaurios y mamíferos. 3) El registro fósil muestra la sucesión y transición de formas de vida a través del tiempo, lo
Cual es la ciencia que estudia los fosiles
La paleontología estudia los fósiles y se divide en tres ramas: paleobotánica, paleontología de animales invertebrados y paleontología de animales vertebrados. El término "fósil" se usó originalmente para referirse a cualquier resto mineralizado, pero ahora se refiere específicamente a restos orgánicos preservados. Los hallazgos de fósiles han ayudado a los científicos a comprender la evolución de las especies humanas y otros organismos a lo largo de la historia de la Tierra.
LOS FÓSILES
Los fósiles son restos de seres vivos o de su actividad que se han convertido en roca a lo largo del tiempo. Generalmente se fosilizan las partes más resistentes como los esqueletos o partes de plantas como hojas o resina, aunque también pueden aparecer restos de insectos atrapados en la resina. Los fósiles tienen gran valor porque permiten conocer el ambiente en el que se formaron y cómo se alimentaban o se desplazaban algunos animales a través de huellas o excrementos fosilizados.
Trabajo número 4, Biología
Este documento presenta una discusión entre una bióloga y una paleontóloga sobre cómo podría evolucionar la especie humana en el futuro. Consideran que si los humanos colonizaran Marte y estuvieran aislados de la Tierra por millones de años, es probable que se desarrollaran dos especies humanas distintas con diferencias físicas debido a la adaptación a los diferentes entornos planetarios. También discuten posibles cambios graduales en la Tierra como la pérdida de órganos innecesarios y un cráneo más grande a med
Unidad nº5 el origen y evolución de los seres vivos
Este documento resume las teorías sobre el origen de la vida en la Tierra, incluyendo la teoría creacionista, la generación espontánea, la teoría química y el experimento de Miller-Urey. También describe las eras geológicas y los eventos evolutivos clave, así como las teorías de Lamarck y Darwin sobre la evolución. Finalmente, analiza las pruebas paleontológicas y anatómicas de la evolución a través del estudio de fósiles y órganos homólogos y vest
Unidad Nº5 El Origen y Evolución de los Seres Vivos
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Fósiles (3) (1) (1) gghjkkjnmjmkkl
Un fósil es cualquier resto o impresión de un organismo vivo preservado en roca. Los fósiles se forman cuando los organismos son enterrados rápidamente y los tejidos se reemplazan con minerales o se preservan como moldes, réplicas o huellas. Existen diferentes tipos de fósiles como restos corporales (huesos, conchas), huellas (impresiones, madrigueras) y se preservan de forma inalterada o alterada a través de procesos como la permineralización o el reemplazamiento.
Paleontologia
La paleontología estudia e interpreta el pasado de la vida en la Tierra a través de fósiles. No es una ciencia inútil, ya que a través de los fósiles se pueden formular teorías sobre el origen de la vida y la evolución. La paleontología permite entender la biodiversidad y distribución de seres vivos en la Tierra antes de la intervención humana, y ofrece herramientas para analizar cómo los cambios climáticos afectan a la biosfera. Se divide en disciplinas como paleobiología, paleoecología
Historia de la vida en la tierra
Este documento presenta una introducción a la historia de la vida en la Tierra. Explica las principales teorías sobre el origen de la vida y cómo la Tierra se ha dividido en eras geológicas a lo largo de su historia. También describe brevemente los principales eventos que ocurrieron en cada era, como la aparición de nuevas formas de vida y la extinción masiva al final del período Pérmico. El documento concluye resumiendo los principales cambios ocurridos durante la era Cenozoica, incluida la apar
Fosiles
La paleontología es la ciencia que estudia los seres vivos del pasado a través de los fósiles. Se encuadra dentro de las ciencias naturales y comparte fundamentos con la geología y la biología. Estudia e interpreta la vida en la Tierra a lo largo del tiempo utilizando el registro fósil, que consiste en los restos y despojos de plantas y animales preservados que ofrecen una muestra distorsionada de la vida pasada.
Registro fósil ppt
Este documento proporciona información sobre fósiles encontrados en los yacimientos de Baños Morales y Los Valdés, cerca de Santiago, Chile. Explica que hace unos 145 millones de años existía un mar poco profundo en esa área, donde vivían diversas especies de moluscos ahora extintas. Los movimientos tectónicos levantaron la cordillera de los Andes, preservando los sedimentos y restos de moluscos del antiguo mar en las rocas, donde han permanecido petrificados como fósiles que aún pueden encontrarse en la z
Practica de word
La paleontología es el estudio de la vida prehistórica a través del análisis de fósiles. Los paleontólogos usan los fósiles encontrados en rocas sedimentarias para determinar la historia de la evolución de organismos extintos y para datar y comparar estratos de rocas en diferentes partes del mundo.
Fosiles
El documento resume la historia de la vida en la Tierra. Explica que los fósiles nos permiten conocer las formas de vida del pasado, como sus características y hábitats. Divide la historia de la Tierra en dos eras, la Precámbrica y la Fanerozoica, y describe algunas formas de vida representativas de cada período geológico como el Paleozoico, Mesozoico y Cenozoico.
HISTORIA DE LOS FÓSILES
El documento describe la historia de la interpretación de los fósiles a lo largo de los tiempos. Inicialmente, los fósiles eran objeto de mitos y leyendas o se les atribuían propiedades mágicas. Más tarde, algunos griegos propusieron que eran restos de organismos antiguos, aunque también se creían explicaciones sobrenaturales. No fue hasta los siglos XVII y XVIII que se aceptó ampliamente que los fósiles eran restos de organismos extintos, lo que llevó a nuevas preguntas sobre por qué algun
Fósiles
Los fósiles son evidencia de vida pasada como huesos, conchas y huellas que se preservan en la tierra a través de un proceso llamado fosilización. La fosilización transforma químicamente los restos de organismos a través del tiempo y puede ocurrir de varias formas como petrificación, molde o momificación. Los paleontólogos buscan y extraen fósiles cuidadosamente usando herramientas como martillos y cinceles para estudiar la vida del pasado.
Tema 3 historia de la tierra 4º eso
Este documento describe varios métodos para datar rocas y eventos geológicos. Explica el método radiométrico para datar rocas ígneas midiendo la desintegración de isótopos radiactivos. También describe la dendrocronología para datar eventos climáticos usando los anillos de los árboles. Finalmente, detalla los principios de la estratigrafía y el uso de fósiles guía para datar capas de roca de forma relativa.
Fósiles de los dinosaurios
Los fósiles de dinosaurios incluyen huesos, pisadas, huevos y nidos. Los huesos y esqueletos completos preservan detalles de los dinosaurios. Las pisadas ofrecen información sobre su comportamiento. Los huevos y nidos proporcionan datos sobre su estilo de vida y reproducción. La paleontología estudia e interpreta la vida pasada a través de los fósiles para reconstruir seres vivos antiguos y comprender su evolución.
Sesion de aprendizaje pdf
El documento resume la evolución de la vida y las eras geológicas. Explica que la vida comenzó como organismos unicelulares hace aproximadamente 3 mil millones de años. Luego evolucionaron a seres multicelulares y complejos como peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos a lo largo de las eras arcaica, primaria, secundaria y terciaria. Finalmente, en la era cuaternaria surgieron los primeros homínidos como el Australopithecus y el Homo Habilis, que evolucionaron hasta convertir
Resumen del origen de la vida
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Hace aproximadamente 15.000 millones de años ocurrió el Big Bang, que impulsó la materia en todas direcciones formando galaxias como la Vía Láctea. Hace unos 5.000 millones de años, una porción de materia dentro de la Vía Láctea se condensó formando el sistema solar, incluyendo la Tierra. La Tierra se formó hace unos 4.500 millones de años y las primeras formas de vida surgieron en el Precámbrico, hace entre 3.200 y 3.400 millones de años. La evolución humana comenzó
Actividades adicionales (autoguardado)
El documento resume tres actividades adicionales realizadas por la persona: 1) Asistió a un concierto de música clásica en el que disfrutó escuchar el piano y experimentó cambios de ritmo con luces; 2) Visitó un aviario donde observó de cerca aves como el quetzal y el tucán, desarrollando una apreciación por la naturaleza; 3) Explored salas en un museo de historia natural sobre el origen de la vida y la evolución y adaptación de especies a través de la historia de la Tierra.
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Este documento presenta información sobre la importancia de la química y la biología. Explica que la química estudia las características y composición de todos los materiales y los cambios que sufren, y que es la base de todo lo que somos y consumimos. También describe que la biología busca comprender el funcionamiento de todos los seres vivos desde acciones mínimas hasta ecosistemas. Ambas ciencias se aplican en muchos aspectos como alimentos, medicinas y más, y han permitido avances que benefician a la humanidad.
Introduccion procesos psicologicos
Todo el Universo se originó a partir de un punto de densidad y temperatura infinitas hace aproximadamente 13.800 millones de años. A medida que el Universo se expandió tras el Big Bang, se formaron las primeras partículas, núcleos atómicos, átomos y luego estrellas, galaxias y sistemas planetarios. Hace aproximadamente 4.000 millones de años, la Tierra desarrolló condiciones propicias para la vida, que comenzó como organismos procariotas anaerobios. El oxígeno liberado por las
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Ecosistemas
Este documento presenta una guía para una práctica sobre ecosistemas con los siguientes objetivos: 1) comprender el término ecosistema, 2) identificar la principal fuente de energía de los ecosistemas, y 3) identificar a los productores, consumidores y descomponedores. La guía incluye actividades para familiarizarse con los conceptos de ecosistema, fotosíntesis, niveles tróficos y cadenas alimenticias.
Práctica de campo
La estudiante disfrutó mucho su práctica de campo al Aviario "El Nido" porque las aves se encontraban en hábitats parecidos a los naturales y no enjauladas. Durante la visita, pudo alimentar aves pequeñas y ver de cerca un quetzal, una de las aves más bellas. Observó cómo las aves usan sus picos y patas en sus actividades diarias y cómo algunas se han adaptado a través de la evolución. Fue una experiencia educativa e inolvidable que le gustaría repetir.
Informe del ejercicio de tornillos y pijas
Este documento describe una actividad en la que los estudiantes clasificaron tornillos y pijas para entender mejor la clasificación biológica. Primero identificaron las características de cada objeto y los clasificaron en grupos generales como "herramientas". Luego crearon subgrupos más específicos basados en características como la estructura, el color y el tamaño. Más adelante realizaron una clasificación similar con personas, creando diferentes niveles relacionados con características como el género y la edad.
Práctica de Biomas
Este documento describe una práctica sobre biomas. Presenta objetivos como identificar la relación entre biomas, temperatura y precipitación, y conocer la distribución geográfica de biomas en México. Explica conceptos como bioma y factores ambientales. Incluye tablas sobre variación de temperatura y precipitación en diferentes biomas a lo largo del año. Los estudiantes analizan mapas de biomas, temperatura y precipitación para México y comparan variación entre biomas.
Práctica #3
Este documento describe un experimento para medir el consumo de oxígeno durante la respiración de semillas de frijol y lombrices utilizando un dispositivo llamado respirómetro. Las semillas se germinaron durante cinco días antes del experimento. Se midió el movimiento de una gota de colorante a lo largo de un tubo de vidrio insertado en los matraces que contenían las muestras. Los resultados mostraron que la gota se movió más rápido en el matraz con lombrices, indicando un mayor consumo de oxígen
Informe práctica #2
El documento describe un experimento sobre los mecanismos respiratorios en diferentes organismos. Los estudiantes observan las branquias de peces y artemias para ver cómo obtienen oxígeno del agua, y las tráqueas de chapulines y la piel de lombrices para ver cómo respiran sin pulmones. A través de disecciones y microscopía, identificaron que las branquias, tráqueas y piel cumplen la función de captar oxígeno y eliminar dióxido de carbono a nivel celular.
Mariposas monarcas
El documento presenta información sobre la práctica de las mariposas monarcas. Se proporciona información sobre su biología, migración, ciclo de vida y depredadores. También se detalla sobre los santuarios de la mariposa monarca en México y los bosques de oyamel que sirven como refugio para pasar el invierno. Finalmente, se incluye una tabla que describe los diferentes niveles tróficos de organismos que habitan en el bosque de oyamel.
Sistemas respiratorios
Este documento describe los diferentes sistemas respiratorios encontrados en los animales, incluyendo la respiración cutánea, branquial, traqueal y pulmonar. Explica que estos sistemas varían en complejidad dependiendo del tipo de animal y su entorno. También proporciona detalles sobre el sistema respiratorio humano, que consiste en fosas nasales, faringe, laringe, tráquea, bronquios y pulmones.
Aparato Digestivo Humano
El documento describe el aparato digestivo humano, incluyendo sus principales órganos como la boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso, y ano. Explica las funciones de cada órgano en el proceso de digestión, como la masticación de alimentos en la boca, la mezcla de alimentos y jugos gástricos en el estómago, la absorción de nutrientes en el intestino delgado, y la eliminación de desechos a través del intestino grueso y ano
Nutrientes
La nutrición consiste en la incorporación de materia orgánica por los seres vivos para obtener energía, realizar funciones, constituir estructuras celulares y sintetizar moléculas. Los nutrientes principales son proteínas, hidratos de carbono, lípidos, vitaminas y minerales. Estos nutrientes son absorbidos por las células y transformados a través de procesos metabólicos para liberar energía o construir moléculas.
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Las quemaduras, una de las lesiones traumáticas más comunes, representan un desafío significativo para el cuerpo humano. Estas lesiones pueden ser causadas por una variedad de agentes, desde el contacto con el calor extremo hasta la exposición a productos químicos corrosivos, la electricidad y la radiación. Independientemente de su origen, las quemaduras pueden provocar un amplio espectro de daños, que van desde lesiones superficiales de la piel hasta afectaciones graves de tejidos más profundos, con potencial para comprometer la vida del individuo afectado.
La incidencia y gravedad de las quemaduras pueden variar según factores como la edad, la ocupación, el entorno y la atención médica disponible. Las quemaduras son un problema global de salud pública, con impacto no solo en la salud física, sino también en la calidad de vida y la salud mental de los afectados. Además del dolor y la discapacidad física que pueden ocasionar, las quemaduras pueden dejar cicatrices permanentes y aumentar el riesgo de infecciones y otras complicaciones a largo plazo.
El manejo adecuado de las quemaduras es esencial para minimizar el riesgo de complicaciones y promover una recuperación óptima. Desde los primeros auxilios en el lugar del incidente hasta el tratamiento médico especializado en centros de quemados, se requiere una atención integral y multidisciplinaria. Además, la prevención juega un papel fundamental en la reducción de la incidencia de quemaduras, mediante la educación pública, la implementación de medidas de seguridad en el hogar, el trabajo y otros entornos, y la promoción de políticas de salud y seguridad efectivas.
En esta exploración exhaustiva sobre el tema de las quemaduras, analizaremos en detalle los diferentes tipos de quemaduras, sus causas y factores de riesgo, los mecanismos fisiopatológicos involucrados, las complicaciones potenciales y las estrategias de tratamiento y prevención más relevantes en la actualidad. Además, consideraremos los avances científicos y tecnológicos recientes que están transformando el enfoque hacia la gestión de las quemaduras, con el objetivo último de mejorar los resultados para los pacientes y reducir la carga global de esta importante condición médica.
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1891 - Primera discusión semicientífica sobre Una Nave Espacial Propulsada po...Champs Elysee Roldan
La primera discusión semicientífica sobre una nave espacial propulsada por cohetes la realizó el alemán Hans Ganswindt, quien abordó los problemas de la propulsión no mediante la fuerza reactiva de los gases expulsados sino mediante la eyección de cartuchos de acero que contenían dinamita. Supuso que la explosión de una carga transferiría energía cinética a la pared de la nave espacial y la impulsaría en la dirección deseada. Supuso que múltiples explosiones proporcionarían suficiente velocidad para alcanzar la órbita y la velocidad de escape.
El 27 de mayo de 1891, pronunció un discurso público en la Filarmónica de Berlín, en el que introdujo su concepto de un vehículo galáctico(Weltenfahrzeug).
Ganswindt también exploró el uso de una estación espacial giratoria para contrarrestar la ingravidez y crear gravedad artificial.HÁBITAT DEL DESIERTO CALIDO PRESENTACIÓN
Presentación con todo tipo de contenido sobre el hábitat del desierto cálido. Perfecto para exposiciones escolares. La presentación contiene las características del desierto cálido así como geográficamente donde se encuentra al rededor del mundo. Además contiene información sobre la fauna y flora y sus adaptaciones al medio ambiente en este caso, el desierto cálido. Por último contiene curiosidades y datos importantes sobre el desierto cálido.
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- 1. Trabajo Extra Visita al Museo de Historia Natural Este museo me gustó mucho, ya que tiene varias salas condistintos temas, desde el cuidado de los animales y el ambiente como de nuestro origen y el universo. La primera sala que visité fue la del Universo, la cual nos hablaba acerca de las estrellas, planetas, cometas, meteoros entre otros temas, y se estaba dando una exposición acerca del cambio climático y lo que podemos hacer para ayudar a nuestro planeta. La segunda sala que visité fue la de “Esqueletos, evolución en movimiento” en la que podíamos ver varias estructuras óseas (esqueletos) de distintos organismos, y podíamosobservarla similitud que existían entre varios animales de distintas zonas, como cambiaron sus estructuras para una mejor adaptación de su ecosistema y como sus articulaciones y huesos están diseñados para su supervivencia. La últimas salas que visité fueron las del origen de la vida, la adaptación de los animales a su medio (terrestre y acuático), evolución humana y clasificación de los animales, en la cual podíamos observar cómo fue la evolución de algunos animales incluso nosotros los humanos, también nos mostraba varios ecosistemas que existen en nuestro planeta. En general el museo me gustó mucho, todos los ejemplares están muy padres y los ecosistemas están muy bien ambientados, al igual que la atención por parte de los guías.