Este documento describe las herramientas sincrónicas y asincrónicas disponibles para estudiantes de educación a distancia. Entre las herramientas sincrónicas se encuentran el chat, la audioconferencia, la videoconferencia y el software de comunicación como Skype. Las herramientas asincrónicas incluyen el correo electrónico, foros, wikis, portafolios, blogs y webquests. Estas múltiples opciones permiten la interacción entre estudiantes de manera flexible sin importar la ubicación u hora.

1. HERRAMIENTAS PARA EL APRENDIZAJE VIRTUAL
KELY ANDREA MONCADA MAYORGA 1099211383
LYDA KATHERINE MORENO VANEGAS 1058058497
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
CATEDRA UNADISTA
TABAJO COLABORATIVO 4
2013

3. INTRODUCCIÓN
Generalmente, cuando hablamos de las herramientas de la educación, lo
primero que se nos viene a la mente es libros y un lápiz, pero la realidad es que
en la nueva era de la tecnología, en la educación a distancia, existen muchas
herramientas que son útiles en el momento de realizar un trabajo tanto
colaborativo, como independiente.
Aquí se describen las múltiples herramientas sincrónicas y asincrónicas que
posee un estudiante a distancia.

4. Herramientas Sincrónicas
I. El Chat Y La Mensajería
Instantánea
II. La Audioconferencia
III. La Videoconferencia
IV. El Software De Comunicación

5. EL CHAT
Nos ofrece la posibilidad de comunicarnos con uno o varios usuarios que estén
conectados al mismo tiempo, a internet.
No importa el país, hora, estación, etc…
Además, de la posibilidad que nos brindan de comunicarnos entre si, también
existen muchos tipos de chats, que se acomodan a nuestras necesidades,
incluyendo videoconferencia, solo escritura, etc.
Los más conocidos son:
GOOGLE TALK
YAHOO MESSENGER
SKYPE
WINDOWS LIVE MESSENGER
Retroced

6. LA AUDIOCONFERENCIA
Es una teleconferencia que utiliza líneas telefónicas para transmitir la voz,
amplificándola en cada sitio.
Sus usos,
varían
dependiendo
de las
necesidades
que la persona
o el grupo
tenga.
ejemplos
Administración
Negocios
Extensión y educación continuada
Retroce
Sus ventajas son
muchas, entre ellas la
posibilidad de interacción
desde diferentes sitos y la
reducción de costos por
viajes a grandes
distancias, entre otras.
A pesar de
todo, también tiene
algunas desventajas
entre ellas, la falta de
contacto visual y el
aumento del costo por
la comunicación, entre
otras.
Educación a distancia

7. La videoconferencia es la conexión en vivo de dos o más personas usando la
combinación de video, audio y datos, teniendo como prerrequisito únicamente el
video.
Tiene muchas aplicaciones, entre las mas conocidas
están: Educación a distancia, trabajo en equipo, reuniones
virtuales, conferencias interactivas, servicio y soporte,
entre otros.
Retroce

8. SOFTWARE DE COMUNICACIÓN
Existen en el momento variedad de aplicaciones que permiten comunicarnos y
desarrollar sesiones interactivas en las cuales se incluya voz, vídeo y en tiempo
real, ofreciendo buena calidad tanto de vídeo como de sonido, claro esta
dependiendo del tipo de conexión que posean los usuarios a conectarse.
Retroce
Uno de ellos corresponde a la aplicación Skype, la cual nos permite realizar
comunicaciones
fluidas, creando un usuario y una contraseña para el acceso.

9. MAS INFORMACIÓN…
Para que veamos un poco mas sobre las herramientas sincrónicas y
asincrónicas del aprendizaje a distancia, aquí hay algunos link de videos
y lecturas que los pueden guiar un poco mas…
http://www.youtube.com/watch?v=n_EGLEuynaE
http://www.youtube.com/watch?v=cX0gTtzw6BY
http://catedraunadista19.blogspot.com/
http://sincronicasyasincronicas2012
.blogspot.com/
http://www.youtube.com/watch?v
=m4SkqFEOIFY

10. HERRAMIENTAS ASINCRONICAS
 CORREO ELECTRONICVO Y MENSAJES EN TELEFONIA MOVIL
 FOROS DE DEBETE Y COMUNIDADES ACADEMICAS
 WIKI
 PORTAFOLIO
 BLOG Y WEBQUEST

11. CORREO ELECTRÓNICO
es un sistema de envío y recepción de correo
mediante el uso de un computador u otro dispositivo electrónico, d
e manera que se utilice una red de
área local (lan), internet o conexiones inalámbricas para
su transmisión y recepción. se conoce también como e-
mail, electronic mail o correo electrónico.
 MENSAJES DE TELEFONÍA MÓVIL
 Los mensajes cortos de texto denominados SMS (Short Messag
e Service) también se consideran mensajes
electrónicos, aunque limitados en tamaño y características. Son
enviados a través de un Terminal de telefonía
móvil de segunda generación (2G, como el sistema GSM, Globa
l System for Mobile Communication) y recibidos en
el Terminal del o de los destinatarios.

12. FOROS DE DEBETE Y COMUNIDADES ACADEMICAS
Los foros en internet son también conocidos como foros
de mensajes, de opinión o foros de discusión y son una
aplicación
web que le da soporte a discusiones u opiniones en línea
por lo general los foros en
internet existen como un complemento
a un sitio web invitando a los usuarios a discutir o compartir
información relevante a la temática del sitio, en discusión libre
e
informal, con lo cual se llega a formar una comunidad
en torno a un interés común. las discusiones suelen ser modera
das
por un coordinador o
dinamizador quien generalmente introduce
el tema, formula la primera pregunta, estimula y guía, sin
presionar, otorga la palabra, pide fundamentaciones
y explicaciones y sintetiza lo expuesto antes de cerrar la discusi
ón.

13. WIKI
Es una herramienta didáctica-tecnológica-asincrónica
que brinda un espacio editable en la red para todos los miembr
os que deseen conformar una comunidad virtual.
en la educación formal, el uso de wikis permite de alguna
u otra manera formar parte de comunidades virtuales cuyo
número de miembros puede rebasar al número de
estudiantes y docentes de una clase (presencial
o a distancia).lo esencial es el aporte que se brinda a
favor de la construcción del conocimiento social.
 PORTAFOLIO
 Ésta herramienta es un indicativo de la evaluación del estudiante no un determinante ya que es un
apoyo más para el proceso de evaluación.
 Los portafolios pueden variar en relación a la presentación a la forma tradicional o digital, se pue
den listar algunos tipos:
 Portafolios de trabajo. Es un resumen de las tareas, reconocimientos, cursos tomados, adiestramie
ntos y el progreso a través del mundo laboral.
 Portafolios de progreso. Es un documento que evalúa el progreso académico de los estudian
tes a través del proceso enseñanza-aprendizaje.
 Portafolios de éxito. Es un documento que recopila los mejores trabajos de exhibición.
 Para nuestro trabajo el portafolio de progreso se adecua a las necesidades exigidas en el proceso
de la enseñanza-aprendizaje.

14. BLOG
Es un recurso que permite a una persona o grupo, o una organización expresa
r sus ideas de forma inmediata y
cronológica a través del envío de artículos que quedan
registrados en una página ad-hoc.. el blog es una
herramienta adecuada para la realización de estas
actividades.
.aprovechamiento de la inteligencia colectiva
.la participación de los usuarios
.la construcción voluntaria y cooperativa
.el enfoque constructivista
.los recursos didácticos
.el carácter social
.la modificación de la información.
 WEBQUEST
 se puede definir como una “estrategia didáctica-tecnológica
 en internet”. según wikipedia , el webquest“ es una
 Metodología de búsqueda orientada, en la que casi todos
 los recursos utilizados provienen dela web”. al usar esta herramienta, el es
tudiante ?aprende a conocer? al realizar el
 proceso de investigación, contando con una guía que pueda orientarlo.

15. CONCLUSIONES
• Cabe destacar que un estudiante a distancia, posee una ventaja esencial
porque cuenta con diferentes tipos de herramientas que le permiten la
interacción con los demás integrantes de su grupo.
• Las múltiples opciones que hallamos para comunicarnos entre si, no son
necesariamente únicas para personas que se están desarrollando
académicamente, sino para toda la población.
• A nuestro alrededor, contamos con la nueva tecnología que permite
interactuar en tiempo real, solo con una condición, poseer una conexión a
internet, y un poco de habilidad para manejar adecuadamente dichas
herramientas.

16. CIBERGRAFÍA
 http://www.youtube.com/watch?v=cX0gTtzw6BY
 http://catedraunadista19.blogspot.com/
 http://sincronicasyasincronicas2012.blogspot.com/
 http://www.youtube.com/watch?v=m4SkqFEOIFY
 Modulo de Cátedra Unadista