El docente evaluará los conocimientos previos de los estudiantes sobre Facebook mediante pruebas. Luego, explicará cómo crear una cuenta en Facebook y usar sus funciones básicas. Creará un grupo en Facebook para compartir actividades como videos y exposiciones que los estudiantes deberán presentar. Estas actividades serán calificadas usando una rúbrica que evalúa el contenido, uso de herramientas y materiales multimedia incluidos.

2. 1. Evaluaré los conocimientos de mis alumnos sobre la herramienta digital “Facebook”
2. Método:
 Posterior a saber los conocimientos preexistentes, me enfocaré en las mayores necesidades o
debilidades presentes en el grupo.
 Daré una introducción al grupo sobre la herramienta y explicaré lo que haremos en las
sesiones siguientes.
Explicaré desde el inicio cómo crear su cuenta, como elegir su nombre de usuario, como buscar
y agregar personas, como crear grupos y como unirse a ellos.
3. Tomaré en cuenta las dificultades que pueda tener con los alumnos, como puede ser:
 Falta de equipo en sus casas.
 No tener apoyo de los padres de familia.
 Poco interés en el tema.

3. 4. Actividades de producción:
 Cuando ya todos los alumnos tengan una cuenta en la red social, creare un grupo en donde
estaré subiendo evidencias que deberán presentar, como por ejemplo: crear videos y
compartirlos, crear páginas, que realicen exposiciones, etc.
5. Forma de evaluación:
 Será a través de pequeños test que requieran una explicación sobre las funciones que se
soliciten.
 Las evidencias compartidas serán calificadas a través de la siguiente rúbrica:

4. INDICADORES: Malo (1) Regular (2) Bueno (3) Excelente (4)
Contenido. La información
presentada no esta
relacionada con el
tema principal.
La información
presentada esta poco
relacionada con el
tema principal.
Toda la información
presentada esta
relacionada con el
tema principal y
presenta un ejemplo.
Toda la información
esta claramente
relacionada con el
tema principal y
presenta ideas
secundarias y
ejemplos.
Uso de programas u
otras herramientas.
No se auxilio de ningún
otro programa.
Agrego materiales
multimedia de un
programa no alusivos.
Agrego material
multimedia de otro
programa alusivo al
tema.
Incluyó material
multimedia alusivo al
tema de dos o más
programas.
Materiales
multimedia.
No incluye imágenes
ilustrativas, videos o
links.
Contiene imágenes no
alusivas al tema, y un
video.
Contiene de una a dos
imágenes alusivas al
tema, uno o mas
videos y links para
profundizar.
Contiene mas de dos
imágenes alusivas al
tema, incluye videos y
links de distintas
fuentes confiables.
TOTAL: