Este documento describe un proyecto para que estudiantes de segundo ciclo de una escuela primaria en Tomé, Chile conozcan mejor su medio ambiente a través de la fotografía. El proyecto organizará a los estudiantes en equipos mixtos de 10 personas para tomar 10 fotos con sus celulares que capturen aspectos creativos e interesantes de su entorno costero y presentarlas con relatos que resalten el patrimonio local. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades científicas, tecnológicas

1. “Conociendo nuestro Medio Ambiente
en 10 Foto click”
Alumno: Daniel Sanhueza Rodríguez

4. Los alumnos serán capaces de:
 Elaborar planes de trabajo teórico-práctico de
forma colaborativa
 Analizar el medio ambiente a través de
conceptos y elementos aprendidos en el aula
 Aplicar en terreno la curiosidad, creatividad,
dedicación logrando gran motivación
 Desarrollar cultura creativa, y por ende,
nuevas ideas

5. Alumnos/as de enseñanza básica segundo ciclo, de la
Escuela Primaria Cocholgue N°426 de la comuna de
Tomé.

9. El criterio de trabajo es la organización de equipos de acción
de 10 alumnos (cinco niñas y cinco niños de un Universo de
40 alumnos por curso) en el aula y en terreno, con el fin de
que cada uno desarrolle habilidades propias de su género.

13.  La metodología dice relación con modificar el entorno
de trabajo para que surjan nuevas ideas
 En el aula de la Escuela se logrará que los niños y
niñas aprendan a reconocer su medio ambiente
aplicando términos científicos de su riqueza costera
 Se aplica en ellos experiencia en terreno organizados
en equipos de trabajo para fotografiar con sus
propios celular10 escenas (foto click) más originales
y creativas
 Se presentan en el aula acompañadas de relatos que
rescaten el patrimonio, transformándose en
pequeños gestores científico-culturales
 Gracias a esta metodología desarrollan motivación
por la ciencia y tecnología en beneficio de su
desarrollo como persona

15.  Es muy importante la propuesta porque niños
y niñas que viven en la caleta desarrollan
nuevas habilidades, oportunidades para la
investigación de la riqueza en fósiles, de lo
que entrega el mar y cultura.
 Lo anterior, aprovechando la tecnología que
ofrece el teléfono celular con el cual se puede
fotografiar de forma fácil y maravillosa
 Todo ello, pone en valor su entorno,
transformándose los niños y niñas en los
futuros científicos ambientalistas.