La Web 2.0 permite a los usuarios participar activamente en la creación y distribución de contenidos en línea en lugar de ser solo consumidores pasivos. Esto incluye publicar blogs, editar wikis, compartir fotos, videos y otros archivos, y participar en redes sociales. Las aplicaciones Web 2.0 se ejecutan en línea sin necesidad de software instalado localmente, lo que fomenta la colaboración y la inteligencia colectiva a través de Internet.

1.  

2. La Web 2.0 no es más que la
evolución de la Web o Internet en
el que los usuarios dejan de ser
usuarios pasivos para convertirse
en usuarios activos, que participan
y contribuyen en el contenido de la
red siendo capaces de dar soporte
y formar parte de una sociedad
que se informa, comunica y genera
conocimiento.

4. Frente a las tradicionales
páginas web estáticas
(Web 1.0) donde sus
visitantes solo pueden
leer los contenidos
ofrecidos por su autor o
editor.
la Web 2.0 todos
los cibernautas
pueden elaborar
contenidos y
compartirlos,
opinar,
etiquetar/clasificar
Esto supone
una democratización de las
herramientas de acceso a
la información y de
elaboración de contenidos,
aunque como no todos los
que escriben en Internet
son especialistas, se
mezclarán los
conocimientos científicos
con las simples opiniones y
las falsedades.

5. Tecnológicamente, las
aplicaciones Web 2.0
son servicios de Internet,
por lo que no es
necesario tener instalado
un software cliente en el
ordenador.
Así, nuestra plataforma
de trabajo es la propia
página web, que nos
suministra herramientas
on-line siempre
disponibles y nos
proporciona espacios de
trabajo colaborativo.

8. Dimensió
n
Social y
personal
Dimensión
tecnológica
s
Modelos
 Red libre de escala
(scale free
network)
 La larga cola (the
long tail)
 El ecosistema va
 Web 2.0 es sobre todo la interacción y
colaboración entre personas
 Grandes comunidades On-line
 La creación de inteligencia colectiva
seleccionando las
tecnologías más
eficaces
 Configuración:
minimizan la
configuración de
usuario.
 Usabilidad: interfaces y
uso natural e intuitivo.

9.  BLOGS: Un blog es un espacio web
personal en el que su autor (puede haber
varios autores autorizados) puede escribir
cronológicamente artículos, noticias (con
imágenes videos y enlaces), pero además es
un espacio colaborativo donde los lectores
también pueden escribir sus comentarios a
cada uno de los artículos (entradas/post) que
ha realizado el autor.
 WIKIS: Una wiki es un
espacio web corporativo,
organizado mediante una
estructura hipertextual de
páginas (referenciadas en
un menú lateral), donde
varias personas elaboran
contenidos de manera
asíncrona.

10.  ENTORNOS PARA COMPARTIR
RECURSOS: Entornos que nos
permiten almacenar recursos o
contenidos en Internet, compartirlos y
visualizarlos cuando nos convenga.
Constituyen una inmensa fuente de
recursos y lugares donde publicar
materiales para su difusión mundial.
Existen de diversos tipos, según el
contenido que albergan o el uso que
se les da
 REDES SOCIALES: Sitios web donde
cada usuario tiene una página donde
publica contenidos y se comunica con
otros usuarios. Ejemplos: Facebook,
Twitter, Tuenti, Hi5, Myspace, instagram,
entre otras. También existen redes
sociales profesionales, dirigidas a
establecer contactos dentro del mundo
empresarial (LinkedIn, Xing, eConozco,
Neurona).

11. 1)Documento:
Google Drive y
Office Web
Apps
(OneDrive), en
los cuales
podemos subir
nuestros
documentos,
compartirlos y
modificarlos..
2)Fotos: Picasa, Flickr,
Instagram... Permiten
disfrutar y compartir las
fotos también tenemos
la oportunidad de
organizar las fotos con
etiquetas, separándolas
por grupos como si
fueran álbumes,
podemos seleccionar y
guardar aparte las fotos
que no queremos
publicar.
3)Videos:
Youtube, Vimeo,
Dailymotion,
Dalealplay...
Contienen miles
de vídeos subidos
y compartidos por
los usuarios.
4)Agregadores de
noticias: Digg,
Reddit, Menéame,
Divoblogger...
Noticias de
cualquier medio
son agregadas y
votadas por los
usuarios.
5)Almacenamie
nto online:
Dropbox,
Google Drive,
SkyDrive,
6)Presentacion
es: Prezi,
Slideshare.
7)Plataforma
educativa.

12. La infraestructura de la web 2.0 es muy compleja y va
evolucionando, pero incluye el software de servidor, redifusión de
contenidos, protocolos de mensajes, navegadores basados en
estándares y varias aplicaciones para cliente.

13.  Transformar software de escritorio hacia la plataforma del web.
 Respeto a los estándares como XHTML.
 Separación de contenidos del diseño con uso de hojas de
estilo.
 Sindicación de contenidos.
 Ajax (javascript ascincronico y xml).
 Uso de Flash, Flex o Lazlo.
 Uso de Ruby on Rails para programar paginas dinámicas.
 Utilización de redes sociales al manejar usuarios y
comunidades.
 Dar control total a los usuarios en el manejo de su
información.
 Proveer Apis o XML para que las aplicaciones puedan ser
manipuladas por otros.
 Facilitar el posicionamiento con URL sencillos .