Trascendencia Del Ser Humano 27 03 09
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Este documento explora la relación entre el hombre, la realidad y el conocimiento desde la perspectiva de la trascendencia del ser humano. Discuten conceptos como la conciencia, la reflexión, el mundo, la naturaleza, el ser, el tiempo, los valores y la lucha existencial. También analizan la realidad objetiva y subjetiva, los paradigmas y cómo el hombre puede conocer y modificar la realidad. Finalmente, examinan la trascendencia del ser humano y los diferentes modos en que el intelecto humano puede conocer.
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![REPÚBLICA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES RÓMULO GALLEGOS AREA DE POSTGRADO DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/trascendenciadelserhumano-27-03-09-090329103345-phpapp01/85/Trascendencia-Del-Ser-Humano-27-03-09-1-320.jpg)
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La percepción es el proceso cognitivo a través del cual las personas comprenden su entorno mediante la selección, organización e interpretación de los estímulos sensoriales. La teoría Gestalt de la percepción propone leyes como la proximidad, semejanza, cierre, simetría, continuidad y figura-fondo que explican cómo las personas agrupan y organizan la información sensorial.
Mapa mental corrientes epistemológicas del siglo xx copy - copy
El documento discute las corrientes epistemológicas del siglo XX, incluyendo la distinción entre ciencias naturales y sociales, y los paradigmas interpretativo y racionalista/realista. También menciona temas como la observación, interpretación, comunicación, dogmatismo, escepticismo, y la credibilidad de los resultados científicos.
El Mito De La Caverna Expo
El documento compara el mito de la caverna de Platón con la película The Matrix. En el mito, unos entes mantienen cautivos a los hombres en una caverna, manipulándolos y privándolos de su libertad mental, similar a cómo la Matriz controla a la humanidad. Alguien como Neo o Sócrates puede ayudar a liberar a los demás de su ignorancia mostrándoles la verdad sobre su situación.
Fantasmas
En esta presentacion les hablare acerca de los fantasmas en donde podran conocer historias y todo acerca de ello ,
Si no les gusta dejen el comentario de ¿PORQUE?
GRACIAS
que les sirva :D
Nietzsche
Nietzsche critica los valores de la tradición como la razón, la compasión y la misericordia, argumentando que conducen a la decadencia y debilidad. Propone una transmutación de valores basada en la vida, los instintos primarios y la voluntad de poder. El superhombre, capaz de decir sí a la vida y crear nuevos valores, representa esta nueva jerarquía.
Mito de la caverna platon
El documento presenta un resumen de la asignatura "Filosofía de la Educación II" impartida a estudiantes de pedagogía. Analiza el mito de la caverna de Platón, el cual explica que los seres humanos viven en ignorancia al percibir solo las sombras del mundo a través de los sentidos, pudiendo liberarse mediante la filosofía y acceder al mundo de las ideas.
El mito de la caverna
El mito de la caverna describe tres prisioneros que solo pueden ver sombras proyectadas en la pared de una cueva. Uno de ellos escapa y descubre el mundo real, más brillante. Al regresar a la cueva, los otros prisioneros no creen su relato. El mito representa cómo los seres humanos perciben la realidad a través de percepciones engañosas en lugar de la verdad directa.
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Interpretacion Alegoria
El documento presenta un resumen del mito de la caverna de Platón. Explica que los prisioneros en la caverna solo ven sombras en la pared y creen que es la realidad, hasta que uno es liberado y sale a la luz del sol, viendo el mundo real. Al regresar a la caverna, los demás prisioneros no creen su nuevo conocimiento. La alegoría representa el viaje del alma humana de la ignorancia a la sabiduría a través de la educación y el razonamiento filosófico.
Fantasmas
El documento clasifica y explica diferentes tipos de fantasmas según su forma, interacción y orígenes culturales. Define fantasmas como supuestos espíritus o almas desencarnadas que se manifiestan a los vivos. Explica que solo el 5% de adultos mayores de 30 años creen en fantasmas, pero el porcentaje es mayor en menores de 30 años. Menciona algunos fantasmas famosos de México y otros países.
7grupo mito caverna 1
El documento presenta el mito de la caverna de Platón. Los hombres en la caverna solo pueden ver sombras en la pared producidas por objetos que pasan frente a un fuego detrás de ellos. El mito representa cómo los prisioneros están limitados a ver solo apariencias en lugar de la realidad del mundo exterior. Al ser liberado y salir de la caverna, el hombre puede aprender sobre las verdaderas ideas y la naturaleza de la realidad.
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Un cuento de terror es un relato literario que intenta generar sentimientos de miedo en el lector a través de historias vinculadas a temas aterradores como la muerte, las enfermedades, los crímenes, las catástrofes naturales y los espíritus sobrenaturales. El cuento de terror puede tener un fin moralizante para asustar al lector y evitar ciertas conductas, pero en otros casos solo busca generar un efecto estético en quien lo lee.
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Practica 5
El documento resume cuatro géneros cinematográficos: ciencia ficción, aventura, drama y terror. La ciencia ficción explora temas especulativos relacionados con la tecnología y la ciencia. Una aventura implica experiencias arriesgadas con resultados inesperados. El drama se centra en obras que incluyen elementos especiales, a menudo con un final trágico. El terror provoca el miedo máximo y sobreviene cuando los miedos del cerebro se han superado.
El mito de la caverna.
El mito de la caverna de Platón describe una alegoría en la que los prisioneros atados dentro de una caverna solo pueden ver las sombras proyectadas en la pared y creen que esas sombras son la realidad. Esto representa como los seres humanos perciben el mundo a través de los sentidos en lugar de acceder al conocimiento verdadero. Cuando un prisionero es liberado y sale de la caverna, puede ver la luz del sol y comprender que el mundo de las sombras no era la verdadera realidad. El prisionero liberado representa al
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El documento compara el Mito de la Caverna de Platón con la película El Show de Truman. En ambos, los protagonistas viven ignorantes de la verdadera realidad, viendo solo sombras o lo que otros les muestran. Cuando salen de su cautiverio, se dan cuenta de que su vida era una ilusión. Los porteadores son los sabios en el mito y los creadores del programa en la película.
Frankenstein esquema
Frankenstein de Mary Shelley es una novela gótica del siglo XIX que combina elementos de terror, realismo y ciencia ficción. Narra la historia de Victor Frankenstein, un científico que crea un monstruo mediante experimentos de alquimia y desdoblamiento, el cual se vuelve malvado y busca venganza contra su creador.
Simbología Alegoria de la Caverna
La alegoría de la caverna de Platón describe una situación en la que unos prisioneros encadenados en una cueva solo pueden ver sombras en la pared producidas por objetos que pasan frente a un fuego. Estos prisioneros representan a los seres humanos atrapados en el mundo sensible. Uno de los prisioneros escapa de la cueva y descubre el mundo real iluminado por el sol, representando el proceso de educación y la transición del conocimiento sensible al conocimiento racional.
Matrix Ensayo Ciencias Politicas1
La película The Matrix presenta dos realidades: la vida cotidiana y otra subyacente llamada "The Matrix". Neo busca la verdad sobre "The Matrix", que controla su vida de manera misteriosa. Morpheus le explica que "The Matrix" es un mundo virtual creado por máquinas para mantener a la humanidad dormida. Neo descubre que la mayoría de la humanidad vive engañada dentro de "The Matrix" sin saberlo, mientras que otras personas como Morpheus luchan contra el sistema.
Los fantasmas
Este documento describe diferentes tipos de fantasmas y sus orígenes según las creencias. Explica que un fantasma puede ser el alma mental y emocional que queda atrapada en la Tierra después de la muerte cuando el alma espiritual se separa. También habla sobre fantasmas creados por la mente humana debido a enfermedades mentales y sobre manifestaciones que pueden tener explicaciones físicas o químicas. Finalmente, describe varios tipos de fantasmas basados en su apariencia y comportamiento, incluyendo sombras, fantasmas transparentes y grup
Presentacion Afpd
El documento resume las teorías de varios filósofos sobre la conciencia, incluyendo a Kant, Freud, Husserl, Popper, Habermas y Padrón. Kant distinguió entre intuición sensible e intuición intelectual. Freud propuso la estructura del ello, yo y superyo. Husserl analizó los contenidos de la conciencia como datos intuitivos frente a datos sensibles. Popper diferenció lo científico de lo no científico. Habermas desarrolló la teoría de la acción comunicativa. Y Pad
Capitulo 7 del libro de platã³n
El mito de la caverna de Platón utiliza la alegoría de unos prisioneros encadenados en una caverna para representar la condición humana respecto al conocimiento. Los prisioneros sólo pueden ver sombras en la pared y desconocen el mundo real que hay fuera. El mito explica el ascenso del alma hacia el conocimiento a través de la educación y la reflexión filosófica.
Mito de la caverna
El documento compara la película Matrix con el mito de la caverna de Platón. En ambos, los personajes viven engañados en una realidad falsa, como prisioneros en una caverna viendo solo sombras. En Matrix, Neo escapa de la Matrix como el prisionero escapa de la caverna, viendo la verdadera realidad. El agente Smith intenta impedir que escapen de la realidad falsa, al igual que los guardianes de la caverna mantienen a los prisioneros encadenados.
Mito de la caverna
El documento resume el mito de la caverna de Platón y su interpretación en diferentes dimensiones. Explica que los prisioneros representan al hombre en el mundo sensible, y que la liberación del cautivo simboliza el ascenso del filósofo al mundo de las Ideas tras liberarse de las limitaciones corporales. También interpreta los diferentes niveles de realidad y conocimiento representados, así como la dimensión moral y política del mito, incluyendo la obligación del filósofo de ayudar a otros a liberarse.
Trabajo para la licenciada mariuxi bayas
Este documento resume conceptos clave sobre mitos, mitología y cosmogonía. Explica que un mito es un relato tradicional que involucra seres sobrenaturales y busca explicar fenómenos naturales. La mitología es un conjunto de mitos de una cultura. La cosmogonía se refiere a relatos míticos sobre el origen del universo. Luego describe las funciones de los mitos, tipos de mitos, interpretaciones históricas de los mitos, y resume las cosmogonías griega y judeocristiana.
¿LOS FANTASMAS EXISTEN REALMENTE?
Este documento explora la existencia de fantasmas, definidos como supuestos espíritus o almas desencarnadas que se manifiestan a los vivos. Explica que los fantasmas se originan de la creencia humana en aparecidos o almas del purgatorio. Describe diferentes tipos de fantasmas y características comunes de sus apariciones, así como lugares en México donde se han avistado fantasmas.
Platón mito de la caverna
El documento presenta la alegoría de la caverna de Platón. Narra la historia de personas encadenadas en una caverna que sólo pueden ver sombras proyectadas en la pared producto de figuras que pasan frente a una hoguera. Uno logra liberarse y sale de la caverna, descubriendo el mundo real y su belleza, aunque los demás no le creen cuando intenta contarles sobre su descubrimiento. La alegoría representa el viaje del filósofo desde conceptos vagos hasta las verdaderas ideas, y cómo la sociedad
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7 Saberes de Morin cap. 3
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