Los trastornos del aprendizaje son condiciones que afectan la capacidad de un niño para adquirir y aplicar habilidades de lectura, escritura y matemáticas. Pueden ser causados por factores orgánicos, psicógenos o ambientales y se caracterizan por dificultades en el aprendizaje durante al menos 6 meses y bajo rendimiento académico. Los trastornos del aprendizaje son tratables mediante estrategias individualizadas como rehabilitación, clases especiales y recursos especiales coordinados entre padres

1. TRASTORNOS DEL
APRENDIZAJE

2. ¿QUÉ ES UN
TRASTORNO DEL
APRENDIZAJE?
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3. Es una condición que afecta la capacidad de un niño
para adquirir y aplicar habilidades de lectura, escritura
y matemáticas.
Según la última edición del Manual diagnóstico y
estadístico de los trastornos mentales (2014) el DSM-5,
existe un trastorno específico del aprendizaje cuando
un niño presenta dificultades en el aprendizaje
durante un periodo de 6 meses. Además el niño suele
mostrar bajo rendimiento académico, notas escolares
inferiores a la media, etc.
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4. ¿QUÉ CAUSA LOS
TRASTORNOS DEL
APRENDIZAJE?
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5. Factores que
pueden influir
en la aparición
de un
trastorno del
aprendizaje
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ESPE-
CÍFICOS
ORGÁNI-
COS
PSICÓ-
GENOS
AMBIEN-
TALES

6. ¿CUÁLES SON
ALGUNOS SIGNOS DE
LOS TRASTORNOS
DEL APRENDIZAJE?
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7. ◎ Tiene dificultades para comprender y seguir
instrucciones
◎ Le resulta difícil recordar lo que alguien le acaba
de decir
◎ Carece de coordinación para caminar, hacer
deportes o habilidades como sostener un lápiz
◎ Pierde la tarea, los libros escolares u otros
elementos con facilidad o los coloca en lugares
incorrectos
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8. ◎ Le resulta difícil comprender el concepto del
tiempo
◎ Se resiste a hacer tareas o actividades que
conlleven leer, escribir o hacer cálculos
matemáticos, o no puede terminar sus tareas de la
escuela sin ayuda significativa de forma constante
◎ Se porta mal, se muestra rebelde u hostil o tiene
reacciones emocionales excesivas en la escuela o
al hacer actividades académicas, como tareas o
lecturas
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9. Opciones de
tratamiento4

10. Los trastornos del aprendizaje son
tratables. Un esfuerzo coordinado
entre padres, profesores, y
profesionales de salud mental brinda
la base para las estrategias de
tratamiento individualizado que
pueden incluir rehabilitación
individual o grupal, clase especiales o
recursos especiales.
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11. Una evaluación integral por parte de profesionales
educativos y de salud mental incluye pruebas
educativas y psicológicas, así como hablar con el niño
y padres.
Los resultados son utilizados par determinar
necesidades educativas, identificar la mejor colocación
escolar, determinar la posible necesidad de
medicación o terapia para maximizar el potencial de
aprendizaje y la calidad de vida del niño.
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12. Si bien los trastornos del aprendizaje pueden provocar
problemas a largo plazo, hay esperanza. La
intervención y el tratamiento tempranos pueden
remediar por completo algunos trastornos del
aprendizaje. La familia y los maestros también pueden
ayudar a los niños que tienen dificultades constantes a
tener éxito en la escuela, así como también en otras
áreas de la vida.
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13. Fuentes de
información
https://www.mayoclinic.org/es-es/healthy-
lifestyle/childrens-health/in-depth/learning-
disorders/art-20046105
https://www.stanfordchildrens.org/es/topic/default?id
=trastornosdelaprendizaje-90-P05678
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