El documento define los términos clave "Estado" y "Idiotez". Define el Estado como una forma de organización social, económica y política soberana con poder sobre un territorio, formada por instituciones no voluntarias como fuerzas armadas y tribunales. También define al Estado como una unidad de dominación independiente con medios de poder propios. Define la idiotez como una palabra derivada del griego que originalmente se refería a un ciudadano privado que no participaba en asuntos públicos, pero que luego pasó a significar una persona sin educación o ignorante.
Artículo 43.- La República del Perú es democrática, social, independiente y soberana.
El Estado es uno e indivisible.
Su gobierno es unitario, representativo y descentralizado, y se organiza según el principio de la separación de poderes.
Artículo 43.- La República del Perú es democrática, social, independiente y soberana.
El Estado es uno e indivisible.
Su gobierno es unitario, representativo y descentralizado, y se organiza según el principio de la separación de poderes.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Términos clave
1. TÉRMINOS CLAVE
Reproduce: Juan Car los Cast ro B. juan.cast ro@admonpubl ica.org
TÉRMINO DEFINICIÓN FUENTE
Estado
El Estado1 es un concepto político que se refiere a una forma de organización social, económica, política soberana y
coercitiva, formada
por un conjunto de instituciones no voluntarias, que tiene el poder de regular la vida nacional en un territorio
determinado. Usualmente,
suele adherirse a la definición del Estado, el reconocimiento por parte de la comunidad internacional.
El concepto de Estado difiere según los autores,2 pero algunos de ellos definen el Estado como el conjunto de
instituciones que poseen la
autoridad y potestad para establecer las normas que regulan una sociedad, teniendo soberanía interna y externa sobre un
territorio
determinado. Max Weber, en 1919, define el Estado moderno como una "asociación de dominación con carácter
institucional que ha tratado,
con éxito, de monopolizar dentro de un territorio la violencia física legí tima como medio de dominación y que, a este
fin, ha reunido todos
los medios materiales en manos de su dirigente y ha expropiado a todos los funcionarios estamentales que antes
disponían de e llos por
derecho propio, sustituyéndolos con sus propias jerarquí as supremas”.3 Por ello se hallan dentro del Estado
instituciones tales como las
fuerzas armadas, la administración pública, los tribunales y la policía, asumiendo pues el Estado las funciones de
defensa, gobernación,
justicia, seguridad y otras como las relaciones exteriores.
Probablemente la definición más clásica de Estado, fue la citada por el jurista alemán Hermann Heller que define al
Estado como una
"unidad de dominación, independiente en lo exterior e interior, que actúa de modo continuo, con medios de poder
propios, y cl aramente
delimitado en lo personal y territorial". Además, el autor define que solo se puede hablar de Estado como una
construcción propia de las
monarquías absolutas (ver monarquía absoluta) del siglo xv, de la Edad Moderna. "No hay Estado en la Edad Antigua",
señala el
reconocido autor.4 Asimismo, como evolución del concepto se ha desarrollado el "Estado de Derecho" por el que se
incluyen dentro de la
organización estatal aquellas resultantes del imperio de la ley y la división de poderes (ejecutivo, legislativo y judicial) y
otras funciones
más sutiles, pero propias del Estado, como la emisión de moneda propia.
http://es.wikipedia.org/wiki/Estado
Idiotez
Idiota es una palabra derivada del griego ἰδιώτης, idiōtēs, de ἴδιος, idios (privado, uno mismo). Empezó usándose para
un ciudadano
privado y egoísta que no se preocupaba de los asuntos públicos. En latín, la palabra idiota (una persona normal y
corriente) precedió al
término del latín tardío que significa «persona sin educación» o «ignorante». Su significado y la forma moderna data de
alred edor del año
1300, del francés antiguo idiote (sin educación o persona ignorante). En 1487 la palabra idiotez pudo haber sido el
modelo de analogía de
las palabras «profeta» y de «la profecía».
http://es.wikipedia.org/wiki/Idiotez