Taller 3

1. Taller: Acercamiento y reflexión de
referentes de la competencia para la
resolución de problemas matemáticos
1. Bienvenida
2. Propósito y Alcances del Proyecto
3. Temática
4. Objetivos
5. Reflexión
6. Desarrollo
7. Trabajo en grupo
8. Socialización
9. Conclusiones
10.Agradecimientos

2. Bienvenida
Bienvenidos docentes al taller sobre
"Acercamiento y reflexión de referentes de
la competencia para la resolución de
problemas matemáticos"

3. Propósito del Proyecto
Mejorar el desarrollo de la competencia
de resolución de problemas matemáticos
en los estudiantes de undécimo grado de
la I.E. Escuela Normal Superior “Nuestra
Señora de las Mercedes”.

4. Alcance del Proyecto
 Al finalizar el año 2017, el 10% de
los estudiantes mejoran la
competencia de resolución de
problemas matemáticos

5. Temática
 Noción de competencia
matemáticas para resolución de
problemas
 Definición de referentes
matemáticos

6. Objetivos
Analizar y asumir los referentes y
lineamientos del área de matemáticas
para potenciar a través de estos el
desarrollo de las competencias para la
resolución de problemas matemáticos

7. Reflexión
Reflexionemos acerca de la problemática del área
de matemáticas en la Institución, con el fin de
buscar estrategias que permitan superar estas
falencias, teniendo en cuenta las siguientes
preguntas:
 ¿Usted como docente de matemáticas conoce la
estadística de su área en cuanto a la aprobación
y reprobación anual, por periodos académicos?
 ¿Conoce usted cuáles con las competencias
matemáticas que menos manejan y desarrollan
sus estudiantes?
 ¿Ha analizado los estándares básicos de
competencias en matemáticas específicamente
en estos aspectos?