Este documento presenta la asignatura de Gestión e Innovación en Contextos Educativos para la Educación Primaria. La asignatura cubre temas como la legislación educativa, proyectos educativos, organización escolar, metodologías docentes, gestión del tiempo y espacio, e innovación educativa. Los estudiantes aprenderán a comprender e interpretar el sistema educativo actual, conocer la normativa legal, y desarrollar habilidades para la enseñanza primaria. La asignatura incluye actividades individuales como prácticas y una unidad

1. GESTIÓN E INNOVACIÓN
EN CONTEXTOS
EDUCATIVOS
EDUCACIÓN PRIMARIA
Purificación Cruz Cruz

2. GESTIÓN E
INNOVACIÓN
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Grado: Maestro de Educación Primaria
2º curso
Primer semestre
Materia de Pedagogía.

3. MATERIA
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Conocimiento de leyes y decretos
Proyecto Educativo y Programaciones didácticas
Organización del centro
Habilidades docentes: Elaboración de Unidades didácticas
y PTI
Metodología
Gestión del tiempo y espacio
Multiculturalidad
Innovación Educativa

4. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
• Comprender e interpretar el presente educativo
de la Educación Primaria
• Conocer y valorar la normativa legal
• Apreciar y valorar los distintos aspectos que
intervienen en el proceso educativo dentro del
aula.
• Conocer y comparar los distintos modelos que nos
rodean

5. OBJETIVOS O RESULTADOS
ESPERADOS
• Conocer y manejar la legislación actual
• Comprender y manejar la terminología básica
propia de las materias de la asignatura
• Saber llevar a cabo el diseño del espacio educativo
• Favorecer la construcción de un modelo
pedagógico personal
• Demostrar habilidades para impartir la docencia y
programar en la Etapa de Educación Primaria

6. CONTENIDOS
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Tema 1 Presentación de la asignatura, orientaciones sobre la
realización de prácticas, descripción del proceso de evaluación, las
metodologías activas, etc.
Tema 2 La Organización del Sistema Educativo Español. Contextos
escolares y extraescolares
Tema 3 El Centro Escolar. Las dimensiones interna y proyectiva del
Centro
Tema 4 Liderar escuelas interculturales e inclusivas
Tema 5 El rol del Maestro y la maestra en Educación Primaria
Tema 6 La teoría y la Práctica de la programación didáctica con
perspectiva de género
Tema 7 La innovación e investigación para la etapa de la Educación
Primaria.

7. ACTIVIDADES, CRITERIOS DE
EVALUACIÓN , VALORACIÓN
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Participación y asistencia
Unidad Didáctica
Actividad grupal
Prueba objetiva
20%
30%
30%
20%

8. ACTIVIDAD INDIVIDUAL
• Prácticas. Portafolios o blog
Entrega de enlace antes de 11 de diciembre
• Elaboración de una Unidad didáctica
Entrega para revisión antes del 11 de noviembre.
Entrega final 27 de noviembre. Foro

9. ACTIVIDAD GRUPAL
• Trabajo de investigación (monográfico) sobre alguno
de los temas relacionados con el programa de la
asignatura:
- Diseñar actuaciones tutoriales implicadas en la
educación primaria.
- Trabajo de campo.
- Exposición y defensa del trabajo

10. OTROS ASPECTOS
• SECUENCIA DE TRABAJO
• BIBIOGRAFÍA
• (https://campusvirtual.uclm.es/)
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MOODLE
TUTORIAS:
Descanso entre clases
Exigencias: puntualidad, participación, preparación de
los documentos con prioridad, responsabilidad y …..

11. Gestión e
Innovación
…….estar dispuesto a
compartir lo aprendido y lo
que falta por aprender.