UCE_Tipos y diseños de investigación_octubre_2017
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El documento describe diferentes tipos de investigación como la investigación exploratoria, descriptiva, comparativa y analítica. Para cada tipo de investigación, proporciona una breve definición y una fuente bibliográfica relevante. El documento parece ser parte de un curso o proyecto sobre metodología de investigación en psicología educativa.
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Este documento define población y muestra en el contexto de la investigación. Explica que la población se refiere al conjunto de elementos sobre los cuales se desea inferir, mientras que la muestra es una parte de la población seleccionada para el estudio. Algunas características importantes de la población incluyen la homogeneidad, el tiempo, el espacio y la cantidad. El uso de muestras en lugar de poblaciones completas puede ahorrar tiempo y costos, hacer que el estudio sea más accesible y reducir la heterogeneidad.
Paradigma interpretativo
Este documento presenta información sobre el paradigma interpretativo. Explica que este paradigma se enfoca en comprender los significados subjetivos de las acciones humanas y cómo estas acciones están influenciadas por el contexto social. El documento también incluye varias referencias bibliográficas sobre el paradigma interpretativo y los métodos de investigación cualitativa.
INVESTIGACIÓN tECNOLÓGICA
Este documento presenta información sobre el módulo transversal de investigación científica para estudiantes de ingeniería civil. Explica conceptos clave como ciencia, investigación científica, clasificación de la ciencia, objetivos de la ciencia e importancia de la investigación científica. El documento también describe los contenidos, capacidades, evaluación y horas del curso.
El currículo cdo
El documento presenta una revisión de diferentes concepciones del currículo. Se discuten las perspectivas de currículo como conjunto teleológico, como disciplina, desde enfoques sistémicos y cómo se relaciona con fines, materias y programas. También examina tipologías de currículo propuestas por autores como Eisner, Vallance, Perfetti y Anderson. Finalmente, analiza la confusión entre currículo y educación.
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metodos y tecnicas : herramientas de investigacion
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metodos y tecnicas : herramientas de investigacion
El documento describe las diferentes etapas del proceso de investigación, incluyendo explorar el tema, formular preguntas, buscar información, evaluar la información encontrada, organizar la información, escribir un texto o informe, y citar las fuentes utilizadas. El propósito es guiar al estudiante en la realización de una investigación siguiendo estos pasos clave.
Herramientas de investigacion.
ESTE TRABAJO CONTIENE INFORMACION SOBRE LAS HERRAMIENTAS DE INFORMACION QUE DIARIAMENTE EL SER HUMANO UTILIZA.
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Bosquejo
Este documento describe los elementos fundamentales para el procesamiento y adquisición del conocimiento a partir de la información, incluyendo la estructura básica de un bosquejo de investigación con el título, introducción, desarrollo, conclusiones y bibliografía. También explica cómo incorporar ideas propias y de otros mediante el análisis crítico de la información y el uso adecuado de citas textuales siguiendo un estilo de citación.
Para qué sirve un semillero.
Este documento describe los beneficios de los semilleros de investigación en las universidades. Los semilleros permiten a los estudiantes participar en proyectos de investigación de diversos temas y fortalecer sus habilidades de investigación. También promueven el aprendizaje autónomo y creativo de los estudiantes. Las universidades deben desarrollar estrategias para impulsar la investigación a través de los semilleros y así contribuir al desarrollo de la sociedad.
Universidad central del ecuador diapositivas mapas
Este documento presenta una revisión bibliográfica de varias fuentes sobre los tipos de investigación. Se mencionan los tipos de investigación descriptiva, exploratoria y explicativa. También se describen 15 tipos de investigación según diferentes criterios como el conocimiento del objeto de estudio. El autor es Daniel Chimba de la Universidad Central del Ecuador en la carrera de Psicología Educativa y Orientación.
Ppt 2 Uso De Informacion
Este documento describe las diferentes fuentes de información, dividiéndolas en primarias, secundarias y terciarias. Explica que las fuentes primarias son documentos originales como artículos científicos y tesis. Las fuentes secundarias resumen la información de las fuentes primarias, como enciclopedias. Y las fuentes terciarias guían el acceso a las fuentes secundarias, por ejemplo catálogos bibliográficos. También recomienda el uso apropiado de Internet y la biblioteca para buscar inform
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El documento describe diferentes tipos de estudios de investigación, incluyendo estudios documentales, de casos, experimentales, cuasi-experimentales, encuestas, etnográficos y entrevistas. Explica que la investigación puede clasificarse según el diseño adoptado por el investigador para responder al problema planteado. Además, proporciona ejemplos de temas de investigación y los tipos de estudios apropiados para cada uno.
Diseno de investigacion i
Este documento presenta una investigación descriptiva sobre los diferentes tipos de diseños de investigación educativa. Explica que los estudios descriptivos miden variables de forma independiente sin formular hipótesis. Luego describe cuatro tipos de diseños: investigación descriptiva, investigación documental, investigación de campo e investigación cuasi-experimental. Finalmente incluye una sección de referencias bibliográficas.
Trabajo acitiivdad 3
Este documento presenta una línea de investigación sobre psicología y construcción de subjetividades. El objetivo principal es generar herramientas bibliométricas para analizar el impacto científico de las publicaciones de investigadores y así evaluar el rendimiento de programas, sistemas e instituciones. Un objetivo específico es proporcionar instrumentos para profundizar la formación académica e investigación en campos humanísticos. La línea propone promover proyectos de investigación, transferir resultados y fomentar relaciones con otras instituciones c
UCE Etapas de investigación_diciembre_2017
El documento describe las etapas básicas de un proyecto de investigación, incluyendo la etapa pre-ejecutiva, ejecutiva y post-ejecutiva. También detalla los pasos clave de la investigación como la selección del tema, delimitación del tema y formulación del problema. Finalmente, concluye que la investigación científica es un proceso sistemático y metódico para obtener conocimiento y resolver problemas a través de etapas definidas.
Método científico
El método científico
Etimología
Definición
Características
Técnicas del método científico
Pasos
Propósito del método científico
Uce muestra psicología educativa noviembre 2017 ronald ramirez 6to a
Este documento presenta información sobre la población y la muestra en el contexto de un proyecto de investigación de un estudiante de psicología educativa en la Universidad Central del Ecuador. El estudiante, Ronald Ramírez, está cursando el sexto semestre y el proyecto forma parte del curso de Metodología de la Investigación II durante el año académico 2017-2018.
UCE Tipos y diseños de investigación_octubre_2017
Este documento describe los diferentes tipos de investigación, incluyendo estudios exploratorios, descriptivos, correlacionales y experimentales. Explica que los estudios exploratorios sirven para aumentar el conocimiento sobre un tema y anticipar futuras investigaciones, mientras que los estudios descriptivos establecen factores y condiciones de un fenómeno presente. También cubre la diferencia entre estudios retrospectivos, que analizan el pasado, y estudios prospectivos, que examinan el futuro.
Uce tipos y diseños de investigación noviembre 2017
Este documento presenta la metodología de investigación de Sofía Borja para su curso de Metodología de la Investigación I dictado por el profesor Gonzalo Remache en la Universidad Central del Ecuador. Incluye información sobre el tema de investigación, tipos y diseños de investigación, y una bibliografía con referencias sobre metodología de investigación.
Uce tipos y diseños de investigación octubre 2017 ronald ramirez 6to a
Este documento resume las opiniones de varios autores sobre el tema de diseño y tipos de investigación. Presenta las perspectivas de Jacqueline Hurtado, Rafael Bisquerra, McMillan y Schumacher, y Roberto Hernández Sampieri sobre los diferentes enfoques para el diseño y clasificación de investigaciones educativas.
Uce tipos y diseños de investigación_octubre_2017
Este documento presenta una revisión de literatura sobre los tipos y diseños de investigación. Describe los principales tipos de investigación como investigación cuantitativa, cualitativa y mixta. También explica los diseños de investigación más comunes como experimental, cuasi-experimental, transversal y longitudinal. Finalmente, cita varias fuentes clave sobre metodología de la investigación.
UCE LA CIENCIA PSICOLOGÍA EDUCATIVA 2017
La ciencia tiene como objetivo principal el desarrollo integral de los seres humano. Es importante tener claro que el humanismo no debe ser una fórmula, un sistema ni una
filosofía, sino una manera de abordar la existencia con la responsabilidad de considerar lo humano como lo fundamental.
UCE Tipos de investigación
El documento presenta información sobre los tipos de investigación desde la perspectiva de Hurtado. Explica que existen cuatro tipos principales de investigación: investigación básica, aplicada, evaluativa y acción-participativa. Cada tipo se distingue por su objetivo y nivel de participación de los involucrados en el estudio.
UCE - Tipos de investigacion
Este documento presenta información sobre tipos y diseños de investigación. Fue escrito por Andrés Imbaquingo para su sexto semestre de la carrera de Psicología Educativa y Orientación en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador. Incluye referencias bibliográficas sobre métodos de investigación para ciencias sociales.
UCE paradigma positivista e interpretativo_Julio_2018
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programa bases epistemicas.pdf
Este documento presenta el programa analítico de la unidad curricular "Bases Epistémicas de la Educación" de un doctorado en educación. La unidad tiene como objetivo valorar la importancia de los fundamentos filosóficos para el análisis e interpretación de fenómenos educativos. Cubre temas como la gnoseología, epistemología, lógica, métodos de investigación, ciencias particulares y su paradigma, ciencia en la modernidad y posmodernidad. Incluye estrategias de trabajo, evaluación y una extensa bibliografía
Paradigma positivista e interpretativo
“Sería posible describir todo científicamente, pero no tendría ningún sentido; carecería de significado el que usted describiera a la sinfonía de Beethoven como una variación de la presión de la onda auditiva.“ (Albert Einstein)
Tipos y Diseños de Investigacion
Este documento presenta información sobre los tipos de investigación. Se divide en tres secciones principales: la introducción, que menciona que el tema trata sobre los tipos de investigación; la segunda sección lista las referencias bibliográficas utilizadas; y la tercera sección agradece la atención del lector.
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- 9. Bibliografía Manterola, C. (Junio de 2014). SciELO. Estudios Observacionales. Los Diseños Utilizados con Mayor Frecuencia, vol.32 no.2. Temuco, Chile: Escuela de Psicología, Universidad Autónoma de Chile. Recuperado el Octubre de 2017, de Scientific Electronic Library Online: http://www.scielo.cl/scielo.php? script=sci_arttext&pid=S0717- 95022014000200042