Este documento proporciona información y directrices sobre cómo limpiar problemas de moho en el hogar. Explica que el moho crece cuando las esporas de moho se posan en superficies húmedas, y que controlar la humedad es clave para prevenir su crecimiento. Ofrece consejos sobre limpiar áreas mohosas de manera segura, incluyendo el uso de equipo de protección como guantes y mascarillas. También brinda sugerencias para prevenir la humedad y el moho en el futuro mediante la ventilación adecuada y la
El documento describe 4 niveles de bioseguridad para laboratorios (BSL 1-4) que varían en función del riesgo asociado con los agentes infecciosos manipulados. También describe medidas generales de seguridad para el personal y el laboratorio, así como normas para la utilización segura de productos químicos y materiales de vidrio.
El documento proporciona información sobre protocolos de seguridad para prevenir el COVID-19 en áreas comunes como comedores, vestuarios y baños. Recomienda organizar horarios para comer manteniendo distanciamiento social, ventilación continua, prohibir sentarse frente a frente, y establecer protocolos de limpieza y desinfección. También cubre el uso correcto de mascarillas, guantes, y desmintiendo que los termómetros digitales causen daños a la retina u otras partes del cuerpo.
Este documento proporciona información sobre un proyecto de taller llamado "El Boticario" llevado a cabo por Roxana Álvarez en el Instituto María Inmaculada. El taller se realizó con estudiantes de 6to grado durante el ciclo lectivo 2016 y abarcó varias clases sobre temas como la producción de carbono, materiales de laboratorio y normas de seguridad.
Normas de seguridad e higiene en el laboratorio3gabriela80
Este documento presenta una serie de normas de seguridad e higiene para el laboratorio de química de la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda". Las normas cubren aspectos como la instalación del laboratorio, vestimenta adecuada, disciplina, higiene, ubicación y uso de equipos de seguridad, uso correcto de material de laboratorio como balanzas y productos químicos. El objetivo es establecer pautas para realizar prácticas de forma segura.
Normas de seguridad a utilizar en el laboratorioIES Consaburum
Este documento presenta las normas de seguridad más importantes para trabajar en un laboratorio de ciencias. Se debe caminar despacio sin prisas y recoger el cabello largo. No se deben tocar productos químicos con las manos o la boca. Cada grupo es responsable de su área y materiales. Al elaborar jabón, la sosa caústica requiere precauciones especiales como no tocarla o respirar sus vapores tóxicos y evitar quemaduras al calentarse al mezclarse con agua.
Normas De Seguridad En Un Laboratorio De QuíMicaivancr16
El documento presenta normas de seguridad e higiene para un laboratorio de química. Incluye reglas sobre la instalación y mantenimiento del laboratorio, como asegurarse de que las ventanas y puertas funcionen adecuadamente y que el mobiliario esté en buen estado. También cubre normas personales como usar batas de laboratorio y recogerse el cabello largo, y normas sobre el orden y limpieza del laboratorio y el almacenamiento y manejo adecuado de productos químicos como ácidos y sustancias
Este documento proporciona información sobre la seguridad de una solución de hipoclorito de sodio al 12,5% de cloro activo. Detalla la identificación del producto, sus peligros, primeros auxilios, medidas contra incendios, derrames accidentales, manipulación y almacenamiento, controles de exposición y protección personal, propiedades físicas y químicas, y estabilidad y reactividad. El hipoclorito de sodio es corrosivo, tóxico e irritante y puede descomponerse liberando cl
Este documento proporciona normas básicas de seguridad para el personal de laboratorio. Establece hábitos personales seguros como usar batas, gafas y equipos de protección adecuados, lavarse las manos frecuentemente, y evitar comer o usar lentillas en el laboratorio. También describe hábitos de trabajo seguros como mantener ordenado el puesto de trabajo y no hacer bromas. Por último, cubre aspectos de seguridad general como mantener despejadas las vías de paso y disponer de equipos contra incendios.
El documento describe 4 niveles de bioseguridad para laboratorios (BSL 1-4) que varían en función del riesgo asociado con los agentes infecciosos manipulados. También describe medidas generales de seguridad para el personal y el laboratorio, así como normas para la utilización segura de productos químicos y materiales de vidrio.
El documento proporciona información sobre protocolos de seguridad para prevenir el COVID-19 en áreas comunes como comedores, vestuarios y baños. Recomienda organizar horarios para comer manteniendo distanciamiento social, ventilación continua, prohibir sentarse frente a frente, y establecer protocolos de limpieza y desinfección. También cubre el uso correcto de mascarillas, guantes, y desmintiendo que los termómetros digitales causen daños a la retina u otras partes del cuerpo.
Este documento proporciona información sobre un proyecto de taller llamado "El Boticario" llevado a cabo por Roxana Álvarez en el Instituto María Inmaculada. El taller se realizó con estudiantes de 6to grado durante el ciclo lectivo 2016 y abarcó varias clases sobre temas como la producción de carbono, materiales de laboratorio y normas de seguridad.
Normas de seguridad e higiene en el laboratorio3gabriela80
Este documento presenta una serie de normas de seguridad e higiene para el laboratorio de química de la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda". Las normas cubren aspectos como la instalación del laboratorio, vestimenta adecuada, disciplina, higiene, ubicación y uso de equipos de seguridad, uso correcto de material de laboratorio como balanzas y productos químicos. El objetivo es establecer pautas para realizar prácticas de forma segura.
Normas de seguridad a utilizar en el laboratorioIES Consaburum
Este documento presenta las normas de seguridad más importantes para trabajar en un laboratorio de ciencias. Se debe caminar despacio sin prisas y recoger el cabello largo. No se deben tocar productos químicos con las manos o la boca. Cada grupo es responsable de su área y materiales. Al elaborar jabón, la sosa caústica requiere precauciones especiales como no tocarla o respirar sus vapores tóxicos y evitar quemaduras al calentarse al mezclarse con agua.
Normas De Seguridad En Un Laboratorio De QuíMicaivancr16
El documento presenta normas de seguridad e higiene para un laboratorio de química. Incluye reglas sobre la instalación y mantenimiento del laboratorio, como asegurarse de que las ventanas y puertas funcionen adecuadamente y que el mobiliario esté en buen estado. También cubre normas personales como usar batas de laboratorio y recogerse el cabello largo, y normas sobre el orden y limpieza del laboratorio y el almacenamiento y manejo adecuado de productos químicos como ácidos y sustancias
Este documento proporciona información sobre la seguridad de una solución de hipoclorito de sodio al 12,5% de cloro activo. Detalla la identificación del producto, sus peligros, primeros auxilios, medidas contra incendios, derrames accidentales, manipulación y almacenamiento, controles de exposición y protección personal, propiedades físicas y químicas, y estabilidad y reactividad. El hipoclorito de sodio es corrosivo, tóxico e irritante y puede descomponerse liberando cl
Este documento proporciona normas básicas de seguridad para el personal de laboratorio. Establece hábitos personales seguros como usar batas, gafas y equipos de protección adecuados, lavarse las manos frecuentemente, y evitar comer o usar lentillas en el laboratorio. También describe hábitos de trabajo seguros como mantener ordenado el puesto de trabajo y no hacer bromas. Por último, cubre aspectos de seguridad general como mantener despejadas las vías de paso y disponer de equipos contra incendios.
Este documento presenta las normas de seguridad e higiene que deben seguirse en el laboratorio de física y química. Describe reglas sobre la instalación del laboratorio, el uso de productos químicos, material de vidrio, balanzas y gas. También clasifica las sustancias químicas según su peligrosidad e incluye normas de comportamiento en el laboratorio.
Este documento presenta las normas y reglamentaciones de seguridad para laboratorios de química. Describe las condiciones normalizadas de laboratorio como temperatura, humedad y presión atmosférica. También detalla las medidas de seguridad para manipular productos químicos e instrumentos, como el uso de batas, guantes y protección ocular. Además, incluye normas para el orden, limpieza e higiene en el laboratorio.
N O R M A S D E S E G U R I D A D E N U N L A B O R A T O R I O D E Q ...gueste75890a
El documento proporciona normas de seguridad para un laboratorio de química. Estas incluyen usar ropa protectora como batas de manga larga y gafas de seguridad, seguir las instrucciones del profesor responsable, no comer o beber en el laboratorio, y limpiar cualquier derrame de inmediato. También cubre procedimientos para accidentes como salpicaduras en los ojos, quemaduras o intoxicación, y la eliminación adecuada de residuos químicos.
Hoja de seguridad del Anhídrido acético anitakimjoong
El anhídrido acético es un líquido incoloro inflamable y corrosivo que se utiliza ampliamente en síntesis orgánica. Es tóxico si se inhala o ingiere y puede causar quemaduras. Debe almacenarse bajo llave y manipularse con equipo de protección para evitar daños a la salud o al medio ambiente.
NORMAS BASICAS EN EL LABORATORIO DE QUIMICAelenacie
Este documento proporciona normas de seguridad para el laboratorio, incluyendo la prohibición de fumar, comer o beber; lavarse las manos antes de salir; y trabajar de forma ordenada y sin prisas. Advierte sobre posibles peligros como manipulación incorrecta de productos tóxicos, cortes de vidrio, disolventes inflamables o reacciones químicas explosivas. Indica qué hacer en caso de quemaduras, cortes, derrames, ingestión o inhalación de productos químicos o en caso de incendio.
Este documento proporciona información sobre las normas de seguridad que deben seguirse en el laboratorio para evitar accidentes relacionados con productos químicos y materiales peligrosos. Describe recomendaciones como usar bata limpia, lavarse las manos, no comer ni fumar en el laboratorio, y almacenar productos tóxicos bajo llave. También explica cómo manipular productos químicos de forma segura, identificar sustancias peligrosas, y utilizar las señales correctas de advertencia, prohibición y equipos contra
Este documento proporciona información sobre el amoníaco en solución, incluyendo riesgos, primeros auxilios, incendios, derrames accidentales, estabilidad, parámetros de control de exposición, manipulación, almacenamiento y transporte. Es una sustancia corrosiva que puede causar quemaduras graves al contacto y dañar los pulmones si se inhala. Se recomienda usar equipo de protección personal adecuado al manipularla.
Ciertos tipos de moho salvan vidas, pero otros provocan la muerte. Los hay que realzan el saber de vinos y quesos; también los que envenenan los alimentos. Algunos crecen sobre troncos, mientras que otros invaden cuartos de baño y libros. De hecho, el moho está por todas partes. Incluso puede que algunas esporas estén entrando por su nariz mientras ustedes ven esta presentación.
Este documento introduce el programa de animación Anime Studio (Moho), describiendo que es un programa híbrido 2D/3D para animación profesional. Explica las herramientas básicas para dibujar, modificar y animar curvas, formas, huesos y capas, y cómo previsualizar y renderizar la animación con diferentes formatos de salida.
El documento analiza cómo buscamos información en Internet y cómo Google se ha convertido en el motor de búsqueda dominante. Propone empezar por analizar cómo formulamos nuestras preguntas a la hora de buscar, ya que cuanto más información tengamos sobre lo que buscamos, más direccionada estará la búsqueda. A continuación, presenta dos ejemplos de búsquedas con diferentes niveles de información previa y analiza cómo se podrían resolver.
Este documento presenta la programación curricular del área de Ciencia y Ambiente para quinto grado. Se enfoca en tres ejes organizadores: el cuerpo humano y la salud, los seres vivientes y el medio ambiente, y el mundo físico y la conservación del ambiente. Incluye competencias, capacidades, conocimientos, procesos cognitivos y actitudes relacionados a cada eje temático.
El documento describe la clasificación de los seres vivos en cinco reinos: moneras, protistas, hongos, vegetales y animales. Explica que los animales son seres eucariotas, heterótrofos y pluricelulares que se caracterizan por su movilidad, carencia de pared celular y clorofila, y alimentarse de otros seres vivos. Dentro del reino animal, clasifica a los vertebrados, que tienen esqueleto interno, en cinco grupos: mamíferos, aves, peces, anfibios y rept
Este documento contiene las respuestas de un estudiante de segundo grado a un examen del primer bimestre en las asignaturas de Español, Matemáticas, Exploración de la Naturaleza y la Sociedad y Formación Cívica y Ética. El examen contiene preguntas como completar palabras, unir dibujos con sus nombres, identificar tipos de textos, resolver problemas matemáticos y seleccionar respuestas sobre temas de salud, historia y ciudadanía.
El documento describe los hongos y levaduras. Los hongos son organismos unicelulares o pluricelulares que viven en lugares húmedos y se alimentan de materia en descomposición. Las levaduras son un tipo de hongo pequeño que se alimenta de azúcares y se usa en la elaboración de pan, vino y cerveza. Las levaduras pueden ser químicas o biológicas y se utilizan en varios procesos de fermentación e industrias alimentarias.
Este documento proporciona una introducción general a los hongos. Describe que los hongos son eucariotas con alrededor de 100,000 especies descritas, de las cuales 200 son potencialmente patógenas para los humanos y 50 son confirmadas como patógenas. Explica algunas de sus características como su estructura celular, morfología que incluye hifas, micelios y levaduras, y formas de reproducción sexual y asexual. También cubre conceptos como factores de virulencia, vías de entrada y consolidación
Este documento resume los cinco reinos en los que se clasifican los seres vivos de acuerdo a la taxonomía: Reino Monera (bacterias), Reino Protista (protozoos y algas), Reino Fungi (hongos), Reino Plantae (plantas) y Reino Animalia (animales). Describe las principales características y ejemplos de organismos de cada reino.
Este documento proporciona pautas para controlar un brote de moho en colecciones de bibliotecas, archivos y museos. Explica que el moho crece cuando la humedad relativa supera el 70-75% y que puede dañar materiales de manera irreversible. Detalla los pasos para identificar si realmente hay moho presente y si está activo, así como para determinar la gravedad del brote. Además, ofrece recomendaciones sobre equipo de protección personal y medidas iniciales para aislar los materiales afectados, identificar la
Este documento habla sobre los riesgos de la exposición al moho durante el embarazo. Resume que estudios en animales han demostrado que las sustancias producidas por el moho pueden aumentar el riesgo de malformaciones congénitas, aunque no se puede aplicar directamente a los humanos. Recomienda eliminar cualquier moho en el hogar tan pronto como sea posible si una mujer está embarazada o amamantando.
Este documento presenta una lista de agentes químicos peligrosos que se pueden encontrar en el hogar, incluyendo plaguicidas, cosméticos, productos de limpieza y más. Explica los riesgos para la salud que plantean estos productos químicos y ofrece consejos para minimizar la exposición y manejarlos de manera segura.
El plomo se presenta de forma natural en la corteza terrestre y en el medio ambiente. Históricamente, las principales fuentes de emisión de plomo han sido los vehículos y la fabricación de baterías, aunque las partículas más pequeñas pueden permanecer en el aire durante semanas. El plomo se acumula principalmente en el hígado y los riñones de los humanos y puede causar daños en los sistemas nervioso, hematopoyético y reproductivo con la exposición crónica. La pre
Este documento presenta las normas de seguridad e higiene que deben seguirse en el laboratorio de física y química. Describe reglas sobre la instalación del laboratorio, el uso de productos químicos, material de vidrio, balanzas y gas. También clasifica las sustancias químicas según su peligrosidad e incluye normas de comportamiento en el laboratorio.
Este documento presenta las normas y reglamentaciones de seguridad para laboratorios de química. Describe las condiciones normalizadas de laboratorio como temperatura, humedad y presión atmosférica. También detalla las medidas de seguridad para manipular productos químicos e instrumentos, como el uso de batas, guantes y protección ocular. Además, incluye normas para el orden, limpieza e higiene en el laboratorio.
N O R M A S D E S E G U R I D A D E N U N L A B O R A T O R I O D E Q ...gueste75890a
El documento proporciona normas de seguridad para un laboratorio de química. Estas incluyen usar ropa protectora como batas de manga larga y gafas de seguridad, seguir las instrucciones del profesor responsable, no comer o beber en el laboratorio, y limpiar cualquier derrame de inmediato. También cubre procedimientos para accidentes como salpicaduras en los ojos, quemaduras o intoxicación, y la eliminación adecuada de residuos químicos.
Hoja de seguridad del Anhídrido acético anitakimjoong
El anhídrido acético es un líquido incoloro inflamable y corrosivo que se utiliza ampliamente en síntesis orgánica. Es tóxico si se inhala o ingiere y puede causar quemaduras. Debe almacenarse bajo llave y manipularse con equipo de protección para evitar daños a la salud o al medio ambiente.
NORMAS BASICAS EN EL LABORATORIO DE QUIMICAelenacie
Este documento proporciona normas de seguridad para el laboratorio, incluyendo la prohibición de fumar, comer o beber; lavarse las manos antes de salir; y trabajar de forma ordenada y sin prisas. Advierte sobre posibles peligros como manipulación incorrecta de productos tóxicos, cortes de vidrio, disolventes inflamables o reacciones químicas explosivas. Indica qué hacer en caso de quemaduras, cortes, derrames, ingestión o inhalación de productos químicos o en caso de incendio.
Este documento proporciona información sobre las normas de seguridad que deben seguirse en el laboratorio para evitar accidentes relacionados con productos químicos y materiales peligrosos. Describe recomendaciones como usar bata limpia, lavarse las manos, no comer ni fumar en el laboratorio, y almacenar productos tóxicos bajo llave. También explica cómo manipular productos químicos de forma segura, identificar sustancias peligrosas, y utilizar las señales correctas de advertencia, prohibición y equipos contra
Este documento proporciona información sobre el amoníaco en solución, incluyendo riesgos, primeros auxilios, incendios, derrames accidentales, estabilidad, parámetros de control de exposición, manipulación, almacenamiento y transporte. Es una sustancia corrosiva que puede causar quemaduras graves al contacto y dañar los pulmones si se inhala. Se recomienda usar equipo de protección personal adecuado al manipularla.
Ciertos tipos de moho salvan vidas, pero otros provocan la muerte. Los hay que realzan el saber de vinos y quesos; también los que envenenan los alimentos. Algunos crecen sobre troncos, mientras que otros invaden cuartos de baño y libros. De hecho, el moho está por todas partes. Incluso puede que algunas esporas estén entrando por su nariz mientras ustedes ven esta presentación.
Este documento introduce el programa de animación Anime Studio (Moho), describiendo que es un programa híbrido 2D/3D para animación profesional. Explica las herramientas básicas para dibujar, modificar y animar curvas, formas, huesos y capas, y cómo previsualizar y renderizar la animación con diferentes formatos de salida.
El documento analiza cómo buscamos información en Internet y cómo Google se ha convertido en el motor de búsqueda dominante. Propone empezar por analizar cómo formulamos nuestras preguntas a la hora de buscar, ya que cuanto más información tengamos sobre lo que buscamos, más direccionada estará la búsqueda. A continuación, presenta dos ejemplos de búsquedas con diferentes niveles de información previa y analiza cómo se podrían resolver.
Este documento presenta la programación curricular del área de Ciencia y Ambiente para quinto grado. Se enfoca en tres ejes organizadores: el cuerpo humano y la salud, los seres vivientes y el medio ambiente, y el mundo físico y la conservación del ambiente. Incluye competencias, capacidades, conocimientos, procesos cognitivos y actitudes relacionados a cada eje temático.
El documento describe la clasificación de los seres vivos en cinco reinos: moneras, protistas, hongos, vegetales y animales. Explica que los animales son seres eucariotas, heterótrofos y pluricelulares que se caracterizan por su movilidad, carencia de pared celular y clorofila, y alimentarse de otros seres vivos. Dentro del reino animal, clasifica a los vertebrados, que tienen esqueleto interno, en cinco grupos: mamíferos, aves, peces, anfibios y rept
Este documento contiene las respuestas de un estudiante de segundo grado a un examen del primer bimestre en las asignaturas de Español, Matemáticas, Exploración de la Naturaleza y la Sociedad y Formación Cívica y Ética. El examen contiene preguntas como completar palabras, unir dibujos con sus nombres, identificar tipos de textos, resolver problemas matemáticos y seleccionar respuestas sobre temas de salud, historia y ciudadanía.
El documento describe los hongos y levaduras. Los hongos son organismos unicelulares o pluricelulares que viven en lugares húmedos y se alimentan de materia en descomposición. Las levaduras son un tipo de hongo pequeño que se alimenta de azúcares y se usa en la elaboración de pan, vino y cerveza. Las levaduras pueden ser químicas o biológicas y se utilizan en varios procesos de fermentación e industrias alimentarias.
Este documento proporciona una introducción general a los hongos. Describe que los hongos son eucariotas con alrededor de 100,000 especies descritas, de las cuales 200 son potencialmente patógenas para los humanos y 50 son confirmadas como patógenas. Explica algunas de sus características como su estructura celular, morfología que incluye hifas, micelios y levaduras, y formas de reproducción sexual y asexual. También cubre conceptos como factores de virulencia, vías de entrada y consolidación
Este documento resume los cinco reinos en los que se clasifican los seres vivos de acuerdo a la taxonomía: Reino Monera (bacterias), Reino Protista (protozoos y algas), Reino Fungi (hongos), Reino Plantae (plantas) y Reino Animalia (animales). Describe las principales características y ejemplos de organismos de cada reino.
Este documento proporciona pautas para controlar un brote de moho en colecciones de bibliotecas, archivos y museos. Explica que el moho crece cuando la humedad relativa supera el 70-75% y que puede dañar materiales de manera irreversible. Detalla los pasos para identificar si realmente hay moho presente y si está activo, así como para determinar la gravedad del brote. Además, ofrece recomendaciones sobre equipo de protección personal y medidas iniciales para aislar los materiales afectados, identificar la
Este documento habla sobre los riesgos de la exposición al moho durante el embarazo. Resume que estudios en animales han demostrado que las sustancias producidas por el moho pueden aumentar el riesgo de malformaciones congénitas, aunque no se puede aplicar directamente a los humanos. Recomienda eliminar cualquier moho en el hogar tan pronto como sea posible si una mujer está embarazada o amamantando.
Este documento presenta una lista de agentes químicos peligrosos que se pueden encontrar en el hogar, incluyendo plaguicidas, cosméticos, productos de limpieza y más. Explica los riesgos para la salud que plantean estos productos químicos y ofrece consejos para minimizar la exposición y manejarlos de manera segura.
El plomo se presenta de forma natural en la corteza terrestre y en el medio ambiente. Históricamente, las principales fuentes de emisión de plomo han sido los vehículos y la fabricación de baterías, aunque las partículas más pequeñas pueden permanecer en el aire durante semanas. El plomo se acumula principalmente en el hígado y los riñones de los humanos y puede causar daños en los sistemas nervioso, hematopoyético y reproductivo con la exposición crónica. La pre
El documento proporciona instrucciones para la limpieza de una cámara frigorífica. El procedimiento incluye retirar todos los productos de la cámara, limpiar las paredes y estantes con una solución de agua y detergente, enjuagar con agua limpia y dejar secar completamente antes de volver a almacenar los productos. El objetivo es eliminar la suciedad y microorganismos para mantener la higiene en la cámara frigorífica.
La higiene es importante para mantener la salud y prevenir enfermedades. Requiere técnicas de limpieza como lavarse las manos y el cuerpo regularmente, usar jabón y agua, y seguir principios como limpiar de arriba abajo y de adentro hacia afuera. La higiene personal es especialmente crucial durante la infancia, adolescencia y para cuidar recién nacidos.
Como proceder ante un posible contagio de coronaviru1claudiagarces12
Este documento proporciona recomendaciones sobre cómo proceder ante un posible contagio de coronavirus. Recomienda beber líquidos calientes para neutralizar el virus, mantener una distancia de 3 metros de alguien que tosa, lavarse las manos frecuentemente, desinfectar superficies y realizar gárgaras con enjuagues bucales para eliminar el virus de la garganta. También aconseja hacer verificaciones respiratorias diarias y beber agua cada 20 minutos para llevar cualquier virus en la garganta al estómago
Hoy en día todo el globo se encuentra en cuarentena por el Coronavirus, y hay mucha gente luchando por hacerle frente (médicos, personal de limpieza, enfermeras, reponedores, policías, etc.) y a la distancia estoy muy agradecida por el trabajo que realizan cada uno de ellos; por eso, por milésima vez, quédate en casa.
Ahora bien, esta cuarentena también ha sacado lo mejor de los ilustradores y diseñadores, porque gracias ellos existen muchos recursos en la red para realizar presentaciones en PowerPoint enfocados en la educación.
Por lo cual, con la finalidad de contribuir con un mínimo a la difusión acerca del Coronavirus, elabore un PPT enfocado en la información básica que todos deberíamos conocer acerca del COVID-19.
La principal fuente del contenido fue el Ministerio de Salud del Gobierno Peruano (MINSA), y el articulo “Coronavirus: La medidas que hay que tomar al volver a casa” de DUNA FM 89.7, redactado por Monserrat Manríquez Conejeros
Todas las ilustraciones fueron de distintos artistas que encontré en la página, que ya todos conocemos, Freepik.
El contenido del PPT es el siguiente:
¿Qué es el Coronavirus?
¿De dónde proviene?
¿Cómo se transmite?
¿Cuáles son los síntomas?
Medidas preventivas
Recomendaciones
Medidas preventivas para trabajadores
Permisos y descansos médicos por COVID-19
El documento habla sobre la importancia de seguir protocolos de bioseguridad adecuados para la desinfección de manos y superficies con el fin de prevenir el contagio de COVID-19 u otros microorganismos. Explica que nunca se deben mezclar la lejía con vinagre, alcohol en gel, amoniaco o lavavajillas, ya que estas mezclas pueden generar vapores o gases tóxicos. También resalta la importancia de lavarse las manos frecuentemente, cubrirse al toser o estornudar, y
Este documento presenta información sobre un proyecto de taller llamado "El Boticario" llevado a cabo por Roxana Alvarez en el Instituto de María Inmaculada. Incluye detalles sobre las clases del taller como presentaciones, normas de trabajo, experimentos sobre tinta invisible y la elaboración de un limpiador ecológico.
El documento proporciona recomendaciones para prevenir el contagio de COVID-19 para fuerzas de ventas. Explica que el COVID-19 se propaga a través de gotículas respiratorias y al tocar superficies contaminadas. Recomienda usar tapabocas, mantener distancia física, lavarse las manos frecuentemente, desinfectar áreas y herramientas de trabajo, y monitorear síntomas. También indica medidas después del trabajo como quitarse la ropa exterior, ducharse y desinfectar objetos personales.
Este documento trata sobre la importancia de la higiene personal y del medio ambiente. Describe los principales hábitos de higiene como la ducha diaria, el lavado de manos, el cuidado de la boca, uñas, ojos, oídos y genitales. También habla sobre la limpieza de la vivienda, la escuela, los alimentos y la prevención de enfermedades a través de buenos hábitos de higiene.
APJ COMUNICA
Recomendaciones de salud para el cuidado preventivo en el ámbito laboral y protocolo de comunicación en caso de un compañero con sintomas.
El documento habla sobre el Dengue, una enfermedad causada por un virus que se transmite a través de la picadura del mosquito Aedes aegypti. Explica que el Dengue es estacional y se manifiesta principalmente en meses cálidos, afectando a todos por igual. Detalla las características del mosquito transmisor y cómo se contagia la enfermedad de una persona a otra a través de la picadura del mosquito. Finalmente, recomienda medidas simples de prevención como eliminar objetos que acumulen agua y usar repel
Bioseguridad en el hogar ante la pandemia por covid (2).pptxmirianisama
BIOSEGURIDAD EN EL HOGAR DURANTE LA PANDEMIA POR COVID-19, EN EL HOGAR EN EL DIARIO VIVIR, CARACTERISTICAS DEL AUTOCUIDADO DENTRO DEL HOGAR Y CUIDADOS PARA PERSONAS CONTAGIADAS POR COVID-19, CARACTERISTICAS DE AUTOCUIDADO PARA PODER SOBRELLEVAR LA INFECCION, CARACTERISTICAS DE UN BUEN AUTOCUIDADO DENTRO DEL HOGAR, BIOSEGURIDAD EN EL HOGAR DURANTE LA PANDEMIA POR COVID-19, EN EL HOGAR EN EL DIARIO VIVIR, CARACTERISTICAS DEL AUTOCUIDADO DENTRO DEL HOGAR Y CUIDADOS PARA PERSONAS CONTAGIADAS POR COVID-19, CARACTERISTICAS DE AUTOCUIDADO PARA PODER SOBRELLEVAR LA INFECCION, CARACTERISTICAS DE UN BUEN AUTOCUIDADO DENTRO DEL HOGAR, UN BUEN AUTOCUIDADO DENTRO DEL HOGAR
Este documento proporciona 4 consejos para limpiar zócalos y rodapies de manera eficiente: 1) Usar una aspiradora con boquilla de cepillo suave para eliminar el polvo, 2) Humedecer la suciedad restante con una mezcla de agua y jabón neutro usando una bayeta de microfibra, 3) Limpiar de izquierda a derecha para eliminar la suciedad húmeda, y 4) Desinfectar con una mezcla de agua y amoniaco usando otra bayeta de microfibra.
Este documento ofrece recomendaciones sobre cómo desinfectar el hogar para prevenir la propagación del coronavirus. Explica que los detergentes, lavandinas y alcohol son suficientes para eliminar el virus, y que es importante limpiar superficies de alto contacto regularmente. También proporciona instrucciones sobre cómo preparar soluciones de lavandina y usar alcohol, así como advertencias sobre el uso seguro de desinfectantes. El objetivo es brindar información útil sobre la higiene del hogar durante la pandemia.
Similar a Una Breve Guia Para el Moho y la Humedad en su Hogar via EPA (20)
This document provides a checklist for mold remediation with the following steps:
1) Investigate the source of moisture and size of mold, clean up small problems before they get large.
2) Create a remediation plan to fix moisture, dry materials within 48 hours, and clean or discard moldy items.
3) Throughout the process, communicate with occupants and consult professionals as needed.
Protecting yourself from Mold via CDC. After natural disasters such as hurricanes, tornadoes, and floods, excess moisture and standing water contribute to the growth of mold in homes and other buildings. when returning to a home that has been flooded, be aware that mold may be present and may be a health risk for your family.
Flood After Fire - Risks and Protections Fact Sheet via National Flood Insura...Dry Wizard Restoration
Flood After Fire - Risk and Protections Fact Sheet via National Flood Insurance Program. Floods are the most common and costly natural hazard in the nation. Whether caused by heavy rain, thunderstorms, or the tropical storms, the results of flooding can be devastating. While some floods develop over time, flash floods—particularly common after wildfires—can occur within minutes after the onset of a rainstorm. Even areas that are not traditionally flood- prone are at risk, due to changes to the landscape caused by fire. Residents need to protect their homes and assets with flood insurance now—before a weather event occurs and it’s too late.
Spring Flooding Risks and Protection - What To Do Before, During, and After a...Dry Wizard Restoration
Spring Flooding Risks and Protection - What To Do Before, During, and After a Flood via FEMA. Everyone is at risk for spring flooding, yet many remain unprotected. Just a few inches of water can cause tens of thousands of dollars in damage. The average flood claim in 2010 was approximately $28,000, and without flood insurance, many must cover the costs to repair or rebuild on their own. Residents should consider their risk and the consequences of a flood event, and make the choice to protect themselves.
Environmental Protection Agency Mold Web Course for Environmental Health Prof...Dry Wizard Restoration
This document provides an introduction to an online mold remediation course from the EPA. The course contains 9 chapters on mold prevention and remediation designed for environmental and public health professionals. It begins with a pre-test to assess the user's current knowledge of mold, followed by chapters covering topics like where mold grows, finding mold and moisture, general remediation issues, and special concerns for large mold areas. The document notes that the course provides guidelines and other methods may also be effective, and encourages users to consult additional resources listed.
Desinfeccion de Emergencia del Agua Potable via EPA. Solo utilice agua que ha sido apropiadamente desinfectada para beber, cocinar, preparar bebidas o para cepillarse los dientes.
Flood Cleanup: Avoiding Indoor Air Quality Problems - Fact Sheet via EPADry Wizard Restoration
During a flood cleanup, the indoor air quality in your home or office may appear to be the least of your problems. However, failure to remove contaminated materials and to reduce moisture and humidity can present serious longterm health risks. Standing water and wet materials are a breeding ground for microorganisms, such as viruses, bacteria, and mold. They can cause disease, trigger allergic reactions, and continue to damage materials long after the flood.
traumatismos y su tratamiento en niños y adolescentesaaronpozopeceros
En la presentación se abarcan temas sobre las diversas formas de traumatisos en niños y adolescentes como las contusiones, esguinces, luxaciones, fracturas y distenciones. Tambien se tratan algunos aspectos para su diagnóstico y, por último, cual es el tratamiento para cada tipo de caso que se presente.
Procedimientos Básicos en Medicina - HEMORRAGIASSofaBlanco13
En el presente Power Point se explica el tema de hemorragias en el curso de Procedimiento Básicos en Medicina. Se verán las causas, las cuales son por traumatismos, trastornos plaquetarios, de vasos sanguíneos y de coagulación. Asimismo, su clasificación, esta se divide por su naturaleza (externa o interna), por su procedencia (capilar, venosa o arterial) y según su gravedad. Además, se explica el manejo. Este puede ser por presión directa, elevación del miembro, presión de la arteria o torniquete. Finalmente, los tipos de hemorragias externas y en que partes del cuerpo se dan.
Patologia de la oftalmologia (parpados).pptSebastianCoba2
Presentación con información a la especialidad de la oftalmología.
Se encontrara información con respecto a las enfermedades encontradas cerca a los ojos (los parpados).
SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024Carmelo Gallardo
Escuela de Medicina Dr Witremundo Torrealba
.
Primer Lapso de Semiología
.
Conceptos de Semiología Médica, Signos, Síntomas, Síndromes, Diagnóstico, Pronóstico
La tromboembolia pulmonar (TEP) se define como una oclusión parcial o completa del lecho vascular pulmonar por trombos originados, en mas de un 80% de los casos, en el sistema venoso de las extremidades inferiores o pelvicas.
2. EPA 402-K-03-008
Una breve guía para el moho,
la humedad y su hogar
Esta Guía brinda
información y directrices
Tabla de materias
Página
Información de Base Sobre el Moho
¿Por qué crece el moho en mi hogar?
¿Puede el moho causar problemas de salud?
¿Cómo elimino el moho?
Limpieza del Moho
¿Quién debería hacer la limpieza?
4
Directrices Para la Limpieza del Moho
6
moho donde usted reside y
Qué Ponerse Cuando se Limpian Áreas Mohosas
8
cómo evitar el crecimiento
¿Cómo Sé Que el Remedio o la Limpieza Se Ha Terminado? 9
para los propietarios e
inquilinos sobre cómo
limpiar los problemas de
de moho.
2
2
3
Sugerencias Para el Control y la Prevención de Humedad
y Moho 10
Acciones que ayudarán a reducir la humedad
11
Acciones que ayudarán a evitar la condensación
12
Prueba o muestreo del moho
13
Moho Escondido 14
Limpieza y Biocidas 15
Recursos Adicionales 16
U.S. Environmental Protection Agency
Office of Air and Radiation
Indoor Environments Division
1200 Pennsylvania Avenue, N.W.
Mailcode: 6609J
Washington, DC 20460
www.epa.gov/iaq
1
3. INFORMACIÓN DE BASE SOBRE EL
MOHO
■
La clave para controlar el moho es el control de la humedad
■
Si el moho es un problema en su hogar, debe limpiar el
moho en cuanto antes y resolver el problema del agua.
■
Es importante secar los lugares y objetos dañados por el
agua en las siguientes 24 a 48 horas a fin de evitar que
crezca el moho.
Pueden ser inmediatas o demorarse. Los mohos
también pueden causar ataques de asma en personas
asmáticas que son alérgicas al moho. Además, la
exposición al moho puede irritar los ojos, la piel, la
nariz, la garganta y los pulmones de personas alérgicas
y no alérgicas al moho. Otros síntomas diferentes a
los alérgicos e irritantes no suelen reportarse como
resultado de la inhalación de moho.
¿Por qué crece el moho en mi hogar? Los mohos forman
parte del medio ambiente natural. Al exterior,
los mohos juegan un papel en la naturaleza al
desintegrar materias orgánicas tales como las
hojas que se han caído o los árboles muertos.
No obstante, al interior, es necesario evitar el
moho. Los mohos se reproducen mediante
esporas; las esporas son invisibles a simple vista
y flotan en el aire exterior e interior. Las esporas
Moho creciendo sobre leña
de mohos se hallan normalmente presentes en
al exterior. Los mohos tienen
varios colores, esta foto enseña
el aire exterior e interior. El moho puede crecer al
ambos mohos blanco y negro.
interior cuando las esporas
caen sobre superficies mojadas. Existen muchos tipos de
moho y ninguno crecerá sin agua o humedad.
¿Puede el moho causar problemas de salud? Los
mohos no suelen ser un problema adentro, a menos que
las esporas caigan sobre una superficie mojada o húmeda
y empiecen a crecer. Los mohos pueden crear problemas
de salud. Los mohos producen alergenos (sustancias que
causan reacciones alérgicas), irritantes y, en ciertos casos,
sustancias posiblemente tóxicas (micotoxinas).
Inhalar o tocar moho o esporas de moho puede causar
reacciones alérgicas en personas sensibles. Las reacciones
alérgicas pueden incluir síntomas febriles, tales como los
estornudos, goteo nasal, ojos rojos y la erupción cutánea
(dermatitis). Las reacciones alérgicas al moho son comunes.
No se cesa de investigar el moho y sus efectos en
la salud. Este folleto brinda una breve presentación
pero no describe todos los posibles efectos en la
salud que se asocian con la exposición al moho. Para
mayor información hable con un profesional de la
salud. Puede que usted quiera también consultar al
departamento de la salud regional o estatal.
¿Cómo elimino el moho? Es imposible eliminar todo el
moho y todas las esporas de moho que se hallan
adentro; algunas esporas seguirán flotando en el aire
y en el polvo de la casa. Las esporas de moho no
crecerán si no hay humedad. El crecimiento de moho
interior debe prevenirse y controlarse mediante el
control de la humedad interior. Si crece el moho
en su hogar, usted debe limpiar el moho y resolver
el problema del agua. Si limpia el moho pero no
resuelve el problema del agua, entonces lo más
probable es que vuelva el problema del moho.
Los mohos pueden
gradualmente destrozar las
cosas sobre las que crecen.
Usted puede proteger a su
hogar y sus muebles, ahorrar
dinero y evitar posibles
problemas de salud al controlar
la humedad y eliminar el
crecimiento de moho.
Esporas de moho magnificadas.
2
3
4. LIMPIEZA DEL
MOHO
Si ya tiene un problema
con el moho —
ACTÚE
RÁPIDAMENTE.
El moho daña las
superficies sobre las
que crece. Cuanto más
crezca, más daños
Ventana con fugas - el moho está
empezando a crecer en el marco de
madera y en el apoyo de la ventana.
ocasiona.
¿Quién debería hacer la limpieza? Quién debería limpiar
depende de varios factores. Una consideración es la
extensión del problema del moho. Si la zona con moho
es de menos de 10 pies cuadrados (menos de una zona
de 3 pies por 3 pies aproximadamente) usted puede
limpiarla en la mayoría de los casos, observando las
siguientes recomendaciones. No obstante:
■Si es muy extenso el daño causado por el agua, y/o
si el moho cubre más de 10 pies cuadrados, consulte
la guía de la Agencia para la Protección del Medio
Ambiente (EPA): Remedio de Moho en las Escuelas y en
los Edificios Comerciales (Mold Remediation in Schools
and Commercial Buildings – disponible sólo en inglés).
4
Aunque este documento enfoca las escuelas y los
edificios comerciales, también sirve para otros tipos de
edificios. Se halla por Internet en el sitio www.epa.gov/mold.
S
■ i opta por emplear un contratista (u otro proveedor
profesional) para que haga la limpieza, cerciórese de que
el contratista tenga experiencia en la limpieza de moho.
Verifique las referencias y pida que el contratista respete
las recomendaciones establecidas por la EPA en Remedio
de Moho en las Escuelas y en los Edificios Comerciales
(Mold Remediation in Schools and Commercial Buildings –
disponible sólo en inglés), las directrices
de la ACGIH, por sus siglas en inglés (American
Conference of Governmental Industrial Hygenists
– Conferencia Estadounidense de Higienistas Industriales
Gubernamentales), u otras directrices establecidas por
organizaciones profesionales.
S
■ i usted sospecha que el sistema central de calefacción/
ventilación/aire acondicionado se halla contaminado por
el moho (por ejemplo, forma parte de un problema de
humedad identificado, o existe moho cerca de la toma
del sistema), consulte la guía de EPA ¿Deberían Limpiarse
los Conductos de Aire en su Hogar? (Should You Have the
Air Ducts in Your Home Cleaned? – disponible sólo en
inglés), antes que nada. No utilice su sistema central si
sabe o sospecha que se halla contaminado por el moho
– ya que el moho puede diseminarse por todo el edificio.
Visit www.epa.gov/iaq/pubs to download a copy of the
EPA guide.
■ Si el problema de agua y/o de moho fue creado por
aguas negras u otra agua contami–nada, llame a un
profesional que tenga experiencia en limpiar y reparar
edificios dañados por agua contaminada.
S
■ i tiene problemas de salud, consulte a un profesional de
la salud antes de empezar la limpieza.
5
5. DIRECTRICES PARA LA
LIMPIEZA DEL MOHO
Sugerencia para el cuarto de Baño:
Moho creciendo
en un trozo
de baldosa de
techo.
Los lugares que suelen ser, o que siempre son
húmedos pueden ser difíciles de mantener
completamente libres de moho. Si hay moho en
la ducha, o en otro lugar de la sala de baño, que
parece regresar, el hecho de aumentar la
ventilación (activar un ventilador o abrir una
ventana) y limpiar con mayor frecuencia suele
prevenir que vuelva el moho, o por lo menos
mantenerlo a un nivel mínimo.
Sugerencias y técnicas Las sugerencias y técnicas
presentadas en esta sección le ayudarán a resolver su
problema de moho. Es posible que los limpiadores
o remediadores profesionales se sirvan de métodos
que no se describen en esta publicación. Se ruega
tome nota de que el moho puede causar manchas y
daños cosméticos. Puede que no sea posible limpiar
un elemento de tal forma que regrese a su apariencia
original.
■ epare las goteras de plomería y otros problemas de
R
agua en cuanto sea posible. Seque completamente
todos los artículos.
■ rote el moho para sacarlo de las superficies duras
F
utilizando detergente y agua, y seque completamente
dichas superficies.
Moho
creciendo
debajo de
una silla de
jardín en un
lugar donde
cae agua
de lluvia
y deposita
material
orgánico.
6
■
Es posible que se necesite desechar los materiales
absorbentes o porosos, tales como las baldosas de
techo o las moquetas, cuando están mohosas. El
moho puede crecer o rellenar las zonas o grietas
vacías de los materiales porosos, y puede que sea
difícil o imposible eliminarlo completamente.
■ Evite exponer su persona u otras personas al moho
(véanse los temas Qué Ponerse Cuando Se Limpian
Zonas Mohosas y Moho Escondido).
■ No pinte, calafatee, ni selle superficies mohosas.
Limpie el moho y seque las superficies antes de
pintar. La pintura que se aplica encima de superficies
mohosas tiende a pelarse.
■ Si tiene dudas sobre cómo limpiar un artículo, o si el
artículo es de gran valor económico o sentimental,
puede que prefiera consultar a un especialista.
Los especialistas en la reparación de muebles, la
restauración, la pintura, la restauración y conservación
de arte, la limpieza de alfombras y moquetas, los daños
de agua, y la restauración por incendio o agua suelen
encontrarse en las guías telefónicas. Asegúrese de pedir
y verificar las referencias. Busque a especialistas que se
hallan afiliados con organizaciones profesionales.
7
6. QUÉ PONERSE CUANDO SE
LIMPIAN
ÁREAS MOHOSAS
Es importante tomar
precauciones que
limiten su
exposición
al moho y a las
esporas de moho.
Moho creciendo en una maleta
guardada en un sótano húmedo.
■ tilice guantes. Se recomiendan guantes largos que
U
se extienden más allá de la muñeca. Cuando se trabaja
con agua y un detergente suave, es posible utilizar
guantes de gomas caseros. Si utiliza un desinfectante,
un biocida tal como la lejía, o una solución de limpieza
fuerte, debe seleccionar guantes de goma natural,
neopreno, nitrilo, poliuretano, o PVC (véanse Limpieza
y biocidas). Evite tocar
el moho o los artículos
mohosos con
sus manos descubiertas.
U
■ tilice gafas de
protección. Se
recomiendan gafas de
protección sin orificios
de ventilación. Evite que
el moho o las esporas de
moho entren en sus ojos.
Persona limpiando con respirador
N-95, guantes y gafas de
protección.
¿Cómo sé que el remedio o la limpieza se ha terminado?
■ vite inhalar el moho o las esporas de moho. A fin de
E
limitar su exposición al moho en el aire, posiblemente
prefiera utilizar un respirador N-95, disponible en varias ferreterías y en empresas que se promueven por
Internet. (Cuestan aproximadamente entre $12 y $25).
Algunos respiradores N-95 se parecen a mascarillas
de papel para el polvo con una boquilla al frente, otros
están hechos principalmente de plástico o de goma y
tienen cartuchos amovibles que atrapan la mayoría de
esporas de moho. Para que sea eficaz el respirador o
la mascarilla, debe ajustarse bien y usted debe seguir
cuidadosamente las instrucciones provistas con el
respirador. Se ruega tome nota de que la OSHA por
sus siglas en inglés (Occupational Safety and Health
Administration – Administración para la Seguridad y
Salud Ocupacionales) requiere que los respiradores
se ajusten adecuadamente (prueba de ajuste) cuando
se utilizan en un contexto ocupacional; consulte con
OSHA para mayor información (800-321-OSHA (en
inglés) o el sitio web www.osha.org).
8
Tiene que haber completamente resuelto el problema
del agua o de la humedad antes de determinar que la
limpieza o el remedio se ha terminado.
■ ebería de haber terminado la eliminación del moho.
D
No deberían haber mohos visibles ni olores de moho.
Se ruega tome nota que el moho puede causar
manchas y daños cosméticos.
■ ebería de haber vuelto a visitar el o los sitios justo
D
después de la limpieza y no se deberían ver señales de
problemas de agua o de crecimiento de moho.
■ as personas deberían haber podido reocupar el área
L
sin que surjan síntomas físicos ni quejas de salud.
■ fin de cuentas, esto es una decisión particular y no
A
existe una simple respuesta.
9
7. SUGERENCIAS PARA EL CONTROL Y
PREVENCIÓN
■ antenga las tinas receptoras
M
del aire acondicionado limpias
y los tubos de desagüe
despejados y fluentes.
LA
DE HUMEDAD Y MOHO
humedad
El control de la
es la clave
del control
del moho.
Moho
creciendo sobre
la superficie de
un ventilador.
■ Cuando ocurran pérdidas o
derrames de agua en el interior,
ACTÚE RÁPIDAMENTE. Si se
secan los materiales o las zonas
mojadas o húmedas en las 24-48
horas que siguen una pérdida o
derrame, no crecerá el moho en
la mayoría de los casos.
■ impie y repare los canalones con regularidad.
L
■ erciórese de que el gradiente del suelo sigue la
C
dirección opuesta del cimiento del edificio, de tal forma
que el agua no entre o se junte alrededor del cimiento.
10
■ antenga la humedad interior
M
reducida. Si es posible, mantenga
la humedad interior debajo de 60
por ciento (lo ideal es 30 a 50 por
ciento) de humedad relativa. La
Condensación en el interior del vidrio de la
humedad relativa puede medirse
ventana.
con un medidor de humedad,
un pequeño y económico instrumento ($10 $50)
disponible en varias ferreterías.
■ i ve que hay condensación o humedad en las
S
ventanas, paredes o tuberías, actúe rápidamente para
secar la superficie mojada y reducir la fuente de agua o
humedad. La condensación puede ser señal de un alto
nivel de humedad.
Acciones que ayudaran a reducir la humedad:
Cuando sea posible ventile al exterior los
artefactos que producen humedad, tales como
las secadoras, las estufas y los calentadores de
keroseno. (Los dispositivos de combustión tales
como las estufas y los calentadores de keroseno
producen vapor de agua e incrementarán la
humedad a menos de ventilarse al exterior.)
U
tilice el aire acondicionado y/o deshumedecedor
cuando se requiera.
Active el ventilador del cuarto de baño o abra la
ventana cuando se duche. Utilice ventiladores de
extracción o ventanas abiertas siempre que se
cocine, se utilice el lavaplatos, la lavadora, etc.
11
8. Inquilinos: Notifique todo goteo de plomería o problema de humedad
Acciones que ayudará a evitar la condensación:
eduzca la humedad (véase la página anterior)
R
A
umente la ventilación o el movimiento de aire al abrir
puertas y/o ventanas, cuando sea práctico. Utilice
ventiladores cuando sea necesario.
inmediatamente al propietario, gerente o superintendente
del edificio. En caso de no resolverse los problemas
de agua, puede optar por ponerse en contacto con las
autoridades locales, estatales, u
organizaciones federales para la
salud o el alojamiento.
C
ubra las superficies frías, tales como las tuberías de
agua fría o las paredes de sótanos, con aislamiento.
A
umente la temperatura del aire.
Prueba o muestreo del
moho ¿Es necesario realizar un
muestreo del moho? En la mayoría
de los casos, si el crecimiento del
moho es visible, no es necesario
realizar un muestreo. Dado que no
se han establecido límites mínimos
de la EPA u otro organismo federal
para el moho o las esporas de
moho, no es posible utilizar un
El orín es indicador de que hay
muestreo para comprobar la
condensación en este tubo de drenaje.
conformidad de un edificio con
Deberá aislarse el tubo para evitar la
condensación.
normas federales sobre el moho. El
muestreo de una superficie puede
ser útil para determinar si una zona ha sido adecuadamente
limpiada o remediada. El muestreo de moho debe ser
realizado por profesionales con experiencia específica en el
diseño de protocolos de muestreo de moho, en métodos
de muestreo y en la interpretación de los resultados. El
análisis de muestreo debe seguir los métodos analíticos
recomendados por la AIHA por sus siglas en inglés
(American Industrial Hygiene Association – Asociación
Estadounidense de Higiene Industrial) y la por sus siglas
en inglés ACGIH (American Conference of Governmental
Industrial Hygenists – Conferencia Estadounidense de
Higienistas Industriales Gubernamentales), u otras
organizaciones profesionales.
Moho
creciendo
sobre un
cabecero
en una
habitación
con
mucha
humedad.
12
13
9. MOHO
ESCONDIDO
Limpieza y biocidas Los biocidas son sustancias capaces de
destruir organismos vivientes. No se recomienda el uso
de un producto químico o de un biocida que destruya organismos como el moho (lejía por ejemplo) como práctica usual durante la limpieza de moho. No obstante,
es posible que en ciertos casos su uso sea dictado por
la experiencia profesional (por ejemplo cuando se hallan presentes individuos inmunocomprometidos). En la
mayoría de casos, no es posible o deseable esterilizar
una zona; permanecerá un nivel de fondo de esporas, estas esporas no crecerán si se resuelve el problema de la
humedad. Si opta por utilizar desinfectantes o biocidas,
debe siempre ventilar el área y extraer el aire hacia fuera.
No mezcle nunca una solución de lejía con otros productos de limpieza o detergentes que contengan amoniacos
ya que pueden producirse emanaciones toxicas.
Moho
creciendo
detrás de un
empapelado.
Sospecha de moho escondido Puede sospechar que existe
moho escondido si un edificio huele a moho, pero que no
puede ver su origen o si sabe que hubo daños causados
por el agua y que los residentes se quejan de problemas
de salud. El moho puede esconderse en lugares tales
como la parte trasera de las planchas de yeso o drywall,
empapelado, revestimientos de madera, la parte superior
de baldosas de techo, la parte inferior de moquetas y
tapices, etc. Las ubicaciones posibles del moho escondido
incluyen zonas dentro de paredes alrededor de tuberías
(con tuberías con pérdidas o condensación), la superficie
de paredes detrás de muebles (en las que se forma
condensación), en los conductos interiores, y en los
materiales de tejados encima de las baldosas de techos
(debido a goteras en el techo o aislamiento insuficiente).
Investigación de problemas de moho escondido Puede que
Se ruega tome nota: El moho muerto puede seguir causando
reacciones alérgicas en las personas, por lo tanto no
es suficiente matar el moho, sino que también se debe
eliminar.
Mancha de
agua en la
pared de un
sótano – ubicar
y corregir
prontamente la
fuente del agua.
sea difícil investigar los problemas del moho escondido y se
requiere precaución ya que la investigación puede disturbar
posibles lugares de crecimiento de moho. Por ejemplo,
quitar papel pintado puede crear una enorme descarga de
esporas de moho que creció en la parte interior del papel.
Si usted piensa tener un problema de moho escondido, es
posible que prefiera contratar a un profesional experto.
14
15
10. RECURSOS
OBSERVACIONES
ADICIONALES
Para mayor información sobre temas relacionados con el
moho, inclusive con la limpieza del moho, el control de
la humedad y la condensación, visite el sitio Web de la
División de EPA para Medio Ambientes Interiores (EPA
Indoor Environments Division) en
www.epa.gov/mold
Agradecimientos:
Moho creciendo en hojas caídas.
Se puede obtener este documento del sitio Web de la División para Medio
Ambientes Interiores, EPA en www.epa.gov/mold
16
La EPA desea expresar su agradecimiento a Paul Ellringer, PE, CIH, por la fotografía
en la página 14.
Se ruega tome nota de que este documento presenta recomendaciones. La EPA no
reglamenta el moho o las esporas de moho en el aire.