Concepción reconstruccionista del sistema educativoSebastian Mendoza
Presentacion realizada por el estudiante Sebastian Mendoza para la Universidad Bicentenaria de Aragua sobre la Concepcion Reconstruccionista del Sistema Educativo.
Concepción reconstruccionista del sistema educativoSebastian Mendoza
Presentacion realizada por el estudiante Sebastian Mendoza para la Universidad Bicentenaria de Aragua sobre la Concepcion Reconstruccionista del Sistema Educativo.
Diseño curricular-para-la-escuela-primaria-2 de Entre Ríos Argentinafrcapde
Diseño curricular del Nivel Primario de la provincia Argentina de Entre Ríos. Es muy interesante para conocer los nuevos formatos escolares, los nuevos contenidos y los nuevos paradigmas de la educación.
Presentación que rescata las ideas principales del informe de la UNESCO que habla de las "Sociedades del conocimiento", así como de "Los cuatro pilares de la educación" según Delors, y "Las competencias como enfoque de la educación" de Tobón
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
22. Nuevas urgencias a la enseñanza-aprendizaje 1. La segunda revolución industrial, 2. La urbanización creciente debilita los controles sociales. 3. La permanencia. 4. Formación y habilidades adquiridas. 5. Nuevas formas de aprendizaje. 6. Las instituciones educativas tendrán que ampliar sus funciones de enseñar.
23. 7. Enseñanza centrada en los alumnos. 8. Entornos centrados en el conocimiento. 9. Entornos centrados en la comunidad escolar. 10. Entornos centrados en la evaluación. 11. Nuevas disposiciones en el aprendizaje. 1,4. NUEVAS TEMÁTICAS PARA ENSEÑAR Y APRENDER 1. Ecología, Medio Ambiente 2. Educación para la Paz ' ' 3. Tercer Mundo 4. Educación multicultural / intercultural
24. 5. Educación sexual y SIDA 6. Tiempo libre 7. Educación para la salud 8. Educación medial
25. Aprender a aprender. Esto significa capacidad de reflexionar, analizar conciencia de lo que se sabe, disponernos a cambiar los conceptos y los conocimientos que poseemos, ya sea para procesar nuevas informaciones, o sea para construir nociones cultivados en el pasado y adquirir nuevos ideas. La metodología de aprender a aprender, posibilita la autonomía del sujeto que, a su vez, es inseparable del proceso de auto- organización .
![NUEVOS HORIZONTES EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)