La iniciativa Marea Inclusiva nació en el curso 2011-2012 y se ha ido sistematizando a partir de la experiencia y la implicación de las familias. La idea surgió ante una situación cotidiana en el aula de Jacinto que el profesor quería solucionar. “Mis alumnos eran brillantes, competentes y muy activos en otras parcelas de su vida, pero al llegar a clase se aburrían, se convertían en personas pasivas, sin chispa, apáticos”, explica el profesor. Así que les propuso un cambio: convertirse en protagonistas. “Recuerdo con emoción ese diálogo que mantuvimos y cómo alguno, tan arraigado al sistema tradicional, al principio se negaba y prefería la lista de ejercicios y copiar del libro de texto”, explica Jacinto. Sin embargo, esos mismos alumnos que desconfiaban al principio se convirtieron en los mejores embajadores del proyecto.