Este documento discute los desafíos del nuevo escenario educativo creado por la revolución tecnológica. Propone adoptar un enfoque de "aprendizaje a lo largo de la vida" y transformar la escuela tradicional en una organización más flexible, conectada y centrada en los aprendizajes de los estudiantes. Los principales desafíos son dinamizar los procesos escolares, facilitar la participación de todos los actores educativos y centrarse en la evaluación cualitativa del progreso de cada estudiante.
Dentro del curso ESPECIALIZACIÓN / DIPLOMADO DIRIGIDO A UN GRUPO SELECTO REPRESENTANTES DE LOS SECTORES EDUCATIVO, PRODUCTIVO Y GUBERNAMENTAL PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL SNET (Sistema Nacional de Educación Terciaria), en el Módulo III - Sistemas de Garantía de Calidad en Educación Superior y Marco de Cualificaciones y Diseño de Itinerarios Formativos Permeables, se va a desarrollar la sesión Gestión de innovación en Educación Terciaria.
En esta sesión, el primero de los temas se dedica a la Innovación Educativa, teniendo como objetivos específicos:
1. Definir qué es innovación educativa e innovación docente.
2. Plantear un mapa de la innovación educativa.
Participación del Dr.Miguel Escala, Rector del Instituto Tecnologico de Santo Domingo (INTEC) en el 7mo Congreso del Instituto Latinoamericano de Liderazgo Educacional (ILALE)
Dentro del curso ESPECIALIZACIÓN / DIPLOMADO DIRIGIDO A UN GRUPO SELECTO REPRESENTANTES DE LOS SECTORES EDUCATIVO, PRODUCTIVO Y GUBERNAMENTAL PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL SNET (Sistema Nacional de Educación Terciaria), en el Módulo III - Sistemas de Garantía de Calidad en Educación Superior y Marco de Cualificaciones y Diseño de Itinerarios Formativos Permeables, se va a desarrollar la sesión Gestión de innovación en Educación Terciaria.
En esta sesión, el primero de los temas se dedica a la Innovación Educativa, teniendo como objetivos específicos:
1. Definir qué es innovación educativa e innovación docente.
2. Plantear un mapa de la innovación educativa.
Participación del Dr.Miguel Escala, Rector del Instituto Tecnologico de Santo Domingo (INTEC) en el 7mo Congreso del Instituto Latinoamericano de Liderazgo Educacional (ILALE)
E actividad 2- Dimensiones y objetivos de la Innovación EducativaIzaskun1995
He elegido el proyecto educativo "Pathways" para la realización de la segunda E-actividad. Con la ayuda de este Power Point analizaré sus objetivos y sus implicaciones en los procesos de enseñanza–aprendizaje.
La Innovación Educativa un instrumento de desarrollo de Wilfredo Rimarí Arias, permite reflexionar en torno a la Innovación Educativa y la importancia de Implementar proyectos educativos innovadores, es decir orientadas a convertir las escuelas en centros de desarrollo integral, centros de vida, centros de investigación y centros de aprendizaje significativo.
se menciona el concepto de innovación según el autor Wilfredo Rimari, con la opinión de otros autores donde abordan otros aspectos de la innovación educativa.
E actividad 2- Dimensiones y objetivos de la Innovación EducativaIzaskun1995
He elegido el proyecto educativo "Pathways" para la realización de la segunda E-actividad. Con la ayuda de este Power Point analizaré sus objetivos y sus implicaciones en los procesos de enseñanza–aprendizaje.
La Innovación Educativa un instrumento de desarrollo de Wilfredo Rimarí Arias, permite reflexionar en torno a la Innovación Educativa y la importancia de Implementar proyectos educativos innovadores, es decir orientadas a convertir las escuelas en centros de desarrollo integral, centros de vida, centros de investigación y centros de aprendizaje significativo.
se menciona el concepto de innovación según el autor Wilfredo Rimari, con la opinión de otros autores donde abordan otros aspectos de la innovación educativa.
1. La internacionalización de las
economías La adopción del “Aprendizaje a lo
largo de la vida”
El espectacular avance científico y
Propone
tecnológico
La revolución de las tecnologías
de la información y comunicación
El aprendizaje un reto para Transformar la escuela en una
El nuevo escenario de toda la vida organización en que todos
los niños de hoy aprenden, un gran desafío de
la reforma educativa
La formación se ha transformado en los
mayores desafíos que enfrentan los DESAFIAS DEL NUEVO ESCENARIO
gobiernos y educación EDUCATIVO
El desafío de la gestión escolar en el
nuevo escenario educativo
ESCUELA TRADICIONAL ACTUAL
ESCUELA MODERNA
TAREA: es de dinamizar los procesos
• Escuela conectada
• Escuela enclaustrada y la participación de los factores que
• Estructura flexible
• Control extremo interviene en la acción educativa
• Privilegio del t trabajo individual • Flexibilidad de horarios
• Currículo uniforme • Facilita miento de la participación
• Evaluación cuantitativa • Currículo diferenciado y flexible
• Visión restringida del concepto de • Evaluación cualitativa y parmente OBJETIVO: centrA nuclear a la
recursos monitoreo del progreso alumno escuela alrededor de los
• Disciplina impuesta
• Agrupación rígida de alumnos aprendizajes de los niños y jóvenes