Unidad 3 portafolio de evidencias mogesa
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Seminario
Este documento presenta un seminario sobre paradigmas de investigación científica impartido por dos tutores. Incluye información sobre diseños cuantitativos y cualitativos, así como diseños mixtos. También presenta el problema de investigación, actividades de seguimiento y entrega de un reporte final para un estudiante de doctorado sobre comunicación y tecnología educativa.
Unidad 2
Unidad 2. Curso de Iniciación en Educación a Distancia. Especialización en Telematica e Informática en Educación a Distancia. Universidad Nacional Abierta
G Técnicas de Recogida De Información
El documento describe diferentes técnicas para la recolección de información en investigaciones educativas, incluyendo encuestas, pruebas, entrevistas, grupos de discusión dirigida y talleres multiactores. Explica que las encuestas son útiles para obtener datos cuantitativos a gran escala, mientras que las entrevistas y grupos de discusión permiten una recolección más cualitativa y en profundidad de información. Además, destaca ventajas y limitaciones de las encuestas para la investigación educativa.
ESCEL 2018 El doctorado en el Ecaudor situación actual y desafíos
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Propuesta de investigación
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Políticas para la aprobación de cursos de formación docente
Este documento establece los criterios y políticas de evaluación y aprobación para el Curso TIC I. Los estudiantes serán evaluados en un 60% por su participación en tareas, presentaciones y otras actividades, y en un 40% por una prueba final. Se requiere una calificación mínima del 70% para aprobar el curso. Los estudiantes también deben asistir al menos al 90% de las sesiones presenciales u online.
Primero sumativa
Este documento presenta la planeación microcurricular de un bloque curricular. Incluye la asignatura, el año lectivo, las fechas de inicio y finalización, los ejes curriculares y de aprendizaje, y los objetivos educativos del bloque. Además, describe las relaciones entre los componentes curriculares, las estrategias metodológicas, los recursos, los indicadores esenciales de evaluación y las actividades y técnicas e instrumentos de evaluación.
Pruebasa
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Competencias en información para la elaboración del Trabajo Fin de Grado (Fac...Ángel M. Delgado-Vázquez
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Investigacion Acción como Método de Investigación para Docentes
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Para ingresar directo ir a: http://www.educagratis.org/moodle/course/view.php?id=1050
Otros cursos de diversas áreas en:
- Animales, Aves y Peces ( http://animales.educagratis.org )
- Artes, Diseño, Pintura y Dibujo ( http://artes.educagratis.org )
- Autoayuda ( http://autoayuda.educagratis.org )
- Belleza y Moda ( http://belleza.educagratis.org )
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La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
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Unidad 3 portafolio de evidencias mogesa
- 1. PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS UNIDAD 3 PRESENTA JUDITH ALCAIDE BARRAGÁN CURSO: MODELOS DE GESTIÓN DEL APRENDIZAJE
- 2. En esta Unidad 3 se llevo a cabo la competencia de Investigación A través de la implementación y evaluación del proyecto de Investigación. El tema del proyecto de investigación se titula: El Aprendizaje social utilizando el juego como estrategia transversal para desarrollar habilidades y destrezas en las diferentes dimensiones del preescolar.
- 3. En la competencia de investigación educativa y evaluación del proyecto de investigación se realiza a través de los siguientes pasos: •Implementación de los instrumentos: En este caso es una entrevista semi-estructurada dirigida a docentes y alumnos de nivel preescolar •Metodología y resultados •Población y muestra •Tema, categoría e indicadores del estudio •Fuentes de información •Técnicas de recolección de datos •Aplicación de instrumentos •Captura y análisis de datos ( hallazgo encontrado, dato empírico, dato teórico e interpretación)
- 4. Evidencias Aplicación de Instrumentos
- 5. Evidencias de Audio Entrevista docente y alumno de Preescolar Evidencia: Juego de los Tiburones
- 6. Referencia Bibliográfica Ramírez, M. S. (2013). Metodología y resultados [video]. Disponible en la Escuela de Graduados en Educación de la Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey.