El documento describe dos actividades para un proyecto escolar llamado "Cuidemos nuestra vida con una alimentación sana". La primera actividad involucra a los estudiantes interpretando un musical en la plaza de la ciudad para crear conciencia sobre el autismo. La segunda actividad pide a los estudiantes crear un logo que represente el proyecto después de observar videos sobre objetivos y actividades pasadas, inspirándose en la naturaleza en el jardín de la escuela.

1. UNIDAD 4
ACTIVIDAD 1
1. TÍTULO. Cuidemos nuestra vida con una alimentación sana-
Proyectándonos a la comunidad
2. OBJETIVO/S DE APRENDIZAJE.
Desarrollar la inteligencia musical y la inteligencia naturalista
mediante la interpretación corporal de un musical en la plaza de
armas de la ciudad por motivo del “día azul”
3. QUÉ INTELIGENCIA TRABAJA.
Pretendo desarrollar la inteligencia musical y la inteligencia
naturalista.
4. DESTINATARIOS, A QUIÉN VA DIRIGIDA.
Estudiantes de 2° de educación secundaria menores de la I.E
“Sebastián Barranca”
5. EN QUÉ CONSISTE LA ACTIVIDAD (METODOLOGÍA).
Actividad: Proyectándonos a la comunidad- Día azul

2. -Motivación: Se sensibiliza a los estudiantes a través de charlas
informativas sobre el “Día azul” que es el día mundial de la
concientización sobre el autismo
-Inscripción: Se invita a los estudiantes a inscribirse para bailar un
musical, la única condición es de que tenga sentido del ritmo y que le
encante bailar
-Elección del Musical: Se escuchan varios musicales probables a
interpretar al aire libre en el jardín del colegio para que estén en
contacto con la naturaleza primeramente se les pide que guarden
silencio y cierren los ojos para poder escuchar, sentir los sonidos del
medio ambiente y de esta forma logramos que nuestro estudiante se
relaje y se concentre para que pueda escuchar, sentir y vivir los
musicales propuestos al final eligen junto con su profesora y el
coreógrafo el musical a interpretar.
-Ensayo: Los estudiantes junto con su coreógrafo practican los
movimientos, coreografía para interpretar el musical demostrando
su inteligencia musical y corporal
-Reconocimiento del escenario: Los estudiantes junto con su
profesora y coreógrafo visitan la plaza de armas de la ciudad para
reconocerla y ponerse en contacto con el medio ambiente.
-Ensayo Final: Los estudiantes practican en la plaza de armas con
vestuario para su presentación final
Presentación: Los estudiantes del Sebastián Barranca se presentan
para interpretar el musical “Día azul”
6. TEMPORIZACIÓN
Dos semanas de preparación con aproximadamente dos horas de
ensayo por día.
7. RECURSOS
-CD de música
-equipo de sonido

3. -Vestimenta para presentar el baile
-La cancha del colegio para realizar el ensayo

4. UNIDAD 4
ACTIVIDAD 2
@ TÍTULO. Cuidemos nuestra vida con una alimentación sana- Creando un
logo que represente a nuestro proyecto
@ OBJETIVO/S DE APRENDIZAJE.
Crear un logo que represente al proyecto “Cuidemos nuestra vida con una
alimentación sana” en base a nuestros objetivos propuestos.
@ QUÉ INTELIGENCIA TRABAJA.
Pretendo desarrollar la inteligencia viso- espacial y la inteligencia
naturalista.
@ DESTINATARIOS, A QUIÉN VA DIRIGIDA.
Estudiantes de 2° de educación secundaria menores de la I.E “Sebastián
Barranca”
@ EN QUÉ CONSISTE LA ACTIVIDAD (METODOLOGÍA).
Segunda Actividad: “Creando un logo”
Como el proyecto “Cuidemos nuestra vida con una alimentación sana” es a
nivel institucional es que a los estudiantes del 2° grado les ha tocado
crear el logo que identificará al proyecto en todas las actividades
programadas y a nosotros los maestros de este grado somos responsables
de esa actividad.
Para ello se ha programado las siguientes actividades:

5. 1° Se sensibilizará a los estudiantes a través de la observación de videos y
presentación en Power point sobre los objetivos y actividades que se
desarrollaron en el proyecto el año pasado como: loncheras saludables,
ferias nutricionales, campañas de salud integral, charlas a los padres de
familia, dramatizaciones para promocionar una alimentación saludable
etc. De esta forma se les da el insumo para su creación.
2° Se los organiza para llevarlos al jardín del colegio que es grande para
que estén en contacto con la naturaleza y le sirva como un punto de
inspiración para crear su logo.
3° Se acondiciona el jardín para que puedan desarrollar esta actividad,
algunas sillas, mesas, o si lo prefieren pueden hacerlo sentadas en el
césped o debajo de un árbol, un equipo de sonido si es que ellas deciden
escuchar una melodía de su preferencia para inspirarse.
4° Crean su logo utilizando cualquier técnica
5° Presentan su logo al aula exponiendo su producto.
6° Se eligen los tres mejores trabajos por salón para inscribirlas al
concurso, donde tendrán que sustentar su producto ante el jurado
calificador
7° El ganador presentará y explicará su creación a los estudiantes de la
institución educativa “Sebastián barranca” en la formación del día Lunes.
@ TEMPORIZACIÓN
Aproximadamente dos semanas.
@ RECURSOS
-Videos, televisor, equipo de sonido
-Mesas, sillas
-Cartulina, colores, temperas, plumones etc.