Este documento describe una actividad de taller llamada "¡Hagamos juntos una Guitarra!" dirigida a niños entre 7 y 9 años. El taller tiene como objetivo que los niños construyan su propia guitarra utilizando materiales reciclables como botellas de plástico, corchos y gomas elásticas. La actividad se divide en 4 etapas: organización de materiales, diseño de la guitarra, construcción y exposición del instrumento terminado. El taller busca desarrollar habilidades cognitivas y motoras en los niños a través de la cre

1. Universidad Francisco José de Caldas
Licenciatura en Pedagogia Infantil
Tecnologia, juego y conocimiento infantil.
Taller: !Hagamos juntos una Guitarra!
Orlando Torres
Integrantes:
Lina Maria Rojas Herman
Maria Paula Ochoa Anaya
Laura Valentina López 20162187029

2. ¡Hagamos juntos una Guitarra!
COMPONENTES BASICOS:
TIEMPO: 2 Horas.
ESPACIO: Aula de Clase.
RECURSOS: Una botella de detergente vacía, pinza de ropa, corcho,Gomas elásticas, Tapones
de yogures, Papel o cartón decorado, Cartón, Pegamento.
PRESENTACION:
El presente trabajo tiene como finalidad realizar una
actividad de tipo manual con el uso de elementos
reciclables que permitan la construcción de un
instrumento musical (La guitarra). Esta actividad esta
propuesta para población infantil entre 7 a 9 años grado
tercero y cuarto. Tiene como finalidad contribuir en el
desarrollo de habilidades cognitivas y motoras, entre las
cuales se pueden resaltar: concentración, atención,
imaginación, pensamiento entre otras. Además, como se mencionó con anterioridad el uso de
elementos reciclables nos permitirá concientizar y realizar una invitación a la reutilización de los
elementos para la creación de manualidades y objetos de diversa índole,lo que al final contribuirá
a la sensibilización con los niños para el cuidado consiente del medio ambiente.
PROPUESTA
Durante mucho tiempo se ha evidenciado que la música
genera gusto y curiosidad en los niños y niñas, el mundo
de la música permite la creación y fomento de espacios
de imaginación y jubilo. No obstante suele suceder que
el acceso a los instrumentos musicales por parte de los
niños es limitado debido a sus elevados costos. Por otra
parte, en los instrumentos musicales actuales se usan
materiales poco agradables con la naturaleza (madera
resina), eluso de pieles animales como materiaprima en
su construcción, es tambiénun acto poco agradable paralasociedad contemporáneay de manera
clara un hecho cruel contra animales.

3. Es así que por medio de este taller invitaremos a niños y niñas a construir su propio instrumento
musical reutilizando algunos materiales que hacen parte de su quehacer cotidiano, contribuyendo
en fomentar la creatividad y la imaginación a través de manualidades sencillas y, divertidas como
esta, permitirá que los niños y niñas le asignen un nuevo uso a los elementos reciclables,
desarrollen habilidades y aprendan a través del juego.
ACTIVIDADES.
Para realizar la construcción de la guitarra se realizara el ejercicio de manera individual en un
tiempo de dos horas distribuido en cuatro etapas.
1. Organización:
En un primer momento junto a los niños se hablara sobre la música y específicamente sobre sus
conocimientos sobre el instrumento a realizar, se mencionaran cada una de las partes, tipos de
guitarras, funcionamiento entre otros. Posterior a ello se efectuará la organización de los
materiales propuestos para el desarrollo de la actividad: Una botella de detergente vacía, pinza de
ropa, corcho, Gomas elásticas, Tapones de yogures, Papel o cartón decorado, Cartón,
Pegamento.
Duración: 20 minutos.
2. Diseño:
Cada estudiante decidirá la estructura y decoración de su instrumento, plasmándolo así en una
hoja de papel. Cabe resaltar que cada modelo debe ser único y con características que
representen a sus creadores. Únicamente, el estudiante deberá tener en cuenta los materiales
que se utilizaran y la respectiva ubicación de cada uno de ellos para lograr un resultado óptimo
en su ejercicio.
Duración: 30 minutos.

4. 3. Construcción.
Esta será la etapa de ensamble y construcción del prototipo diseñado por cada uno de los
estudiantes. Será un proceso que se efectuara de manera ordenada explicando cada uno de los
pasos realizados y el porqué de su construcción. Se abordaran conceptos referentes al campo
musical. Cada uno del estudiante ideara un nombre para su guitarra, un color, marca que serán
consignados en una ficha técnica.
Duración: 60 minutos
4. Exposición.
Cada uno de los estudiantes socializará el resultado final de la creación de su instrumento, esto
llevará máximo 1min1/2, tiempo en el que compartirán con la clase su diseño, el nombre de su
guitarra, la marca, materiales utilizados entre otras cosas
Duración: 10 minutos
LOGROS SIGNIFICATIVOS
Durante y después de la actividad se pretende lograr:
 Afianzar las interacciones entre niños, niñas y docentes.
 Potenciar la imaginación y creatividad al momento de personalizar o decorar el
instrumento construido.
 Generar interés hacía el medio ambiente y conocer alternativas para contribuir en su
cuidado.
 Motivar la reutilización de objetos reciclables para la creación de unos nuevos.
 Incentivar una atracción hacía el arte musical por medio de esta manualidad.
 Potenciar el desarrollo de habilidades cognitivas y motoras a través del arte.
ENFOQUE PEDAGÓGICO
Con la propuesta de la elaboración del instrumento planteado con anterioridad, se busca resaltar,
reconfortar o mejorar algunas variables significativas en el proceso de la formación artística y
ecológica a través de la participación, la ayuda del maestro o maestra y la capacidad del
seguimiento de instrucciones para lograr un aprendizaje ameno, plenario y reflexivo.
 Reciclaje
 Medidas
 Formación tridimensional
 Acústica

5. Referencias:
Manualidades con botellas de plastico-hacer juguetes:guitarra , 10 de febrero 2013 ,
https://www.youtube.com/watch?v=ncYzW96i2rQ , disponible, consultado el 22 de marzo 2017
Como hacer una guitarra con bandas elásticas, http://es.wikihow.com/hacer-una-guitarra-con-
bandas-el%C3%A1sticas , disponible, consultado el 22 de marzo 2017