El documento presenta una rúbrica de autoevaluación de 10 competencias digitales. Una estudiante ha evaluado su nivel de consecución de cada competencia como un 3 sobre 3, lo que indica que ha alcanzado un nivel avanzado en todas las competencias digitales evaluadas.

1. Unidad 4. Abriendo el proyecto (2). las TIC en
el ABP.
AUTOEVALUACIÓN.
Rúbrica de evaluación de la competencia digital.
Soledad Valaer Rubio

2. DESCRIPCIÓN NIVEL DE CONSECUCIÓN DE LA COMPETENCIA
Capacidad para entender
los códigos comunicativos
propios de los contextos
digitales y usarlos de forma
eficiente para comunicarse
en la Red
3
Capacidad para participar
en comunidades virtuales
3
Capacidad para filtrar y
clasificar la información de
la web según los intereses
3
Capacidad para crear y
editar contenidos digitales
3
Capacidad para compartir
en la Red
3
Capacidad para entender
los aspectos legales y
éticos relacionados con el
uso de las TIC, así como los
aspectos relacionados con
la gestión de la privacidad y
la seguridad
3
Capacidad para crear y
gestionar una identidad
digital
3
Capacidad para utilizar
herramientas de trabajo
colaborativo
3
Capacidad para trabajar y
expresarse de forma
creativa con las TIC
3
Capacidad para aprender
de (y con) tecnologías
digitales
3