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UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
MICRO UNIDAD DIDÁCTICA
LOS SENTIDOS
Estudiantes: Ivon Andrea García moreno –Jennifer Alejandra García moreno
Tema: los sentidos y su cuidado.
Objetivos:
 Reconocer los sentidos, y el órgano que cumple la función de cada uno de
ellos.
 Explorar sentidos en diferentes situaciones
 Concientizar sobre los cuidados que debe tener cada órgano.
ESTRATEGIA DIDACTICA
 Lectura del cuento el amor con los 5 sentidos
 Preguntas de la lectura.
 Introducción sobre los sentidos.
 Juegos del uso de los sentidos.
 Cuidado e higiene
DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDACTICA.
A. actividades de exploración:
A. se leerá el cuento amor con los 5 sentidos.
B. Se realizara unas preguntas de opción múltiple de comprensión del
texto.
 ¿Qué órganos se utilizaron en el cuento para sentir el amor?
 ¿Quién estaba enamorada de un chico de su clase?
 ‘que forma tiene el amor según la mama de rosa?
C. Actividades previas del uso de los sentidos.
B. actividad introducción.
A. Breve explicación sobre los sentidos y sus órganos
B. Explicación sobre la higiene
C. Actividades de aplicación.
A. Se realizara 2 test, para evaluar lo aprendido.
 El primer test se llama ¿y qué sentido utilizo?, en el cual el niño debe
elegir qué sentido se esta utilizando para realizar la acción de la imagen.
 La segunda actividad se llama sentido-organo, que consiste en unir por
parejas como su nombre lo dice sentido y órgano.
 Para finalizar el niño debe mirarse en un espejo, identificar los órganos
vistos y por medio de una dibujo representarlo con las características
que se le atribuye.
D.Actividad síntesis
ITEMS TEMA NIVEL
LOS SENTIDOS Y SU
CUIDADO
1 2 3
1. ¿fue clara la
introducción sobre los
sentidos
2. ¿Le pareció divertido el
cuento el amor con los
5 sentidos, y este
aporto en lo aprendido?
3. ¿Frente a los test
evaluativos las
preguntas fueron
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  • 1. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS MICRO UNIDAD DIDÁCTICA LOS SENTIDOS Estudiantes: Ivon Andrea García moreno –Jennifer Alejandra García moreno Tema: los sentidos y su cuidado. Objetivos:  Reconocer los sentidos, y el órgano que cumple la función de cada uno de ellos.  Explorar sentidos en diferentes situaciones  Concientizar sobre los cuidados que debe tener cada órgano. ESTRATEGIA DIDACTICA  Lectura del cuento el amor con los 5 sentidos  Preguntas de la lectura.  Introducción sobre los sentidos.  Juegos del uso de los sentidos.  Cuidado e higiene DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDACTICA. A. actividades de exploración: A. se leerá el cuento amor con los 5 sentidos. B. Se realizara unas preguntas de opción múltiple de comprensión del texto.  ¿Qué órganos se utilizaron en el cuento para sentir el amor?  ¿Quién estaba enamorada de un chico de su clase?  ‘que forma tiene el amor según la mama de rosa? C. Actividades previas del uso de los sentidos. B. actividad introducción. A. Breve explicación sobre los sentidos y sus órganos B. Explicación sobre la higiene C. Actividades de aplicación. A. Se realizara 2 test, para evaluar lo aprendido.  El primer test se llama ¿y qué sentido utilizo?, en el cual el niño debe elegir qué sentido se esta utilizando para realizar la acción de la imagen.
  • 2.  La segunda actividad se llama sentido-organo, que consiste en unir por parejas como su nombre lo dice sentido y órgano.  Para finalizar el niño debe mirarse en un espejo, identificar los órganos vistos y por medio de una dibujo representarlo con las características que se le atribuye. D.Actividad síntesis ITEMS TEMA NIVEL LOS SENTIDOS Y SU CUIDADO 1 2 3 1. ¿fue clara la introducción sobre los sentidos 2. ¿Le pareció divertido el cuento el amor con los 5 sentidos, y este aporto en lo aprendido? 3. ¿Frente a los test evaluativos las preguntas fueron claras?