Este documento describe una sesión realizada con docentes para relacionar ejemplos de actividades con diferentes tipos de pensamiento. Presenta la introducción, nueve ejemplos de actividades, una tabla con los nueve tipos de pensamiento y sus características, y las conclusiones de la sesión. Los docentes trabajaron en grupos relacionando cada actividad con un tipo de pensamiento utilizando la tabla como guía, y completaron correctamente la tarea excepto dos grupos que tuvieron dudas sobre dos tipos de pensamiento.