Este documento presenta la programación de una unidad didáctica sobre el afinamiento de motores de combustión interna en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público "Puerto Libre". La unidad se llevará a cabo durante 16 semanas y cubrirá temas como el funcionamiento de motores Otto y Diésel, calibración de bujías y válvulas, sistemas de encendido, compresión de cilindros, diagnóstico y afinamiento de motores, entre otros. Las clases combinarán métodos participat

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Teléfono: 064-544078 Email: istpuertolibre@hotmail.com
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“PUERTO LIBRE”
CREACIONR. M. Nº 630-2000-ED - REVALIDACIÓNR. D. Nº 312-2006 – ED
“año del bicentenario del Perú: 200 años de independencia”
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
1. INFORMACION GENERAL:
I.E.S T P. : “PUERTOLIBRE”
PROGRAMA DE ESTUDIOS : MECANICA AUTOMOTRIZ
MODULO : MANTENIMIENTODE MOTORESDE COMBUSTIÓNINTERNA
UNIDAD DIDÁCTICA : AFINAMIENTODE MOTORESDE COMBUSTIÓNINTERNA
CRÉDITOS : 03
HORAS SEMANAL/SEMESTRAL : 04hrs/72hrs
SEMESTRE : VI
TURNO : Diurno
MODALIDAD : Virtual, síncrono y asíncrono.
SECCION : Única
FECHA DE INICIO : 16/08/2021
FECHA DE FINALIZACIÓN : 17/12/2021
DOCENTE RESPONSABLE : Lic. SÁNCHEZ PARADO,Florián Gerardo
2. CAPACIDADES TERMINALES:
Ejecutar el afinamiento de motores de combustión interna, según especificaciones técnicas

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3. ORGANIZACIÒN DE LA UNIDAD DIDÀCTICA:
CAPACIDAD
TERMINAL
CONTENIDOS ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
INDICADORES DE
LOGRO
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
HORAS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Explicar, describir
y realizar
calibraciones de
bujías, válvulas,
componentes del
sistema de
encendido y medir
la compresión de
cilindros.
Describe
características de
funcionamiento del
motor.
Introducción.
Muestra interés
por la U.D.
N° 01
El motor.
Describe la
diferencia de los
motores Ottoy
Diésel.
Diagnostica el estado
del motor utilizando
herramientas,
instrumentos y
equipos de
diagnóstico.
04
Realiza calibraciones
de bujías.
Las bujías.
Tiene iniciativa en
agrupar grupos de
trabajo.
N° 02
Las Bujías.
Reconocee
interpreta el
funcionamiento de
las bujías.
04
Realiza calibraciones
de válvulas.
Las válvulas.
Participa con
responsabilidad y
liderazgo.
N° 03
Las válvulas.
Describe al motor
Otto. 04
Descripción y
verificación de los
componentes del
sistema de encendido.
Componentes del
sistema de
encendido.
Valora la opinión
de sus colegas.
N° 04 - 05
Sistema de
encendido.
Identificar los
sistemas que
componen un
motor.
08
Comprueba la
compresión de los
cilindros.
Compresión de
los cilindros.
Respeta las
opiniones de sus
compañeros.
N° 06
Compresión de
los cilindros.
Elaborar un cuadro
de mantenimiento
de un vehículo.
04
Describe fallas,
diagnósticos y
afina motores
gasolineros y
petroleros.
Realizar el
diagnóstico de fallas
en el motor, para
realizar una afinación.
Diagnóstico de
fallas en los
motores.
Valora la
importancia de los
fluidos.
N° 07
Fallas en los
motores.
Elabora un informe
de las fallas del
motor en el
afinamiento. Realiza el afinamiento
utilizando
herramientas,
instrumentos y
equipos adecuados.
04
Realiza el afinamiento
de motoresToyota3A
y Yaris 2NZ.
Afinamiento de
motor Otto.
Participa con
orden y respeto a
sus colegas.
N° 08 - 09
Afinamiento de
motores Otto.
Realiza un
afinamiento de un
vehículo
08
Realiza el afinamiento
de motores Toyota 2C y
Mitsubishi 6D
Afinamiento de
motor Diesel
Colabora
activamente con el
orden y limpieza en
el taller
N° 10 - 11
Afinamiento de
un motor Diésel.
Realiza informe de
afinamiento del
motor Diésel.
08

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Realiza lapuesta a punto
del motor
Puesta a punto del
motor
Utiliza materiales y
equipos con
responsabilidad.
N° 12
Puesta a punto
de los motores.
Interpreta y compara
datos técnicos de
motores Otto y Diésel.
04
Verifica, prueba la
operatividad y
buen
funcionamiento
de los motores.
Describe el sistema de
encendido
transistorizado y
encendido electrónico.
Sistema de
encendido
transistorizado.
Sistema de
encendido
electrónico.
Comparte con sus
compañeros
convivencia sano.
N° 13
Comprobar la
diferencia de
sistemas de
encendido.
Interpreta mediante
las bujías en qué
estado se encuentra
el motor.
Verifica la
operatividad de los
motores, de acuerdo a
especificaciones
técnicas.
04
Realiza la comprobación
del motor con el
analizador de gases.
Analizadores de
gases.
Tipos de gases.
Utiliza herramientas
e instrumentos con
cuidado y en
conservación.
N° 14
Analizador de
gases.
Interpreta mediante
las bujías en qué
estado se encuentra
el motor.
04
Describe el opacímetro y
el piezoeléctrico la
función en pruebas en
motores.
El opacímetro.
Mezcla rica.
Mezcla pobre.
Practica seguridad
e higiene en el
taller.
N° 15
El Opacímetro.
Trae información
sobre contaminación
del medio ambiente
por un vehículo.
04
Comprueba el ralentí y
realiza el adelanto o
atraso de chispa en el
motor gasolinero
Pistola
estroboscópica
Presión
atmosférica.
Conserva el medio
ambiente según
estándares.
N° 16
Pistola
estroboscópica.
Advierte cuanto
influye los cambios
climáticos en el
funcionamiento de un
motor.
04
Maneja el limpiador y
probador de
inyectores por
ultrasonido.
Limpiador y
probador de
inyectores por
ultrasonido.
Componentes,
insumos, forma de
uso y manejo.
Participa
activamente y
demuestra interés.
N° 17
Manejo de
limpiador y
probador de
inyectores por
ultrasonido.
Realiza el
mantenimiento de los
inyectores a través
del manejo del
limpiador ultra
sonido.
04
EVALUACIÓN Y RECUPERACIÓN 04
TOTAL DE HORAS
72

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4. METODOA Y ESTRATEGIAS:
MÉTODOS ESTRATEGIAS AUTOAPRENDIZAJE RECURSOS DIDÁCTICOS
 Participativo
 Activo
 Descubrimiento
 Experiencial
TÉCNICAS FORMAS MODO MEDIOS MATERIALES
 participación
 Experiencia de
campo
 Observación,
demostración
 Experiencia de
campo
 Demostrativo cognitivo
debate, lluvia de ideas
 Trabajo cooperativo
 Demostración de
procedimientos.
 Socialización
Individual,
grupal y
simultaneo
 Disposiciónde
separatas para
análisis
 Tareas de
investigación
- Taller de prácticas.
- Módulos de frenos
- Equipos y
herramientas de
prácticas.
- Visual
- Audiovisual
- Classroom, Meet
- Motor Ottos, Diésel,
Multitester, punta lógica
probador de inyectores de
ultra sonido, etc.
- Separatas, textos, gráficos.
- Diapositivas, textos
digitales y videos.
- Pizarra plumones, laptop
, USB, proyector
Multimedia, etc.
5. EVALUACIÓN:
CRITERIOS
Integral : Formativa y sumativa
Procesual:Diagnosticade proceso y de salida
Aprobaciónsumativa: Notamínima aprobatoria 13
Asistenciaobligatoria: Mínimo70%
CATEGORIA PROCEDIMIENTOS-TECNICAS INSTRUMENTOS %
COGNITIVO
ORAL: entrevista, exposición debate, etc.
 Participación en clases
 Ficha de exposición.
 Lista de cotejo
15
ESCRITO: Prueba objetiva, resumen.
 Prueba escrita
 Cuestionario
 Informes.
15
PROCEDIMENTAL
PRUEBAS DE PROCESOS: Organizadores de información,
prácticas de ejecución.
 Ficha de observación
 Hoja de operaciones
 Guía práctica.

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7. BIBLIOGRAFIA:
 WILLIAM CROUSE Mecánica del Automóvil
 CEAC Manual del Automóvil
 KEN LAYNE Manual de electrónica y electricidad
 HERMOGENES GIL “Manual CEAC del Automóvil” (2003) Editorial CEAC Pag. 929
 MECHATRONIC Manual de uso del Scanner Automotriz
 AUTODATA 2008 Multimarcas.
 MANUALES TÉCNICOS
DIRECCIONES ELECTRONICAS:
- www.mintra.gob.pe/
- www.produce.gob.pe/portal/
- www.gestionyadministración.com/empresas/concepto-de-gestion.htlm.
- www.gestionempresarial.info/
Villa Perene, 16 agosto 2021
Lic. SÁNCHEZ PARADO, F. Gerardo COORDINADOR DE PROG. ESTUDIOS
DOCENTE
JEFE DE ÁREA ACADÉMICA DIRECTORA GENERAL