Este documento describe un proyecto de agrupación escolar entre dos centros educativos, el IES Bajo Guadalquivir en Lebrija, Sevilla y el IES Lomo de la Herradura en Telde, Las Palmas. El proyecto tiene como objetivos mejorar el conocimiento mutuo entre las comunidades, fomentar la colaboración entre estudiantes y profesores, y utilizar las TIC para desarrollar actividades conjuntas.

2. UNIDOS POR LAS TIC
Un proyecto de agrupación escolar
José Antonio Salgueiro González
IES Bajo Guadalquivir (Lebrija)
María Mercedes Sosa González
IES Lomo de la Herradura (Telde)

3. Agrupaciones escolares
Programa de cooperación territorial para el establecimiento de
Programa de cooperación territorial para el establecimiento de
agrupaciones o redes de centros docentes de diferentes
agrupaciones o redes de centros docentes de diferentes
comunidades autónomas que desarrollen un proyecto común
comunidades autónomas que desarrollen un proyecto común
Intercambiar
experiencias
Aumentar
conocimientos
Colaborar en
el desarrollo
curricular
Generar
buenas
prácticas
Aprender
a valorar las
opciones de
los demás
Mejorar la
capacidad
de trabajar
en equipo
Descubrir la diversidad
cultural y social
de las distintas
CCAA
Usar las
TIC

4. Dimensión del programa
Duración de los
proyectos: 2 años.
Proyectos aprobados:
45.
Centros andaluces
implicados: 22
Número de
centros/proyecto:
entre 2 y 9.

5. Agrupaciones con centros de Andalucía
Son 4 los centros de
la provincia de Sevilla
con agrupaciones:
1 Colegio de
educación infantil y
primaria.
3 Institutos de
educación
secundaria.

6. ¿Qué es “Unidos por las TIC ”?
Una agrupación escolar en la que participan profesorado y alumnado
de dos centros:
Tiene un marcado carácter multidisciplinar y los siguientes objetivos:
1. Mejorar el conocimiento mutuo
entre las comunidades autónomas de
los centros agrupados.
2. Fomentar la colaboración entre el
profesorado y alumnado de ambos
centros para realizar actividades
conjuntas.
3. Utilizar recursos TIC de todo tipo
para
desarrollar
las
actividades
previstas y difundir los resultados.

7. Situación geográfica
Dos pueblos separados por el
mar y a dos horas en avión,
Unidos por las TIC.

8. Entorno de cada ciudad
Lebrija: 25.165 habitantes
Lebrija: 25.165 habitantes
(Fuente: Wikipedia)
(Fuente: Wikipedia)
Telde: 98.399 habitantes
Telde: 98.399 habitantes
(Fuente: Wikipedia)
(Fuente: Wikipedia)

9. Actividades a realizar en la primera fase

10. Trabajo de campo
1. Recopilación y organización de la información:
●
Texto.
●
Imágenes.
●
Vídeos.
●
Archivos de sonido.
2. Originalidad sobre calidad.
3. Dedicación de períodos vacacionales del alumnado a tareas propias
del proyecto.
4. Implicación de todos los sectores: familia, amigos, vecinos.
5. Compromiso de las administraciones locales: Excmo. Ayuntamiento de
Lebrija y M.I. Ayuntamiento de Telde.

11. Herramientas
1. Para el trabajo de campo:
●
Cámara de fotos, móvil, mp3, memoria USB, CD.
2. Para la intercomunicación:
●
Plataforma moodleheda.
●
Aula virtual de la plataforma
educativa Helvia.
3. Para la gestión:
●
Googledocs.
4. Para el desarrollo de actividades:
●
Blogger, Evoca, Flickr, Googledocs, Googlemaps, Issuu, Jaycut,
Picassa, RockYou, Slideshare, Sonowebs, Youtube, Wordpress

12. Trabajo colaborativo en el aula
Equipo de
redacción

13. Impacto generado y resultados conseguidos
1. Motivar y entusiasmar a nuestros alumnos y alumnas con
perspectivas.
nuevas
2. Brindar la oportunidad de acercar dos comunidades separadas por el
mar.
3. Transmitir la necesidad de hacer un buen uso de las TIC en beneficio
del progreso de los pueblos.
4. Preparar a nuestros jóvenes para trabajar de forma cooperativa.
5. Ampliar la red del Proyecto HEDA para promover la cooperación y la
innovación.
6. Enriquecer las dos ciudades, y por ende las dos Comunidades
Autónomas, con el conocimiento mutuo de sus culturas.

14. Infraestructura TIC
IES Bajo Guadalquivir
IES Lomo de la Herradura
Lebrija (Sevilla)
Telde (Las Palmas)
Guadalinex V3
Windows XP
Aula TIC inalámbrica
Aula MEDUSA cableada
La incorporación de las TIC a la práctica docente ha sido un acierto

15. Propuestas de mejora
Poner a disposición de los centros agrupados una plataforma para
la intercomunicación y desarrollo de las actividades del proyecto.
Convocar ayudas para la realización de agrupaciones entre
centros educativos de distintos países de habla hispana.

16. Los protagonistas
David, Moisés, Rocío,
Antonio Jesús, Patricia,
Acoraida, Ariadna, Tania,
Paquito, Francisco, Gloria
Alonso, Juan Gabriel,
Diego, Josías, Yara, Rita,
Davinia y Ainoa