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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA MÓDULO: ENTORNOS VIRTUALES
  • 2. UNIDAD EDUCATIVA “VICENTE ANDA AGUIRRE” PRIMERO DE BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
  • 3. CIUDADANÍA Y DERECHOS Cada ser es único y posee características propias: un color de piel, un sexo determinado, un credo religioso, una filiación política, un idioma; además, pertenece a un país y sociedad, posee o no algún nivel educativo, produce o no económicamente, tiene algún estado civil y tiene alguna opción sexual. UNIDAD I
  • 4. CIUDADANÍA Y DERECHOS OBJETIVO Potenciar la construcción de una identidad personal y social auténtica a través de la comprensión de los procesos históricos y los aportes culturales locales, regionales y globales, en función de ejercer una libertad y autonomía solidaria y comprometida con los otros. UNIDAD I
  • 5. CIUDADANÍA Y DERECHOS El término ciudadanía proviene del vocablo latino civitas, que significa ciudad-estado y su origen se remonta a la antigua Grecia. La sociedad griega estaba organizada en dos grupos: los ciudadanos y los no ciudadanos. Ser ciudadano en Grecia significaba tener una condición merecedora de ciertos privilegios y ventajas, en los ámbitos político, jurídico, social, religioso, que lo ubicaba por encima de los no ciudadanos, y lo distinguía de estos. UNIDAD I LA CIUDADANÍA EN LA GRECIA ANTIGUA
  • 6. CIUDADANÍA Y DERECHOS La sociedad francesa de fines del siglo XVIII se hallaba dividida en dos estamentos: los privilegiados, representados por la nobleza y el clero; y el grupo de los no privilegiados, conformado por el pueblollano, llamado también Tercer Estado, El gobierno estaba a cargo del poder absoluto de la monarquía; para ese entonces, el poder lo detentaba el rey Luis XVI. UNIDAD I DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL CIUDADANO
  • 7. CIUDADANÍA Y DERECHOS En 1948 salió a la luz su producto más importante: la Carta de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Se trata de derechos individuales, Económicos, sociales y políticos que garantizan ante todo el derecho a la vida de las personas; a la libertad de pensamiento, opinión y culto; a la igualdad ante la ley; a vivir en familia y satisfacer las necesidades de educarse, tener salud, acceder al trabajo digno, a la seguridad social, al descanso y la recreación; a elegir y ser elegido, entre otros. UNIDAD I DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS