Uso de medios audiovisuales objetivos de aprendizaje
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Este documento compara recursos educativos digitales y objetos de aprendizaje. Define recursos educativos digitales como materiales digitales con una intencionalidad educativa que apuntan a lograr objetivos de aprendizaje mediante un diseño didáctico apropiado. Define objetos de aprendizaje como conjuntos de recursos digitales autocontenibles y reutilizables con un propósito educativo y al menos tres componentes internos: contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización. Además, identifica características clave de los contenidos
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Mapa conceptual herramientas de aprendizaje
El documento define un Objeto de Aprendizaje como un conjunto de recursos digitales reutilizables con un propósito educativo que incluye contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contexto. Explica que es importante que los docentes entiendan la función educativa de los Objetos de Aprendizaje para garantizar su apropiación didáctica y pedagógica. También define Recursos Educativos Digitales como aquellos diseñados con una intencionalidad educativa para lograr objetivos de aprendizaje usando características didáctic
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El documento describe las herramientas de aprendizaje como objetos de aprendizaje, que son recursos digitales reutilizables con un propósito educativo. Explica que los bancos de objetos son entornos virtuales que apoyan a profesores y estudiantes en la selección y uso de objetos de aprendizaje para elaborar materiales educativos. Además, enfatiza la importancia de que los docentes comprendan la función educativa de los objetos de aprendizaje para garantizar su apropiación didáctica y pedagógica. Finalmente
Cuadro comparativo
Este documento define y compara varios términos relacionados con recursos educativos, incluyendo recursos didácticos, material educativo, objetos de aprendizaje y medios didácticos. Explica que los recursos didácticos, materiales educativos y medios didácticos son cualquier elemento o herramienta que facilite los procesos de enseñanza y aprendizaje, mientras que los objetos de aprendizaje son conjuntos digitales reutilizables diseñados específicamente para propósitos educativos.
Cuadro comparativo de objeto de a
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Desarrollo de objeto de aprendizaje .
Desarrollo de objeto de aprendizaje, aprendo a hacer objetos virtuales de aprendizaje en formato screen.
Definiciones de los recursos didacticos
El documento presenta un cuadro comparativo de los conceptos de recurso didáctico, material educativo, objeto de aprendizaje y medio didáctico. Explica que los recursos didácticos y materiales educativos sirven para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje, mientras que los objetos de aprendizaje son recursos digitales reutilizables con un propósito educativo. Por último, define a los medios didácticos como cualquier material utilizado para transmitir contenidos educativos.
Recursos, materiales, medios y objetos didácticos
Los recursos didácticos, materiales educativos y objetos de aprendizaje son medios utilizados para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Sirven como mediadores entre el docente, los contenidos y los estudiantes. Pueden ser tanto materiales impresos como digitales, audiovisuales o informáticos. Deben cumplir con características como ser reutilizables, contener metadatos y promover experiencias que enriquezcan el aprendizaje de los estudiantes.
Tec.educ.3.actividad iiib copia
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Cuadro comparativo.1
Un objeto de aprendizaje es un recurso digital compuesto por contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización con un propósito educativo. Está diseñado para proporcionar recursos educativos a profesores y permitir el intercambio de contenidos de manera eficiente. Un recurso digital educativo es un material compuesto por medios digitales creado para facilitar el aprendizaje de contenidos, habilidades y valores. Apuntan a lograr objetivos de aprendizaje e informar, ayudar en la adquisición de conocimientos, re
Silvana
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Recursos didacticos
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RECURSOS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE
Este documento describe los recursos digitales para el aprendizaje y su importancia en la innovación educativa. Explica que los recursos digitales permiten el acceso a información y el aprendizaje colaborativo. También habla sobre los objetos de aprendizaje, que son unidades significativas de contenido reutilizables que facilitan el aprendizaje. Finalmente, destaca las ventajas de los recursos digitales como facilitar el almacenamiento de información y proporcionar acceso global a contenidos adicionales.
TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS
El documento describe el uso del video en el aula como una herramienta educativa útil. Puede usarse de forma síncrona o asíncrona, individual o en grupo, ya sea para transmitir conocimiento o permitir que los estudiantes sean protagonistas. Los videos pueden adaptarse a las necesidades de cada estudiante y área de conocimiento, y servir como refuerzo o recordatorio de temas. El video ofrece una alternativa valiosa para los docentes.
Qué es el ciberbullying
El ciberbullying se refiere al uso de medios electrónicos como Internet y teléfonos móviles para acosar psicológicamente a otros. Algunas formas comunes de ciberbullying incluyen publicar imágenes comprometedoras de alguien sin su permiso, crear perfiles falsos en redes sociales para difamar a la víctima, y enviar mensajes amenazantes o de acoso. El anonimato en Internet a menudo empeora el problema del ciberbullying.
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