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CUADRO COMPARATIVO.
OBJETO DE APRENDIZAJE.
CONCEPTO PROPÓSITO CARACTERISTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS
Es un conjunto de recursos digitales, autocontenible y reutilizable, con un
propósito educativo y constituido poral menos tres componentes
internos: contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de
contextualización.
Están diseñados para cumplirdiversas
funciones en los procesos de
enseñanza y aprendizaje, como:
proporcionarun mayornúmero de
recursos educativos a los profesores,
permitirel intercambio de contenidos,
hacer más eficiente la producción de
materiales educativos y compartir la
producción individual e institucional.
.
Es autocontenible es decir que sus
elementos internos tengan sentido
porsí mismos y que sean
autosuficientes para el logro del
objetivo de aprendizaje para el cual
fue hecho, implica que puede usarse
tanto en la enseñanza presencial
como en procesos de e-Learning.
Hacer más eficiente la producción de
materiales educativos para proporcionar
un mayornúmero de recursos educativos
a la comunidad académica y facilitarel
intercambio, permitiendo el acceso y uso
de contenidos publicados bajo formas de
licenciamiento alternativas al derecho de
autor: formas que los autores pueden
invocarpara ceder algunos de sus
derechos de autor a favorde las
comunidades académicas.
Se requiere los medios
para trabajar.(internet,
computador)
La interoperabilidad facilita el
intercambio de contenidos, los
cambios de plataformas,la
durabilidad delos Objetos y las
actualizaciones.
Incentivar la participación en redes de
aprendizaje.
Contribuir al desarrollo decompetencias
y habilidades parabuscar,seleccionar,
evaluar y adaptar materiales educativos.
RECURSO DIGITAL Los recursos educativos digitales son materiales compuestos por
medios digitales y producidos con el fin de facilitar el desarrollo de las
actividades deaprendizaje.Un material didáctico es adecuado para el
aprendizajesi ayuda al aprendizajede contenidos conceptuales,ayuda
a adquirir habilidades procedimentales y ayuda a mejorar la persona
en actitudes o valores.
Están hechos para: informar sobre un
tema, ayudar en la adquisición de un
conocimiento, reforzar un aprendizaje,
remediar una situación desfavorable,
favorecer el desarrollo de una
determinada competencia y evaluar
conocimientos.
Apuntan allogro deun objetivo de
aprendizaje y cuandosu diseño respondea
unas características didácticas apropiadas
para el aprendizaje.Están hechos para:
informar sobreuntema, ayudaren la
adquisiciónde unconocimiento, reforzar
un aprendizaje, remediar una situación
desfavorable, favorecer el desarrollo de
una determinada competencia y evaluar
conocimientos
Su potencial para motivar al estudiante a la
lectura ofreciéndole nuevas formas de
presentación multimedia, formatos
animados ytutoriales para ilustrar
procedimientos, videos ymaterial
audiovisual.
Se requiere los medios
para trabajar.( internet,
computador).
Facilitar el autoaprendizaje al ritmodel
estudiante, dándole la oportunidadde
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los materiales de lectura yejercitación
cuantas veces lo requiera.
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  • 1. CUADRO COMPARATIVO. OBJETO DE APRENDIZAJE. CONCEPTO PROPÓSITO CARACTERISTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS Es un conjunto de recursos digitales, autocontenible y reutilizable, con un propósito educativo y constituido poral menos tres componentes internos: contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización. Están diseñados para cumplirdiversas funciones en los procesos de enseñanza y aprendizaje, como: proporcionarun mayornúmero de recursos educativos a los profesores, permitirel intercambio de contenidos, hacer más eficiente la producción de materiales educativos y compartir la producción individual e institucional. . Es autocontenible es decir que sus elementos internos tengan sentido porsí mismos y que sean autosuficientes para el logro del objetivo de aprendizaje para el cual fue hecho, implica que puede usarse tanto en la enseñanza presencial como en procesos de e-Learning. Hacer más eficiente la producción de materiales educativos para proporcionar un mayornúmero de recursos educativos a la comunidad académica y facilitarel intercambio, permitiendo el acceso y uso de contenidos publicados bajo formas de licenciamiento alternativas al derecho de autor: formas que los autores pueden invocarpara ceder algunos de sus derechos de autor a favorde las comunidades académicas. Se requiere los medios para trabajar.(internet, computador) La interoperabilidad facilita el intercambio de contenidos, los cambios de plataformas,la durabilidad delos Objetos y las actualizaciones. Incentivar la participación en redes de aprendizaje. Contribuir al desarrollo decompetencias y habilidades parabuscar,seleccionar, evaluar y adaptar materiales educativos. RECURSO DIGITAL Los recursos educativos digitales son materiales compuestos por medios digitales y producidos con el fin de facilitar el desarrollo de las actividades deaprendizaje.Un material didáctico es adecuado para el aprendizajesi ayuda al aprendizajede contenidos conceptuales,ayuda a adquirir habilidades procedimentales y ayuda a mejorar la persona en actitudes o valores. Están hechos para: informar sobre un tema, ayudar en la adquisición de un conocimiento, reforzar un aprendizaje, remediar una situación desfavorable, favorecer el desarrollo de una determinada competencia y evaluar conocimientos. Apuntan allogro deun objetivo de aprendizaje y cuandosu diseño respondea unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje.Están hechos para: informar sobreuntema, ayudaren la adquisiciónde unconocimiento, reforzar un aprendizaje, remediar una situación desfavorable, favorecer el desarrollo de una determinada competencia y evaluar conocimientos Su potencial para motivar al estudiante a la lectura ofreciéndole nuevas formas de presentación multimedia, formatos animados ytutoriales para ilustrar procedimientos, videos ymaterial audiovisual. Se requiere los medios para trabajar.( internet, computador). Facilitar el autoaprendizaje al ritmodel estudiante, dándole la oportunidadde acceder desde un computador yvolver sobre los materiales de lectura yejercitación cuantas veces lo requiera.