Moodle es un programa informático gratuito de código abierto para la gestión de cursos y contenidos educativos en línea. Ofrece un entorno de aprendizaje modular y dinámico orientado a objetos que permite publicar materiales, crear foros, cuestionarios y otras herramientas para apoyar procesos de enseñanza-aprendizaje a través de Internet.
Moodle and Lego by Tomaz Lasic (Spanish version, translated by Eva Millán)Eva Millán
The original presentation by Tomaz Lasic is here
http://www.slideshare.net/moodlefan/what-is-moodle-explained-with-lego-presentation
I have just translated it to Spanish.
The original presentation has copyright, all rights reserved, so this presentation has the same copyright, and its owner is Tomaz Lasic.
Tomaz, if you want to change this at any moment just let me know.
Moodle and Lego by Tomaz Lasic (Spanish version, translated by Eva Millán)Eva Millán
The original presentation by Tomaz Lasic is here
http://www.slideshare.net/moodlefan/what-is-moodle-explained-with-lego-presentation
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Ponencia realizada sobre Moodle en la Educación para soluciones de una educación virtuar en las instituciones educativas, empresa y otras de autoformación que piensa realizar.
Ponencia realizada sobre Moodle en la Educación para soluciones de una educación virtuar en las instituciones educativas, empresa y otras de autoformación que piensa realizar.
The Awesome Truth About Pivots: Why Evolving Toward Our Startup’s Business Mo...John Manoogian III
While the word "pivot" has been over-used by the press, the simple, humble action of admitting that your business model might change remains a powerful tool. I should know: my company changed business models several times, much to the amusement of my friends and coworkers.
Information Literacy in virtual worlds Part 1Sheila Webber
This was created as part of a presentation for the Information Literacy with Web 2.0 virtual seminar and is part of a page at http://www.netvibes.com/sheilawebber#Using_virtual_worlds
Question and enquire: taking a critical pathway to understand our usersSheila Webber
Presentation given by Sheila Webber (Sheffield University Information School) on 16 August 2013 in Singapore National Library at the IFLA Satellite meeting on Information Literacy and reference services
Técnicamente, Moodle es una aplicación que pertenece al grupo de los Gestores de Contenidos Educativos (LMS, Learning Management Systems), también conocidos como Entornos de Aprendizaje Virtuales (VLE, Virtual Learning Managements), un subgrupo de los Gestores de Contenidos (CMS, Content Management Systems).
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. ¿ Qué es Moodle ?
Moodle es un programa informático cuyo objetivo es la gestión de contenidos
orientada a procesos de enseñanza-aprendizaje a través de la Web
La palabra Moodle es el acrónimo de Modular Object-
Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno de
Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular).
También es un verbo que describe el proceso de
deambular perezosamente a través de algo, y hacer las
cosas cuando se te ocurre hacerlas, una placentera
chapuza que a menudo te lleva a la visión y la creatividad.
Las dos acepciones se aplican a la manera en que se
desarrolló Moodle y a la manera en que un estudiante o
profesor podría aproximarse al estudio o enseñanza de un
curso en línea.
3. * ¡Moodle es gratuito!
Moodle es un alternativa a las
soluciones comerciales como
Blackboard o WebCT, y se distribuye
gratuitamente bajo licencia Open
Source.
* Entorno de aprendizaje modular
y dinámico orientado a objetos en
constante crecimiento
Moodle es un programa informático
4. ¿ Cómo se gestiona moodle ?
1.- En moodle hay que diferenciar entre
portal, cursos y actividades
2.- En moodle existen diferentes usuarios
por el número y calidad de
sus privilegios
5. ¿ Cómo se trabaja en moodle ?
1.- Tipo de herramientas-actividades en Moodle:
2.- Los iconos en Moodle
3.- Los editores de moodle
Una de las convicciones de todos los que
trabajamos con moodle es que para
conseguir el éxito hemos de combinar
distintos elementos pedagógicos y
tecnológicos en un diseño global que tienda
hacia el aprendizaje cooperativo.
6. 1.- Tipo de herramientas-actividades en Moodle:
Las presentaciones multimedia (OpenOffice Impress,
Microsoft PowerPoint…) son instrumentos
pedagógicos centrados en el profesor, que estimulan
un poco más a los alumnos que la llamada “clase
magistral” por poner en juego más sentidos (vista,
oído…). En todo caso, el alumno sigue siendo sujeto
pasivo ya que toda la actividad está centrada en el
profesor, quien ejerce la función de emisor de
manera habitual.
El ordenador actúa como un sistema
que aporta la información (contenidos
formativos, ejercicios, simulaciones,
etc.). En ocasiones, en función de la
interacción del usuario, este le
propone actividades, lleva un
seguimiento de sus acciones y realiza
una retroalimentación hacia el
usuario-alumno.
Si en el proceso de enseñanza-aprendizaje se
opta por una pedagogía activa, el trabajo de
grupo constituye una metodología fuertemente
eficaz para garantizar ocasiones de
aprendizaje para todos sus miembros.
Tomado de Rafael Casado Ortiz
7. Recurso Página de texto
Recurso Página Web (HTML
Recurso Enlace a archivo o Web
Recurso Directorio
Etiquetas
Lecciones
Cuestionarios
SCORM
Glosarios
Diarios
Tareas
Foros
Talleres
Wikis
Correo electrónico
Chats
Mensajes
Consultas
Encuestas
Módulos, recursos y actividades de moodle
Módulos de comunicación
8. 2.- Los iconos en Moodle
La gestión de actividades y recursos tanto
en el portal como en los cursos se realiza
activando la edición…
desplegando los diferentes recursos y
actividades…
Y manejando los iconos de edición
10. ¿Por qué no probar Moodle ahora?
Además de los portales que manejaremos en el curso, cualquiera que
lo desee puede hacer uso de plataformas de libre entrada para su
autoformación. Estos sitios de Moodle están abiertos para que
explorar como alumno, o con permiso de creación de cursos.
Using Moodle: http://moodle.org/course/view.php?id=5
Moodle en Español: http://moodle.org/course/view.php?id=11
Moodle For Language Teaching:
http://moodle.org/course/view.php?id=31
What is Open Source Software:
http://moodle.org/course/view.php?id=30
Página principal de moodle: http://moodle.org