El documento describe las posibilidades del uso de blogs en la práctica educativa, incluyendo estimular la escritura y el intercambio de ideas entre estudiantes, permitir el aprendizaje flexible, y enriquecer los contenidos académicos con videos, sonidos e imágenes. Los blogs facilitan el trabajo colaborativo entre estudiantes independientemente de su ubicación física, y permiten que los docentes se comuniquen con estudiantes y padres sobre las actividades.

1. USO DEL BLOG EN LA PRACTICA EDUCATIVA
El Blog ofrece muchas posibilidades de uso en el proceso educativo. Uno de ellos
es para estimular a los estudiantes a escribir, intercambiar ideas, trabajar en
equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea lo que producen. La creación del
Blog por parte del docente ofrece a los estudiantes la posibilidad de desarrollar las
actividades propuestas durante un periodo académico.
El docente pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas
maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo,
publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información
o a recursos necesarios y actividades de aula, optimizando así el tiempo y el lugar
donde se encuentre sin tener que estar presente en el desarrollo de la clase, El Blog
permite el aprendizaje flexible, en algunos casos por enfermedad, calamidad
familiar, etc., donde el estudiante no puede estar presente. También, ofrece a los
estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos
con elementos como videos, sonidos, Imágenes, animaciones u otros que
proporciona el internet y que son insertados por el docente.
La facilidad con la que se crea y alimenta el Blog lo hace muy llamativo porque
facilita los asistentes y las Plantillas prediseñadas, no hay que concentrarse en la
implementación técnica sino en los contenidos y materiales a publicar. Esto permite
que cualquier docente o estudiante, sin importar el área académica, pueda crear
recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de instalar aplicaciones o
software.
El trabajo colaborativo es relevante es esta herramienta tics ya que ha venido siendo
una buena estrategia educativa. Sin embargo, esta metodología tiene el
inconveniente de requerir casi siempre el encuentro de los integrantes del grupo en
un mismo espacio. Con el Blogs se supera esa dificultad pues ofrecen un espacio
virtual, independiente del sitio físico en el que se encuentren, donde pueden
combinarse dependiendo de la actividad y compartir sus experiencias.

2. Para un docente el Blog pueden convertirse en la herramienta que permita
comunicarse con sus estudiantes y padres de familia, de manera gratuita para
mantenerlos informados sobre las actividades curriculares que se desarrollan.
Para las áreas de Ciencias Sociales e informática de los grados cuarto y quinto los
estudiantes realizan el ingreso y llevan a cabo el desarrollo de las actividades que
se les haya propuesto para cada clase; allí es donde se evidencia el ritmo de
aprendizaje, la responsabilidad, el interés de cada uno de los estudiantes y como
docente puedo llevarle el seguimiento de manera individual orientarlos de acuerdo
a sus necesidades, de otra parte le permite a otros estudiantes avanzar si tener que
perder tiempo cunado el docente desarrolla la clase tradicional o magistral y los
estudiantes van a un solo ritmo.
Me ha permitido junto con mis estudiantes dinamizar el desarrollo de las clases,
despertar el interés de los estudiantes por la lectura, el análisis, la comprensión y la
elaboración de textos de acuerdo a los derechos básicos de aprendizaje y los
estándares de calidad.