Este documento describe la implementación de un blog interactivo llamado "Mi colegio limpio" para estudiantes de un curso de seguridad ocupacional en la Fundación Universitaria del Área Andina. El blog se usó como una herramienta didáctica innovadora para enseñar sobre el manejo adecuado de residuos sólidos y el cuidado del medio ambiente de una manera divertida e interactiva. El blog permitió a los estudiantes y profesores interactuar fuera del aula a través de videos, actividades, foros y guías de apre

1. Eje 4
María Castellanos
Viviana sabogal
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA
ANDINA
EDUCACION VIRTUAL
2018
SOCIALIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA EN
EL USO DE LAS REDES SOCIALES

2. EJE 4
Implemente un Blog según el modelo atarraya, donde se interactúa con
estudiantes del curso de seguridad ocupacional llamado « mi colegio limpio» ,
los cuales se matricularon en el curso.
Comparto la URL de su desarrollo, justifique porque esta herramienta era la más
óptima para la implementación y genere usuarios para poder tener acceso a la
plataforma.
Sitio: https://micolegiolimpio22.blogspot.com/#

3. POR QUE USAR BLOG ?
Ventajas del Blog
se justifica al tenerse en cuenta que en el proceso formativo aprenderán de manera
innovadora y con tecnología aquellos temas que confunden y siempre les han
parecido de poco interés para investigar y estudiar. La implementación y el uso de
un Blog como el recurso didáctico permiten tener acceso a la información de
manera divertida e innovadora, que facilita el entendimiento completo, donde los
estudiantes tengan un total dominio de la temática sobre manejo adecuado de
residuos solidos y cuidado del medio ambiente, de igual manera aumentar su
rendimiento académico. El diseño e implementación de este Blog permiteioa sus
usuarios experimentar, manipular, crear, aprender y tener una nueva visión del
aprendizaje.
El uso del Blog en el proceso de enseñanza – aprendizaje, favorece a la población
antes mencionada porque fortalece el desarrollo de los contenidos con la interacción
y el manejo del computador como también aumenta el conocimiento y amor por todo
lo que le rodea.
Para los profesores resulta beneficiosa esta oportunidad de brindar a los estudiantes
un aprendizaje diseñado e implementado, que resulta dinámico, transformador e
interactivo, aplicando la tecnología. Además se fortalecería en la institución los
procesos de la informática propiciando un trabajo reflexivo en el quehacer
pedagógico.

4. COMO SE TRABAJO CON EL BLOG
INTERACTIVO
El docente utilizo el Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras,
sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publico
videos que fueron analizados de manera inmediata y permitió el desarrollo de
actividades por parte de los estudiantes , optimizando así el tiempo.
La facilidad con que se alimenta el Blog , permitió subir actividades, foros,
intercambiar material con los alumnos, eliminar material, subir guías de
aprendizaje para su desarrollo y envio atraves del Blog y actividades varias, lo
cual lo hizo muy llamativo porque los contenidos se hacen llamativos y de fácil
publicación . Esto permite que cualquier docente o alumno, sin importar el área
académica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin
necesidad de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación.

5. ACTIVIDADES DEL BLOG.

6. BLOG DE AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE

7. ARCHIVO PDF DEL BLOG INTERACTIVO:

8. USUARIOS MATRICULADOS

9. GRACIAS