Este documento describe el uso pedagógico de Internet. Explica que Internet surgió de ARPANET en 1969 y experimentó un crecimiento explosivo en la década de 1990. Detalla que Internet no impone barreras y permite la conexión entre computadoras. Además, explica que su sustento pedagógico se basa en teorías como el constructivismo y que ofrece ventajas como permitir la colaboración y encontrar información, aunque también presenta desventajas como la falta de evaluación de experiencias educativas con su uso.