De pintura y poesía UT PICTURA POESIS
Manuel Machado, Lope de Vega, Garcilaso de la Vega,Cervantes,Espronceda
Velázquez,Caravaggio,Bernini,Poissin,Antonio Gisbert,Goya
vídeos:Cómo se comenta un cuadro.Modigliani escena "el desafío."
PARTE ORIGINAL DEL TRABAJO ESCRITO DE LA OBRA:
“Los girasoles ciegos”. (Alberto Méndez)
ALUMNO: Joaquín López Valle.
ÁMBITO DE LA COMUNICACIÓN
CENTRO: ESPA Enrique Tierno Galván, Arganda del Rey. Curso 2011/2012.
PARTE ORIGINAL DEL TRABAJO ESCRITO DE LA OBRA:
“Los girasoles ciegos”. (Alberto Méndez)
ALUMNO: Joaquín López Valle.
ÁMBITO DE LA COMUNICACIÓN
CENTRO: ESPA Enrique Tierno Galván, Arganda del Rey. Curso 2011/2012.
pps que denota la manipulación historica que hemos sufrido en Aragón. Que si España es como es es gracias al reino de aragon, que nunca ha existido un imperio catalan coño
Durante mucho tiempo, la <<muerte>> había devastado la región. Jamás pestilencia alguna fue tan fatal y espantosa. Su avatar era la sangre, el color y el horror de la sangre
pps que denota la manipulación historica que hemos sufrido en Aragón. Que si España es como es es gracias al reino de aragon, que nunca ha existido un imperio catalan coño
Durante mucho tiempo, la <<muerte>> había devastado la región. Jamás pestilencia alguna fue tan fatal y espantosa. Su avatar era la sangre, el color y el horror de la sangre
Prospecto literario: Recuerdo infantil de Antonio Machado(comentario de texto)Rosa Vila
Camuflamos la medicina (Comentario de texto)
con una fórmula distinta :el poder curativo de la poesía.
"Habiendo dorado la píldora" esperamos que sea de vuestro agrado.
Miguel Hernández(1910-1942) dedica este poema a su hijo Manuel ,al saber que su esposa ,Josefina Manresa pasa mucha necesidad .El poeta está en la cárcel de Alicante condenado a muerte, represaliado por el régimen franquista. Fallecerá en esa cárcel ,enfermo de tuberculosis sin haber recibido tratamiento . Su delito haber defendido la República ( poema en estrofas :12 seguidillas .Sugerencia: escúchalo cantado por J.M.Serrat)
El mito de Perséfone.Mito que explica las estacionesRosa Vila
El mundo rebosaba de felicidad y abundancia hasta que Pérsefone ,hija de Ceres (Demeter),diosa de la agricultura es secuestrada por Hades .Convertimos el texto en cómic para la clase de lengua.
Conocemos nuestra ciudad : su historia ,sus calles, industrias , Vigo en la literatura.Incluye un índice y dos vídeos :Redacción hecha por alumnos del IES TEIS "Mi invitado en Vigo" y la canción "Para Vigo me voy" interpretada por Carlos Núñez.
Mi deporte favorito: Badminton .Hajar IES TEIS.VIGO1ºESO A 2017-18Rosa Vila
Trabajo para una Exposición oral .¿Cuál es tu deporte favorito? Sus objetivos, normas , materiales que se necesitan, entrenamientos, competiciones, deportistas de esa modalidad. Reflexión :Los beneficios del deporte. Incluimos tras la diapositiva 8ª, un vídeo del Canal Olimpic de Carolina Marín en los juegos olímpicos de Río 2016.
Unos días en tierra 1ª parte capítulo 21.Julio VerneRosa Vila
ANIMACIÓN A LA LECTURA.Simpático fragmento de "20 mil leguas de viaje submarino ", en el que Ned Land se muestra un tanto socarrón .Aprovechando la huerta escolar del IES ROU .Vigo ,elaboramos recetas vegetarianas para Ned Land.
La obra de Valle- Inclán interpretada por el pintor Conde CorbalRosa Vila
Exposición de aguatintas de Conde Corbal en la Pinacoteca F.F. del Riego. Vigo. Clausura el 24.9.2017 .Temas gallegos en la obra de Valle-Inclán. Actividades para estudiantes 4ºESO,ilustramos acotaciones de Valle-Inclán desde la diapositiva 31 .Tras la diapositiva 38 insertamos un vídeo de la lectura dramatizada de Viana do Prior,Jornada 2ª de" Romance de lobos", que ilustra Adrián B.
Clasificación de los peces.20 mil leguas de viaje submarino Rosa Vila
Julio Verne , capítulo 14º de la 1ª parte. Conseil hace gala de sus conocimientos en la clasificación de peces .Ned Land sigue su explicación entreverando comentarios jocosos.
Tras la diapositiva 12 ª se ha insertado un vídeo documental sobre los peces de 14m,
Sencilla presentación que muestra algunas instituciones y actos relativos a la lengua castellana y las lenguas de España .El objetivo es que tras el visionado de los vídeos el alumnado pueda auto evaluarse.puede verse el trabajo en Cuaderno de Rosa.blog(romerovila2).Incluye vídeo Congreso Internacional de la lengua 2016 y Comando Actualidad .En formación "Profesor de español"
La R.A.E. .El camino de la lengua castellana.Lenguas de EspañaRosa Vila
Sencilla presentación que muestra algunas instituciones y actos relativos a la lengua castellana y las lenguas de España .El objetivo es que tras el visionado de los vídeos el alumnado pueda autoevaluarse. Las preguntas se publican en la próxima presentación.puede verse en el blog Cuaderno de Rosa(romerovila2@).
Astronomía árabe.POR ALEX V. IES TEIS .VIGORosa Vila
INVESTIGACIÓN TRAS LA LECTURA "LA LEYENDA DEL CID"
DICE EL REY TAMIR "Les hemos traído la civilización y mira cómo nos lo agradecen".
mientras lo ves , escucha :Pekenikes"Cerca de las estrellas"
incluye un vídeo de 6 m, de la fundación de estudios andalusí.
TRABAJO ESCOLAR TRAS LA LECTURA DE LA LEYENDA DEL CID.IES TEIS 2016-17 2º ESO A POR SEBAS Y ALEJANDRO
INCLUYE UN VÍDEO :LEER LA ALHAMBRA. 29M, DOCUMENTAL SOBRE EL LIBRO PATRONATO DE LA ALHMABRA
Trabajo sobre Leonardo da Vinci ( Adrián V. 1º ESO IES ROU VIGO 2014-15) previo a la amena lectura de "Los enigmas de Leonardo" de Marisol Ortiz de Zárate.Editorial Bruño. al final de la presentación Adrián incluye un vídeo de 4 minutos sobre Leonardo.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. UT PICTURA POESIS
De pintura y poesía
ManuelMachado,Lope de Vega,Garcilasode la Vega,Cervantes,Espronceda
Velázquez, Caravaggio,Bernini ,Poissin, AntonioGisbert,Goya
5. TRIUNFODE JUDITH. LOPEde VEGA
Cuelga sangriento de la cama al suelo
el hombro diestro del feroz tirano,
que opuesto al muro de Betulia en vano,
despidió contra sí rayos al cielo.
Revuelto con el ansia el rojo velo
del pabellón a la siniestra mano
descubre el espectáculo inhumano
del tronco horrible convertido en hielo.
Vertido Baco, el fuerte arnés afea
los vasos y la mesa derribada,
duermen las guardas, que tan mal emplea;
y sobre la muralla coronada
del pueblo de Israel, la casta hebrea
con la cabeza resplandece armada.
Judith decapita a Holofernes . Caravaggio
6. “Revuelto con el ansia el rojo velo
del pabellón a la siniestra mano
descubre el espectáculo inhumano.”
7. Soneto XIII. Garcilaso de la Vega
A Dafne ya los brazos le crecían
y en luengos ramos vueltos se mostraban;
en verdes hojas vi que se tornaban
los cabellos que el oro escurecían;
de áspera corteza se cubrían
los tiernos miembros que aun bullendo estaban;
los blancos pies en tierra se hincaban
y en torcidas raíces se volvían.
Aquel que fue la causa de tal daño,
a fuerza de llorar, crecer hacía
este árbol, que con lágrimas regaba.
¡Oh miserable estado, oh mal tamaño,
que con llorarla crezca cada día
la causa y la razón porque lloraba!
BERNINI
8. BERNINI
“ A Dafne ya los brazos le crecían
y en luengos ramos vueltos se mostraban “
12. Apolo:el diosde las artes,música,la poesía
MonteParnaso :paraíso,Olimpode lospoetas.
Aganipe: ninfa y fuentecuyasaguasinspiran a lospoetas.
• Un quídam Caporal italïano, de patria
perusino, a lo que entiendo, de ingenio
griego y de valor romano, llevado de un
capricho reverendo, le vino en voluntad de
ir a Parnaso, por huir de la Corte el vario
estruendo[...]
• En fin, sobre ella el poetón valiente llegó al
Parnaso, y fue del rubio Apolo
agasajado con serena frente.[...]
• …. pues, descubriendo desde allí la
bella corriente de Aganipe, en un
saltico pudiera el labio remojar en ella, y
quedar del licor süave y rico el pancho
lleno, y ser de allí adelante
poeta ilustre, o al menos magnifico[…]
13. “ pudiera el labio remojar en ella, y quedar del licor süave y rico
el pancho lleno, y ser de allí adelante
poeta ilustre, o al menos magnífico.”
AGANIPE
15. ,
“Helos allí: junto a la mar bravía
cadáveres están, ¡ay!, los que fueron
honra del libre, y con su muerte dieron
almas al cielo, a España nombradía.
Ansia de patria y libertad henchía
sus nobles pechos que jamás temieron,
y las costas de Málaga los vieron
cual sol de gloria en desdichado día.
Españoles, llorad; mas vuestro llanto
lágrimas de dolor y sangre sean,
sangre que ahogue a siervos y opresores,
Y los viles tiranos, con espanto,
siempre delante amenazando vean
alzarse sus espectros vengadores. “
17. “Los fusilamientos de la Moncloa” poemario Apolo (1911) de Manuel Machado ,
pintura de Goya
“Él lo vio...Noche negra, luz de infierno...
Hedor de sangre y pólvora, gemidos...
Unos brazos abiertos, extendidos
en ese gesto de dolor eterno.
Una farola en tierra casi alumbra,
con un halo amarillo que horripila
de los fusiles la uniforme fila,
monótona y brutal en la penumbra.
Maldiciones, quejidos...Un instante
primero que la voz de mando suene,
un fraile muestra el implacable cielo.
Y en convulso montón agonizante,
a medio rematar, por tandas viene
la eterna carne de cañón al suelo.
18. “Una farola en tierra casi alumbra,
con un halo amarillo que horripila
de los fusiles la uniforme fila,
monótona y brutal en la penumbra.”
19. • A la muerte de Torrijos y sus compañeros
• Helos allí: junto a la mar bravía
• cadáveres están ¡ay! los que fueron
• honra del libre, y con su muerte dieron
• alas al cielo, a España nombradía.
• Ansia de patria y libertad henchía
• sus nobles pechos que jamás temieron,
• y las costas de Málaga los vieron
• cual sol de gloria en desdichado día.
• Españoles, llorad; mas vuestro llanto
• lágrimas de dolor y sangre sean,
• sangre que ahogue a siervos y opresores,
• y los viles tiranos con espanto
• siempre delante amenazando vean
• alzarse sus espectros vengadores.
•
ACTIVIDADES
22. Selecciona un cuadro
1. Descríbelo. Sigue un orden.
2. Pon tu impresión por escrito: en prosa
o en forma de poema: por ejemplo, un soneto.
3.Averigua y expón quién fue el pintor@, el
sentido de ese cuadro.
4.Selecciona en la bibliografía algún poema que
esté relacionado con la pintura y haz un
comentario de texto.
23. Excelente película sobre el final de la
vida el pintor.
Veremos la escena donde compite con
otros geniales pintores
contemporáneos .
24. Libros de poesía sobre la pintura
• Manuel Machado : ”Apolo” , consiste en una
recreación poética de pinturas célebres.
• Rafael Alberti : “A la pintura”. Fue su primera
pasión ; antes que la poesía y por ella la
relegó.
• Jorge Guillén : “Homenaje” exalta figuras de
las artes y la ciencia.